Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі "Біз не үйрендік"

Білім беру саласы :
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Аралас.
Тақырыбы: «Біз не үйрендік?»
Мақсаты: Балалардың өткен білімдерін толықтыру.
Білімділік: Түстерді, тәуліктерді, пішіндерді және биік аласа ұғымдарын ажырата білуге үйрету.
Дамытушылық: Заттарды көлеміне қарай салыстыра білуге дағдыландыру.
Тәрбиелеу:Сұрақтарға дұрыс жауап беруге, қызығушылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдері: Көрсету,түсіндіру, әңгімелесу,сұрақ-жауап.
Керекті құралдар: Шар, конверт, тәуліктің суреті, ойын, құрастыру.
Тәрбиеші: Қане, балалар, қонақтарымызбен амандасып алайық.
Балалар: Сәлеметсіздер ме?
Тәрбиеші: Балалар, шаттық шеңберге тұрайық.
Балалар: Мына сұлу әлемде,
Адам өмір сүреді.
Үлкен менен кішіге,
Күн сәулесін төгеді.
Тәрбиеші: Жарайсындар, балалар, өте жақсы,орнымызға жайғасайық.
Балалар ,бүгін бізде ерекше күн, себебі біз барлық өткен оқу әс-әрекетімізді қайталаймыз.
Тәрбиеші: Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
Балалар: Көктем.
Тәрбиеші:Жарайсыңдар,балалар.
Көктем мезгілінде неше ай бар?
Балалар: 3ай бар .
Тәрбиеші: Бір аптада неше күн бар?
Балалар: 7күн .
Тәрбиеші: Апта аттарын кім айтып береді?
Балалар: Дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар, балалар, өте жақсы.
Тәрбиеші:Балалар, есік қағылған сияқты, кім екенін қарайықшы? (Ішке қолында түрлі-түсті шарымен конверти бар Маша кіріп келеді.)
Маша: Сәлеметсіздер ме балалар?
Балалар: Сәлеметсіз бе?
Маша: Мені таныдыңыздар ма?
Балалар: Маша.
Маша: Дұрыс айтасыңдар балалар, мен Машамын.
Маша: Мен сендерге ну орманнан тапсырмалар ала келдім.Қанекей тапсырмаларды орындаймыз ба?
Балалар: Иә
Тәрбиеші: Сәлеметсің бе Маша?Біздің балалар өте ақылды және тапсырмаларды жақсы орындайды.
Маша: Ендеше мен тапсырмаларды апайларыңа берейін.
Тәрбиеші: Балалар,қараңдаршы, Маша бізге не алып келді?
Балалар: Шарлар.
Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар,шарлар.
Шарлардың түстері қандай?
Балалар: Қызыл,жасыл,сары, ақ.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, дұрыс айтасыңдар.
Балалар бұл шарлар жыл мезгілдерін білдіреді.Бір жылда неще жыл мезгілі бар?
Балалар: Төрт.
Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар балалар, атап шығайықшы.
Балалар: Көктем, жаз,күз, қыс.
Тәрбиеші:Бұл қай жыл мезгілін білдіреді? (жасыл шарды көрсетіп)
Балалар: Көктем .
Тәрбиеші:Жарайсыңдар балалар. Көктем мезгілінде дала қандай болады?
Балалар: Жылы болады, жер көгеріп, ағаштар бүршік ата бастайды.
Тәрбиеші: Бұл қай жыл мезгілі? (қызыл шарды көрсетіп)
Балалар: Жаз.
Тәрбиеші: Не себепті?
Балалар: Жазда гүлдер адемі әрі қызыл түсті болады.
Тәрбиеші: Мына шар қай мезгілді білдіреді? (сары шарды көрсетіп)
Балалар: Күз.
Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар балалар. Не себепті?
Балалар: Себебі күз мезгілінде жапырақтар сарғайып жерге түсе бастайды.
Тәрбиеші: Бұл қай жыл мезгілді білдіреді? (ақ шарды көрсетіп)
Балалар: Қыс мезгілі.
Тәрбиеші: Не себепті?
Балалар: Себебі қыста қар болады, қардың түсі ақ.
Тәрбиеші: Жәрайсыңдар балалар, өте жақсы.
Тәрбиеші: Балалар енді Маша айтқандай мына конверттің ішінде тапсырмалар бар, соларды орындайық.

1-тапсырма.

Тәрбиеші: Балалар, бұл уақытқа байланысты жұмбақтар екен. Мен сендерге жұмбақ жасырамын, ал сендер шешуін табыңдар.(мұқият тыңдап ілу керек жұмбақтың шешуін)
Тәрбиеші:
Ұйқымыздан оянамыз,
Бетімізді жуамыз
Анамызға ереміз
Балалақшаға келеміз.
Балалар: Таң.
Серуеннен қайтамыз,
Тамақ ішіп аламыз,
Біз тәртіпті баламыз
Тәтті ұйқыға батамыз.
Балалар: Күндіз.
Серуенде жүреміз
Анамызды күтеміз
Апай, «Сау болыңыз » деп
Үйімізге кетеміз.
Балалар: Кеш
Тәрбиеші:
Үйлерде шам жанады
Маңай тастай қараңғы,
Ертегіні тыңдап алып,
Тәтті ұйқыға батамыз.
Балалар: Түн.
Тәрбиеші: Жәрайсыңдар балалар, өте жақсы жауап бердіңдер.
Тәрбиеші: Балалар,таң, күндіз кеш, түн дегендеріміз уақытты,яғни тәулікті білдіреді.Осыған орай
адамдар күн тәртібін қояды. Мысалы, таңертең тұрады,жуынады,тамақ ішеді, жаттығу жасайды, жұмысқа барады, ал балалар,балабақшаға келеді және т.б.Осылай күндер қайталана береді.
Тәрбиеші: Балалар, ойын ойнағыларың келе ме?
Балалар: Иә.
Ойын:Суреттерді ретімен орналастыр.
Тәрбиеші: Ойын шарты балалар, үстел үстінде тәуліктің суреттерін ретімен орналастыру қажет.
(Балалар суретті құрастырады.)
Тәрбиеші: Жәрайсыңдар балалар,өте тамаша.

