kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Бағдаршам біздің досымыз»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тақырыбы: «Бағдаршам біздің досымыз».

Мақсаты: Балалардың жолда жүру ережесін меңгерту дағдысын қалыптастыру. Іс жүзінде жол ережесін сақтауға үйрету. Бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыру. Жолда жүру ережелерін меңгерту.

Әрекет кезеңдері

          Тәрбиешінің іс-әрекеті

  Балалардың іс-әрекеті

Мотивац-

иялық қозғау-

шылық

Шаттық шеңбері.

          Алтын сәуле арайлы,

          Бақшамызға тарайды.

          Қуанышпен шат күліп,

          Қарсы алайық арайды.

          Қайырлы таң, қонақтар!

          Сәлеметсіздерме!

-Балалар, бүгінгі “Бағдаршам біздің досымыз” атты ашық оқу қызметін бастаймыз. Жол ережесін білу, бағдаршам бізді қауіптен сақтандырады. Жол ережесін орындау,баршамызға керек.

Тәрбиешімен бірге шаттық шеңберін қимыл-қозғалыспен жасайды.

Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.

Ұйымдас-

тыру іздестіру

-Балалар тақтадан не көріп тұрмыз?

-Дұрыс.

-Жолдар қандай болады?

Балалар біз қай қалада тұрамыз?

Ақтаудың көшелері кең, үлкен қаламызда көліктер көп.

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын:

          Кеудесінде жаны жоқ,

          Тамырында қаны жоқ.

           Май жейді,

           Су ішеді.

-Бұл не?

Бәрекелді!Біздің қалада көліктердің түрлері көп екен. Балалар бұл бағдаршам. Бағдаршамның үш көзі бар:қызыл, сары,

жасыл.   Пішіні дөңгелек .Балалар

бүгінгі оқу қызметінің жолда жүру ережелерімен,түсі көк шеңберде адам бейнеленген (жаяу жүргіншілер жолы), қызыл шеңберде адам бейнеленіп, үстінен сызылған бұл (жаяу жүргіншілер қозғалысына тыйым салынады) дегенді білдіреді,ал бұл белгіде қызыл шеңбердің ішінде велосипед суреті бейнеленген (велосипед қозғалысына тыйым салынады) деген таңбалардың белгісімен танысамыз.

Көшелер,көліктер.

Кең-тар,ұзын-қысқа,тегіс.

Ақтау

Көлік

Жолда жүру ережесімен,таңба белгілерімен танысады.

-Балалар енди жаяу саяхат журіп қайтайық.

Алдымызда жаяу жүргіншілер жолы бар,көліктер бар, қараңдаршы балалар осы көліктер бір-бірімен соқтығыспау үшін,бізді қауіптен сақтау үшін не қажет?

-Дұрыс,бағдаршам.

Топқа бағдаршам келеді:

           Менің атым бағдаршам,

           Мекен жайым түрақты.

           Жақсы білем міндетімді,

           Мүдірмеймін ешқашан.

Бағдаршаммен амандасады.

Тәрбиеші балалардан бағдаршам туралы сұрақтар қояды.

-Балалар,бағдаршамның неше көзі бар?

-Түстері қандай?

-Пішіні қандай?

-Қызыл түс нені білдіреді?

-Сары түс нені білдіреді?

-Жасыл түс нені білдіреді?

-Ендеше балалар жасыл түс жанғанда не істейміз?

Қызыл түс жанғанда?

Ендеше жүрейік,жаяу жүргіншілер жолынан өтейік.Қайта бақшамызға оралайық.

Балалар енді бағдаршамға дайындаған өлең жолдарын айтайық:

Ажар:

       Көшеде бағдаршам болмаса,

       Кісі жоқ жөн сілтер өзіңе.

       Кідірме,абыржып онда аса,

       Сенгейсің өзіңе,көзіңе.

Рамазан:

       Жол жүрудің тәртібін,

       Ережесін білеміз.

       Сақтағанда қатерден,

       Сау-саламат жүреміз.

Нұрай:

       Санап кетсек сіз бен біз,

       Сан көлікке мінеміз,

       Троллейбус,трамвай,

       Автобуспен жүреміз.

Аружан:

       Көлік,көлік,

       Көліктерге мінеміз.

       Көшелермен,көшелермен,

       Күнде тынбай жүреміз.

Айдана:

       Мен білемін,бәрін деме,

       Отырған жоқсың бөлмеде.

       Машина өтіп кеткесін,

       Жолаушы алға беттесін.

Тәрбиеші:бағдаршам сізге біздің балалардың

 тақпақтары ұнадыма?                                        

-Ия,өте ақылды балалар екен.

Балалар ендеше бойымызды сергітіп алайық.

Сергіту сәті:

           Орнымыздан тұрайық,                            СӨөөө

           Біздер жолға шығайық.

