Аққала. Открытый урок.

Открытый урок по рисованию для второй младшей группы. Развивать детскую моторику.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Аққала. Открытый урок.»

Келісілді:______

Ұйымдастырылған ашық оқу қызметінің технологиялық картасы

Тобы: Бәйтерек ІІ кіші тобы

Уақыты: 23.01.2017ж

Білім беру саласы: Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу қызметінің түрі: Сурет салу

Тақырыбы: Аққала

Мақсаты:

* Балалардың қыс мезгілі және қысқы ойындар туралы түсініктерін кеңейту,аққаланың бейнесін үзік

сызықтарды бір-бірімен қосуға, қардан аққала соғып, қар қамалдардарын тұрғызуға болатынын үйрету.

* Сурет салуға деген қызығушылықтарын арттыру арқылы саусақ қимылдарын жетілдіру.

* Эстетикалық талғамын, табиғатқа деген қызығушылығын дамыту.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрсету

Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Сергіту сәтін қайталату,

Қажетті көрнекі құралдар: суреттер, көрнекіліктер, слайд

Билингвалдық компонент: Аққала – снеговик, аққала-snowman, қыс – зима, қыс - winter

Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы

Шаттық шеңбері

Қуанамын мен де,

Қуанасын сен де.

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге!

- Қуанамын мен де,

Қуанасын сен де.

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге!

Іздену –ұйымдастырушы

Слайдпен жұмыс

(Қыс мезгіліне байланысты суреттерден)

Сұрақ – жауап:

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілінде неше ай бар?

-Қыс мезгілінде ауа райы қандай болады?

-Балалар, не істеп жүр?

-Қандай ойындар ойнаймыз?

-Балалар қалай киінген?

-Ал мына суретте балалар не істеп жатыр?

-Дұрыс айтасыңдар, балалар! Енді мен сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр.

Шелек қалпақ басында,

Сәбіз екен танауы

Қыста қардан туатын,

Тауып көрші сен оны.

-Аққаланың неше бөлшегі бар?

-Аққаланы неден жасаймыз?

-Тағы қандай бөлшектері болады?

Ғажайып сәт: Аққала келеді. (мұңайып топқа кіреді)

Аққала: -Сәлеметсіңдер ме, балалар!

- Аққала, не болған саған?

Аққала: Мен өз достарымды таба алмай жүрмін. Маған жасап бересіңдер ме?

Тапсырма: Балаларды белгілері бойынша екі топқа бөлінеді.

1топқа Дайын аққаланың суретін дәстүрден тыс әдісті пайдаланып, мақтаны бояуға малу арқылы суретті бояу.

2топқа Дайын аққаланың суретін желімдеп, содан соң үстіне манный ұнтағын себу.

Аққала: -Жарайсыңдар, балалар! Керемет орындап жатсыңдар.

-Мен қатты шаршап кеттім, бойымды бір жазғым келіп тұр.

-Ендеше, балалар, бәріміз бірге Аққаламен бойымызды жазайық.

Сергіту сәті (видео арқылы)

Аққала: -Ой, балалар, мен бір сергіп қалдым. Сендер өте ақылды екенсіңдер.

-Балалар, біз Аққалаға қыс мезгілі туралы тақпақ жаттап едік, қане соны айтып берейікші.

Аққала: -Ой, рахмет, балалар! Қандай ақылды, керемет, зерек баласыңдар. Балалар менің қайтатын уақытымда болды. Жылы жерден еріп бара жатқан секілдімін. Сендер менің көңілімді көтеріп тастадыңдар. Рахмет, сендерге! Сау, болыңдар!

-Аққала

-Қыс мезгілі

-3ай бар. Желтоқсан, қаңтар, ақпан.

-Салқын, жел, боран, аяз, қар жауады, жер тайғақ болады.

-Қармен ойнап жүр.

-Аққала жасап жатыр, коньки теуіп жүр, сырғанақтан сырғанап жүр.

-Қалың болып киініп алған.

-Ормандағы аң, құстарға қамқорлық көрсетіп жатыр.

-Аққала

-3 бөлігі болады.

-Қардан

-Мұрны, көздері, аузы, қолдары болады.

-Балалар Аққалаға таң қала қарайды.