II тапсырма.

Тәрбиеші: Балалар, екінші тапсырма жоғарыда-төменде, қзын-қысқа деп аталады.Мына екі тақтайға ненің жоғарыда, ненің төменде жүретінін жапсыру керек.Мысалы: Ұшақ жоғарыда, көлік төменде жүретіндігін.Құстар жоғарыда,ит тқменде жүретіндігін. Жолдың ұзын-қысқа және үстелдің де ұзын-қысқа екенін ажырату қажет.(Ортаға келіп суреттерді дұрыс орналасуға талпынады.)
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, өте жақсы.
Тәрбиеші: Балалар шаршадық па, ендеше серігіп алайық.
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз
Иілеміз оңға қарай,
Иілеміз солға қарай
Жаттығулар жасасақ
Жақсы сергіп қаламыз.

III тапсырма.

Тәрбиеші: Балалар бізде үшінші тапсырма пішіндер туралы екен.Үстел үстіне қарайықшы не көріп тұрсыңдар?
Балалар: Үшбұрыш, төртбұрыш, шеңбер.
Тәрбиеші: Жәрайсыңдар балалар,өте жақсы.
Тәрбиеші: Бірінші тұрған қандай пішін?
Балалар: Үшбұрыш.
Тәрбиеші: Үшбұрыштың неше бұрышы бар?
Балалар: Үш.
Тәрбиеші: Үшбұрыш неге ұқсайды?
Балалар: Үйдің төбесіне.
Тәрбиеші: Түсі қандай?
Балалар: Қызыл.
Тәрбиеші: Жәрайсыңдар. Екінші пішініміз қандай?
Балалар: Төртбұрыш
Тәрбиеші: Төртбұрышта неше бұрыш бар?
Балалар: Төрт
Тәрбиеші: Оның түсі қандай?
Балалар: Көк.
Тәрбиеші: Ол неге ұқсайды?
Балалар: терезеге.
Тәрбиеші: Жәрайсыңдар балалар. Келесі пішініміз қандай?
Балалар: Шеңбер.
Тәрбиеші: Шеңберде бұрыш бола ма?
Балалар: жоқ
Тәрбиеші: Шеңбер неге ұқсайды?
Балалар: Күнге, допқа.
Тәрбиеші: Оның түсі қандай?
Балалар: Сары.
Тәрбиеші: Жәрайсыңдар балалар, өте жақсы. Пішіндер туралы тақпақ білеміз бе?
Рауан: Мен шеңбермін, шеңбермін.
Доппен күнге ұқсаймын,
Доп болып секіремін.
Күн болып жарқыраймын.
Тәрбиеші: Жәрайсың, Рауан.
Айша: Сұрасаң атымды
Үшбұрыш болады.
Шатырға ұқсаймын
Тұратын төбеде.
Тәрбиеші: Жәрайсың, Айша.
Айбибі: Төртбұрыштан жаралған
Төрт қабырғам бар менің
Теледидарға ұқсайтын
Төрт бұрышым бар менің.
Тәрбиеші: Жәрайсың Айбибі.Балалар жәрайсыңдар,өте жақсы.
Тәрбиеші: Балалар, енді осы пішіндерден не құрастыруға болады?
Балалар: Үшбұрыштан және төртбұрыштан үй құрастыруға болады.
Тәрбиеші: Ал, шеңберден не жасауға болады?
Балалар: Гүл.
Тәрбиеші: Жәрайсыңдар балалар.

IV тапсырма.

Тәрбиеші: Балалар, келесі тапсырма салыстыру, яғни ненің биік ненің аласа екенін ажырату керек.Сендерге суреттер көрсетемін сендер солардың қайсысы биік,қайсысы аласа екенін ажыратуымыз керек. (суреттер беріледі, қарап ажыратады.)
Тәрбиеші:Жәрайсыңдар балалар, өте тамаша.
Маша: Жәрайсыңдар балалар бәріңде ақылды, тапқыр екенсіңдер, менің тапсырмаларымның бірін дұрыс орындадыңдар. Енді менің кететін уақытым болды. Сау болыңдар!
Балалар: Сау болыңыз!
Тәрбиеші: Балалар сендерге ұйымдастырылған оқу қызметі ұнады ма?
Балалар: Иә
Тәрбиеші: Бізге қонаққа кім келді?
Балалар: Маша.
Тәрбиеші: Маша бізге не алып келді?
Балалар: Шарлар, тапсырмалар.
Тәрбиеші: Біз не үйрендік, не білдік?
Балалар: Тәулік пен пішіндерді, ұзын-қысқа, жоғары-төмен,биік аласа ұғымдарын ажыратып, салыстыруды үйрендік.
Тәрбиеші: Жәрайсыңдар балалар ұйымдастырылған оқу қызметіне жақсы қатыстыңдар өте жақсы, енді қонақтарымызбен қоштасайық.
Балалар: Сау болыңыздар!