           Ұзын, қысқа жолдарды,

           Біздер біліп алайық.

           Солға,оңға қарайық,

           Алға қадам басайық.

Бағдаршам:Балалар менімен ойын ойнайсыңдарма?

Тәрбиеші:қане, балалар онда

 “Бағдаршам құрастыру”дидактикалық                ойынын ойнайық.

Ойынның шарты:алдарына қойылған әр түсті бөлшек қағаздардан бағдаршам құрастыру рет-ретімен қойып.

Бағдаршам:жарайсыңдар балалар енді мен кетейін қош сау болыңдар!

Тәрбиешімен бірге саяхатқа шығады.

Бағдаршам

Амандасады.

Үш.

Қызыл,сары,жасыл.

Дөңгелек

Тоқтау

Дайындалу

Жол ашық.

Тоқтаймыз,көліктер жүреді.

Жүреміз,көліктер тоқтайды.

Өтеді.

Балабақшаға қайтады.

Өлең жолдарын айтады.

Рефлек-

сивтік-түзетуші-

лік

Бағдаршаммен қоштасып сұрақтар арқылы сабақты қорытындылайды.

-Балалар,бүгін бізге қонаққа кім келді?

-Бағдаршамның неше көзі бар?

-Қандай түсті шамдар?

-Көшелерде белгіге қарамай жүгіріп өтуге болама?

-Ал көшенің қай жерімен өтуге болады?

Жарайсыңдар балалар!Осымен “Бағдаршам біздің досымыз”атты ұйымдастырылған ашық оқу қызметін аяқтаймыз.

Жол ережесін білейік,аман-есен жүрейік!

Бағдаршам.

Үш.

Қызыл,сары,жасыл.

Жоқ.

Ала сызықты жерімен.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: Жолда жүру ережесін.

Нені игереді: Жол қауіпсіздігін және ережесінің белгілерін есте сақтау.

Нені біледі: Көшеде дұрыс жүруді.

Просмотр содержимого документа
««Бағдаршам біздің досымыз»»

Тақырыбы: «Бағдаршам біздің досымыз».

Мақсаты: Балалардың жолда жүру ережесін меңгерту дағдысын қалыптастыру. Іс жүзінде жол ережесін сақтауға үйрету. Бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыру. Жолда жүру ережелерін меңгерту.


Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті






Мотивац-

иялық қозғау-

шылық

Шаттық шеңбері.

Алтын сәуле арайлы,

Бақшамызға тарайды.

Қуанышпен шат күліп,

Қарсы алайық арайды.

Қайырлы таң, қонақтар!

Сәлеметсіздерме!


-Балалар, бүгінгі “Бағдаршам біздің досымыз” атты ашық оқу қызметін бастаймыз. Жол ережесін білу, бағдаршам бізді қауіптен сақтандырады. Жол ережесін орындау,баршамызға керек.

Тәрбиешімен бірге шаттық шеңберін қимыл-қозғалыспен жасайды.







Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.








Ұйымдас-

тыру іздестіру

-Балалар тақтадан не көріп тұрмыз?

-Дұрыс.

-Жолдар қандай болады?

Балалар біз қай қалада тұрамыз?

Ақтаудың көшелері кең, үлкен қаламызда көліктер көп.

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын:

Кеудесінде жаны жоқ,

Тамырында қаны жоқ.

Май жейді,

Су ішеді.

-Бұл не?

Бәрекелді!Біздің қалада көліктердің түрлері көп екен. Балалар бұл бағдаршам. Бағдаршамның үш көзі бар:қызыл, сары,

жасыл. Пішіні дөңгелек .Балалар

бүгінгі оқу қызметінің жолда жүру ережелерімен,түсі көк шеңберде адам бейнеленген (жаяу жүргіншілер жолы), қызыл шеңберде адам бейнеленіп, үстінен сызылған бұл (жаяу жүргіншілер қозғалысына тыйым салынады) дегенді білдіреді,ал бұл белгіде қызыл шеңбердің ішінде велосипед суреті бейнеленген (велосипед қозғалысына тыйым салынады) деген таңбалардың белгісімен танысамыз.

Көшелер,көліктер.


Кең-тар,ұзын-қысқа,тегіс.

Ақтау





Көлік







Жолда жүру ережесімен,таңба белгілерімен танысады.




-Балалар енди жаяу саяхат журіп қайтайық.

Алдымызда жаяу жүргіншілер жолы бар,көліктер бар, қараңдаршы балалар осы көліктер бір-бірімен соқтығыспау үшін,бізді қауіптен сақтау үшін не қажет?

-Дұрыс,бағдаршам.

Топқа бағдаршам келеді:

Менің атым бағдаршам,

Мекен жайым түрақты.

Жақсы білем міндетімді,

Мүдірмеймін ешқашан.

Бағдаршаммен амандасады.

Тәрбиеші балалардан бағдаршам туралы сұрақтар қояды.