-Сәлеметсіз бе! Здавстувуйте!

-Жарайды, Аққала. Саған біз көмектесеміз.

-Балалар өз белгілері бойынша екі топқа бөлінеді.

-Алдарындағы дайын аққаланың суретін мақтаны батырып малу арқылы бояйды.

- Дайын аққаланың бетін желімдеп, манный ұнтағын жапсыру.

-Өздерінің тапсырманы жақсы орындағандарына қуанады.

-Балалар Аққаламен бірге бойларын жазады.

-Қандай суық қыс деген,

Қалтырайды. Құс деген.

Құлақшынды кимесең,

Құлағыңды тістеген.

-Балалар Аққаламен қоштасады.

-Сау, болыңыз!

Рефлексиялық-қорытындылау

шы

-Балалар, бүгін біз не туралы әңгімелестік?

-Ендеше «қыс» сөзін үш тілде қайталайықшы.

-Қыс – зима, қыс - winter

-Бізге қонаққа не келді?

-Ендеше «аққала» сөзін үш тілде қайталайықшы.

-Аққала – снеговик, аққала-snowman

-Жарайсыңдар, балалар! Барлығында бүгінгі оқу қызметіне жақсы қатыстыңдар.

-Қыс мезгілі туралы әңгімелестік.

-Қыс – зима, қыс - winter

-Аққала келді.

Аққала – снеговик, аққала-snowman

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Балалардың қыс мезгілі және қысқы ойындар туралы түсініктерін кеңейту,аққаланың бейнесін үзік сызықтарды бір-бірімен қосуға, қардан аққала соғып, қар қамалдардарын тұрғызуға болатынын үйренді.

Қандай түсініктерді игерді: Сурет салуға деген қызығушылықтарын арттыру арқылы саусақ қимылдарын жетілді.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Эстетикалық талғамын, табиғатқа деген қызығушылығын дамыту.

Тәрбиеші: Даулетжан Әсемгүл Жоламанқызы

МКҚК №50 «Заңғар» бөбекжайы

Ұйымдастырылған ашық оқу қызметі

Тақырыбы: «Аққала»

«Бәйтерек» ІІ кіші тобы

Тәрбиеші: Даулетжан Әсемгүл Жоламанқызы

Орал 2017жыл

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Аққала. Открытый урок.

Автор: Даулетжан Әсемгүл Жоламанқызы

Дата: 02.02.2017

Номер свидетельства: 386846

Похожие файлы

Открытый урок по русскому языку. 5 класс Имя прилагательное как часть речи

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Открытый урок по русскому языку. 5 класс Имя прилагательное как часть речи"
    ["seo_title"] => string(68) "otkrytyiurokporusskomuiazyku5klassimiaprilaghatielnoiekakchastriechi"
    ["file_id"] => string(6) "291779"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455187228"
  }
}

«?аза?стан к?п ?лтты мемлекет» (Открытый урок)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "«?аза?стан к?п ?лтты мемлекет» (Открытый урок) "
    ["seo_title"] => string(48) "k-azak-stan-kop-u-ltty-miemliekiet-otkrytyi-urok"
    ["file_id"] => string(6) "166430"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422960819"
  }
}

Открытый урок на тему: "Өткенді пысықтау"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Открытый урок на тему: "Өткенді пысықтау""
    ["seo_title"] => string(41) "otkrytyi_urok_na_tiemu_otkiendi_pysyk_tau"
    ["file_id"] => string(6) "390033"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486662040"
  }
}

Открытый урок внеклассного чтения. Тема: «В мире сказок» 3 класс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Открытый урок внеклассного чтения. Тема: «В мире сказок» 3 класс "
    ["seo_title"] => string(67) "otkrytyi-urok-vnieklassnogho-chtieniia-tiema-v-mirie-skazok-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "100400"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402379591"
  }
}

Открытый урок К?п жасушалы балдырлар

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Открытый урок К?п жасушалы балдырлар"
    ["seo_title"] => string(34) "otkrytyiurokkopzhasushalybaldyrlar"
    ["file_id"] => string(6) "327570"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463462789"
  }
}

Аққала. Открытый урок.

Просмотр содержимого документа «Аққала. Открытый урок.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Аққала. Открытый урок.»