-Балалар,бағдаршамның неше көзі бар?

-Түстері қандай?

-Пішіні қандай?

-Қызыл түс нені білдіреді?

-Сары түс нені білдіреді?

-Жасыл түс нені білдіреді?

-Ендеше балалар жасыл түс жанғанда не істейміз?

Қызыл түс жанғанда?

Ендеше жүрейік,жаяу жүргіншілер жолынан өтейік.Қайта бақшамызға оралайық.

Балалар енді бағдаршамға дайындаған өлең жолдарын айтайық:

Ажар:

Көшеде бағдаршам болмаса,

Кісі жоқ жөн сілтер өзіңе.

Кідірме,абыржып онда аса,

Сенгейсің өзіңе,көзіңе.

Рамазан:

Жол жүрудің тәртібін,

Ережесін білеміз.

Сақтағанда қатерден,

Сау-саламат жүреміз.

Нұрай:

Санап кетсек сіз бен біз,

Сан көлікке мінеміз,

Троллейбус,трамвай,

Автобуспен жүреміз.

Аружан:

Көлік,көлік,

Көліктерге мінеміз.

Көшелермен,көшелермен,

Күнде тынбай жүреміз.

Айдана:

Мен білемін,бәрін деме,

Отырған жоқсың бөлмеде.

Машина өтіп кеткесін,

Жолаушы алға беттесін.

Тәрбиеші:бағдаршам сізге біздің балалардың

тақпақтары ұнадыма?

-Ия,өте ақылды балалар екен.

Балалар ендеше бойымызды сергітіп алайық.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық, СӨөөө

Біздер жолға шығайық.

Ұзын, қысқа жолдарды,

Біздер біліп алайық.

Солға,оңға қарайық,

Алға қадам басайық.

Бағдаршам:Балалар менімен ойын ойнайсыңдарма?

Тәрбиеші:қане, балалар онда

Бағдаршам құрастыру”дидактикалық ойынын ойнайық.

Ойынның шарты:алдарына қойылған әр түсті бөлшек қағаздардан бағдаршам құрастыру рет-ретімен қойып.

Бағдаршам:жарайсыңдар балалар енді мен кетейін қош сау болыңдар!


Тәрбиешімен бірге саяхатқа шығады.



Бағдаршам







Амандасады.



Үш.

Қызыл,сары,жасыл.

Дөңгелек

Тоқтау

Дайындалу

Жол ашық.

Тоқтаймыз,көліктер жүреді.


Жүреміз,көліктер тоқтайды.

Өтеді.

Балабақшаға қайтады.

Өлең жолдарын айтады.




















Рефлек-

сивтік-түзетуші-

лік


Бағдаршаммен қоштасып сұрақтар арқылы сабақты қорытындылайды.

-Балалар,бүгін бізге қонаққа кім келді?

-Бағдаршамның неше көзі бар?

-Қандай түсті шамдар?

-Көшелерде белгіге қарамай жүгіріп өтуге болама?

-Ал көшенің қай жерімен өтуге болады?

Жарайсыңдар балалар!Осымен “Бағдаршам біздің досымыз”атты ұйымдастырылған ашық оқу қызметін аяқтаймыз.

Жол ережесін білейік,аман-есен жүрейік!





Бағдаршам.

Үш.

Қызыл,сары,жасыл.

Жоқ.

Ала сызықты жерімен.




Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: Жолда жүру ережесін.

Нені игереді: Жол қауіпсіздігін және ережесінің белгілерін есте сақтау.

Нені біледі: Көшеде дұрыс жүруді.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Бағдаршам біздің досымыз»

Автор: Джолдасбаева Гулмира Таджибаевна

Дата: 01.02.2019

Номер свидетельства: 498079

Похожие файлы

object(ArrayObject)#952 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Ба?даршам бізді?  досымыз"
    ["seo_title"] => string(24) "bagdarshambizdindosymyz1"
    ["file_id"] => string(6) "289422"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454820752"
  }
}
object(ArrayObject)#974 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Ба?даршам- бізді? досымыз. "
    ["seo_title"] => string(26) "bag-darsham-bizdin-dosymyz"
    ["file_id"] => string(6) "201683"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429103008"
  }
}
object(ArrayObject)#952 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Ба?даршам - бізді? досымыз"
    ["seo_title"] => string(23) "bagdarshambizdindosymyz"
    ["file_id"] => string(6) "259352"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448726554"
  }
}
object(ArrayObject)#974 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Ба?даршам бізді? досымыз"
    ["seo_title"] => string(24) "bagdarshambizdindosymyz2"
    ["file_id"] => string(6) "322154"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461514982"
  }
}
object(ArrayObject)#952 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Ба?даршам бізді? досымыз"
    ["seo_title"] => string(24) "bagdarshambizdindosymyz3"
    ["file_id"] => string(6) "322155"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461514989"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства