Просмотр содержимого документа
«Затты? ?асиеттері»
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Заттың қасиеттері
Мақсаты:заттың қасиеттері туралы түсінік беру.
Міндеттері:1.балалардың даму деңгейін,пішін және түс туралы түсінігін анықтау. 2. заттардың қасиеттері туралы түсінік дамыту;ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы,білімдерін қортындылау
Білу:заттардың қасиеті туралы түсінік алу.
Игеру:дәптермен жұмыс жасай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Заттың қасиеттері
Мақсаты:заттың қасиеттері туралы түсінік беру.
Міндеттері:1.балалардың даму деңгейін,пішін және түс туралы түсінігін анықтау. 2. заттардың қасиеттері туралы түсінік дамыту;ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел-деу.
-суреттерден пішіндерді тауып атау.
3.Жаңа тақырып:дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:үстел үстінде үлкен қарбыз,үлкен сопақ жәнее кішкентай домалақ қауын,орташа кәді,қияр,алма,қараөрік,алмұрт,қызынақ бейнеленген.Заттарды түсіне,пішініне,өлшеміне сәйкес табу керек.
№2 тапсырма: заттардың өзгеруін бақылау. Жап-сырма жұмысын атқару.
№3 тапсырма:сурет бойынша балалар ортақ және әртүрлі нәрселерді табады.
№4тапсырма:жуан қарындаштарды қораппен, ал жіңішкелерін стақанмен біріктіру керек.
4.Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біз бақытты баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергіп қаламыз.
5.Дидактикалық ойын: «Қандай зат екенін тап»
Шарты:барлық қасиеттерін жалпылауға арналған тапсырманы орындау.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:заттардың қасиеті туралы түсінік алу.
Игеру:дәптермен жұмыс жасай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Кеңестікті бағдарлау
Мақсаты:кеңестік туралы түсінік беру.
Міндеттері:1.балаларға кеңестік және онда орналасқан заттардың орындарын анықтауды үйрету. 2Кеңестік туралы түсініктерін дамыту;ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел-деу.
-суреттерден пішіндерді тауып атау.
-заттың қасиетін анықтау.
3.Жаңа тақырып:дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:Заттар қайда тұр?
№2 тапсырма: Бағдаршаларды бояп,бағытын атау.
№3 тапсырма(жапсыру): объектілердің ұқсастығы мен айырмашылығын табу, оларды шартты белгі-нің көмегімен ұқсас келетін белгісін көрсетеді.
№4тапсырма:фигураларды бағыт бойнша жаңа орынға ауыстыру.Үлкендерін кішірейтіп, кішіле-рін үлкейтіп салу.
4.Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біз бақытты баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергіп қаламыз.
5.Дидактикалық ойын: «Қандай зат екенін тап»
Шарты:барлық қасиеттерін жалпылауға арналған тапсырманы орындау.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:кеңестік туралы түсінік алу.
Игеру:кеңестікті бағдарлай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Кеңестікті бағдарлау
Мақсаты:кеңестік туралы түсінік беру.
Міндеттері:1.балаларға кеңестік және онда орналасқан заттардың орындарын анықтауды үйрету. 2Кеңестік туралы түсініктерін дамыту;ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Шарты:кенестікті жалпылауға арналған тапсыр-маны орындау.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер?
-Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:кеңестік туралы түсінік алу.
Игеру:кеңестікті бағдарлай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Фигуралар
Мақсаты:фигуралар туралы түсінік беру.
Міндеттері:1.балаларға фигуралар туралы түсінік беру. 2Кеңестік туралы түсініктерін дамыту;ойлау қабілеттерін жетіл-діру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел-деу.
-суреттерден пішіндерді тауып атау.
-заттың қасиетін анықтау.
-Кеңестікті бағдарлау.
3.Жаңа тақырып:дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:Қандай фигуралардан құрастырыл-ған? Суреттерді бір сөзбен атау.
№2 тапсырма: шартты белгілер бойынша фигуралар салу.
№3 тапсырма(бояу):Араның жолын берілген бағыттан бастап салу.
№4тапсырма:фигуралардың түстерін анықтап бояу.
4.Сергіту сәті:
Біз ұқыпты баламыз ,
Айтқан тілді аламыз.
Кірлесе егер киіміміз,
Өзіміз жуып аламыз
Едендегі шаңдарды
Шаңсорғышпен сорамыз.
Біздің қолда он саусақ,
Барлық іске жарамды.
5.Дидактикалық ойын: «Неге ұқсайды?»
Шарты:фигуралар неге ұқсайтынын анықтап айту.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер?
-Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер?
-Қандай фигуралармен таныстық?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:фигура туралы түсінік алу.
Игеру:фигураларды дұрыс атай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: Геометриялық фигуралар
Мақсаты:геометриялық фигуралар туралы түсінік беру.
Міндеттері:1.балаларға геометриялық фигуралар туралы түсінік беру. Нүкте,сызық,түзу және қисық сызық,кесінді туралы түсінік беру. 2.Кеңестік туралы түсініктерін дамыту; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел-деу.
-суреттерден пішіндерді тауып атау.
-заттың қасиетін анықтау.
-Кеңестікті бағдарлау.
3.Жаңа тақырып:дәптермен жұмыс
№1 тапсырма: Нүкте, сызық, түзу және қисық сы-зық, кесінді туралы айтыптүсіндіру.
№2 тапсырма:Үлгі бойынша жапсыру жұмысын орындау .
№3 тапсырма:торкөзге тиісті фигураларды салу.
№4тапсырма:саусақ моторикаларын дамытуға арналған жұмыс.Суретті бояу.
4.Сергіту сәті:
Біз ұқыпты баламыз ,
Айтқан тілді аламыз.
Кірлесе егер киіміміз,
Өзіміз жуып аламыз
Едендегі шаңдарды
Шаңсорғышпен сорамыз.
Біздің қолда он саусақ,
Барлық іске жарамды.
5.Дидактикалық ойын: «Ойыншықты тап»
Шарты:шартты белгілер бойынша ойыншықты анықтау.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер?
-Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер?
-Қандай фигуралармен таныстық?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:геометриялық фигура туралы түсінік алу.
Игеру:геометриялық фигураларды дұрыс атай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: Уақыт арқылы бағдарлау
Мақсаты: Уақыт арқылы бағдарлауды үйрету.
Міндеттері:1.балаларды кеңестікті бағдарлауға және уақыт қатынастары туралы түсінік беру. 2.Кеңестік туралы түсінік-терін дамыту; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:уақыт туралы түсінік алу.
Игеру:уақытты дұрыс бағдарлап атай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Заттар тобын салыстыру
Мақсаты: салыстыруды үйрету.
Міндеттері:1.балаларды заттарды салыстыруға үйрету. «Қаншалықты артық немесе кем?» деген сұраққа жауап бере алу. 2.Кеңестік туралы түсініктерін дамыту; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
№2 тапсырма: №1 тапсырмадағы жұмысты қатыс-тыра отырып орындау.
№3 тапсырма:машиналардағы тең келетін пирами-даларды таңдап,бояу.
№4тапсырма:Ұяшықтардағы заттарды санау.
4.Сергіту сәті:
Біз ұқыпты баламыз ,
Айтқан тілді аламыз.
Кірлесе егер киіміміз,
Өзіміз жуып аламыз
Едендегі шаңдарды
Шаңсорғышпен сорамыз.
Біздің қолда он саусақ,
Барлық іске жарамды.
5.Дидактикалық ойын: «Салыстыр»
Шарты:салыстыруға арналған тапсырма.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер?
-Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер?
-Қандай фигуралармен таныстық?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:салыстыру туралы түсінік алу.
Игеру:заттарды топтастыра алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:1-5 сандары
Мақсаты: 1-5 реттік санауды үйрету.
Міндеттері:1.балаларды цифрды санымен сйкестіруге үйрету.2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел-деу.
-заттың қасиетін анықтау.
-Кеңестікті бағдарлау.
-Уақытты бағдарлау
3.Жаңа тақырып:дәптермен жұмыс
№1 тапсырма: Вагондардың ретін айту.Кім кімнен кейін тұрын анықтап айту.
№2 тапсырма:фигураларды теңестіру.
№3 тапсырма:моншкақтардың түстерін анықту, реттілігін анықтап,бояу жұмыстарын орындау.
№4тапсырма:әр қатардағы фигураның айыр-машылығын көрсететін белгіні тауып жапсыру.
4.Сергіту сәті:
Біз ұқыпты баламыз ,
Айтқан тілді аламыз.
Кірлесе егер киіміміз,
Өзіміз жуып аламыз
Едендегі шаңдарды
Шаңсорғышпен сорамыз.
Біздің қолда он саусақ,
Барлық іске жарамды.
5.Дидактикалық ойын: «Санына қарай теңестір»
Шарты:салыстыруға арналған тапсырма.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер?
-Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер?
-Қандай фигуралармен таныстық?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:1-5 сандар туралы түсінік алу.
Игеру: 1-5 реттік санай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:1-5 сандары
Мақсаты: 1-5 реттік санауды үйрету.
Міндеттері:1.балаларды цифрды санымен сйкестіруге үйрету.2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Міндеттері:1.балаларды цифрды санымен сәйкестіруге үйрету.2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
№1 тапсырма: заттарды топтастырып қоршау.Тең болатын заттарды сызық арқылы қосу.
№2 тапсырма:тиісті цифрларды жапсыру.Үштен кем болатын заттарды бояу.
№3 тапсырма:үйдің қабаты мен подъездін анықтап,тиісті түспен бояу.
№4тапсырма:2 цифрын жазып,бояу жұмыстарын орындау.
4.Сергіту сәті:
Жаздық,жаздық,көп жаздық,
Шаршады біздің саусақтар.
Бір,екі,үш
Демаламыз жинап күш.
5.Дидактикалық ойын: «Қандай пішін жоқ?»
Шарты:жетіспей тұрған пішінді табу.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер?
-Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер?
-Қандай санмен және цифрмен таныстық?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:1-5 сандар туралы түсінік алу.
Игеру: 1-5 реттік санай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:1-5 сандары.
Мақсаты: 1-5 реттік санауды,салыстыруды үйрету.
Міндеттері:1.балаларды цифрды санымен сәйкестіруге үйрету.2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:1-5 сандар туралы түсінік алу.
Игеру: 1-5 реттік санай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:1-5 сандары.
Мақсаты: 1-5 реттік санауды,салыстыруды үйрету.
Міндеттері:1.балаларды цифрды санымен сәйкестіруге үйрету.Денелер туралы түсінік беру.2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
№2тапсырма:денелер туралы түсінік беру.Шар-домалайды,текшенің 6 шаршысы бар.Цилиндр де домалайды.Оның екі ұшы бар.
№3 тапсырма:Заттарды топтастыру.Неге бөлуге болады.
№4тапсырма:4 цифрын бастырып жазу.Суретті бояу.
4.Сергіту сәті:
Жаздық,жаздық,көп жаздық,
Шаршады біздің саусақтар.
Бір,екі,үш
Демаламыз жинап күш.
5.Дидактикалық ойын: «Цифрлер неге ұқсайды?»
Шарты:цифрлерді салыстырып неге ұқсайтынын айту.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Төрт саны неше бірліктен тұрады?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:бірлік туралы түсінік алу.
Игеру: 1-5 реттік санай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:1-5 сандары.
Мақсаты: 1-5 реттік санауды,салыстыруды үйрету.
Міндеттері:1.балаларды цифрды санымен сәйкестіруге үйрету.Денелер туралы түсінік беру.2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
№3 тапсырма:қасиетіне сай заттарды,көлеміне сай заттарды жапсыру арқылы торкөздің ішіне орналастыру.
№4тапсырма:Керітің үстіндегі цифрларды басып жазу.Бояу..
4.Сергіту сәті:
Жаздық,жаздық,көп жаздық,
Шаршады біздің саусақтар.
Бір,екі,үш
Демаламыз жинап күш.
5.Дидактикалық ойын: «Есеп құрастыр»
Шарты:сурет бойынша есеп құрастырып,шығару.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-5 саны неше бірліктен тұрады?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:бірлік туралы түсінік алу.
Игеру: 1-5 реттік санай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: «+», «-» таңбалары.
Мақсаты: «+», «-» таңбалары .
Міндеттері:1.балаларды «-», «+»таңбаларын қолдануды үйрету.ЕСеп туралы түсәнәк беру.2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
№2тапсырма:Жазуларға сурет таңда.Мысалдарды суретпен сызықтар арқылы қос.
2+1= 4-1= 2-1= 4+1=
№3 тапсырма:цифрлар қайда жасырынды?
№4 тапсырма:фигураларды ретімен боя:шаршы үстінде,шеңбер астында;шаршы үстінде.шеңбер астында
4.Сергіту сәті:
Жаздық,жаздық,көп жаздық,
Шаршады біздің саусақтар.
Бір,екі,үш
Демаламыз жинап күш.
5.Дидактикалық ойын: «Айырмашылығын тап»
Шарты:суреттегі айырмашылықты тауып айту.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
- «+», «-» таңбаларын қай кезде қолданамыз?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу: «+», «-» таңбалары туралы түсінік алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: Кіші екі саннан 2,3,4,5 сандарын құрастыру.
Мақсаты: Кіші екі саннан 2,3,4,5 сандарын құрастыруды үйрету .
Міндеттері:1. Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5 сандарын құрастыруды үйрету. Есеп туралы түсінік беру. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Балаларға 5 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету:
2
1
1
3=1+2 3=2+1
4=3+1 4=1+3 4=2+2
5=4+1 5=1+4 5=2+3 5=3+2
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:заттарды санап тиісті есеппен қос. Есепті шығар.
№2тапсырма:2,3 сандар үйін толтыру.
№3 тапсырма:моншақтарды екі қорапқа бөліп орналастыру. 2+2=4 1+3=4
№4 тапсырма:Жапсыру арқылы пішіндерді орны-на орналастыр.
4.Сергіту сәті:
Жаздық,жаздық,көп жаздық,
Шаршады біздің саусақтар.
Бір,екі,үш
Демаламыз жинап күш.
5.Дидактикалық ойын: «Көршісін тап»
Шарты:реттік санау.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу: Кіші екі саннан 2,3,4,5 сандарын құрастыра алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:есеп шығару әдәсін меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: Кіші екі саннан 2,3,4,5 сандарын құрастыру.
Мақсаты: Кіші екі саннан 2,3,4,5 сандарын құрастыруды үйрету .
Міндеттері:1. Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5 сандарын құрастыруды үйрету. Қосу және азайтудың ариф-метикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Балаларға 5 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету:
2
1
1
3=1+2 3=2+1 4=3+1 4=1+3 4=2+2
5=4+1 5=1+4 5=2+3 5=3+2
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:4,5 сандар үйін толтыру.
№2тапсырма:кірпіге алмаларды екі себетке әртүрлі болатындай етіп бөліп салуға көмектес.
3+2=5 2+3=5
№3 тапсырма:барлық жапырақтағы қаңқыз тең болу үшін,неше қаңқыздан қосу керек?Тиісті сан-ды қорша.
№4 тапсырма:орта,төмен,жоғары орналасқан пі-шіндерді анықта.
4.Сергіту сәті:
Дәптерімізді ашайық
Салақтықтан қашайық
Көрсетілген үлгіге
Әдемі етіп жазайық
5.Дидактикалық ойын: «Суретте қандай пішіндер жасырылған?»
Шарты:суреттің ішінен жасырылған пішіндерді тауып айту.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу: Кіші екі саннан 2,3,4,5 сандарын құрастыра алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:есеп шығару әдәсін меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: 0 саны мен цифры.
Мақсаты: 0 саны мен цифрымен таныстыру.
Міндеттері:1.0 саны мен цифрымен таныстыру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін же-тілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Балаларға 5 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету:
2
1
1
3=1+2 3=2+1
4=3+1 4=1+3 4=2+2
5=4+1 5=1+4 5=2+3 5=3+2
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:Суретті сипатта.Не шықты?
Болды-3 Кетіп қалды-2 Қалды-?
3-2=1
Болды-2 Кетіп қалды-1 Қалды-?
2-1=1
Болды-1 Кетіп қалды-1 Қалды-?
1-1=0
0 cаны қалай шықты?
№2тапсырма:Екі сөреге 5 кітапты түрлі жолдар-мен орналастыр.
№3 тапсырма:Цифрлар мен таңбаларды тауып ата. Цифрларды штрихта.
№4 тапсырма:0 санын жазу.Бояу.
4.Сергіту сәті:
Дәптерімізді ашайық
Салақтықтан қашайық
Көрсетілген үлгіге
Әдемі етіп жазайық
5.Дидактикалық ойын: «Суретте қандай пішіндер жасырылған?»
Шарты:суреттің ішінен жасырылған пішіндерді тауып айту.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу: Кіші екі саннан 2,3,4,5 сандарын құрастыра алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:есеп шығару әдәсін меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: 6 саны және цифры.
Мақсаты: 6 саны мен цифрымен таныстыру.
Міндеттері:1.6 саны мен цифрымен таныстыру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Балаларға 5 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету:
2
1
1
3=1+2 3=2+1
4=3+1 4=1+3 4=2+2
5=4+1 5=1+4 5=2+3 5=3+2
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:Әр топтағы заттарды 1 сөзбен ата.6- дан берілген заттарды боя.
№2тапсырма:6,3 сандарының үйлерін толтыру.
№3 тапсырма:есеп шығару:
3+1=4 1+4=5 2+2=4 3+3=6
№4 тапсырма:6 цифрын жазу.Бояу.
4.Сергіту сәті:
Дәптерімізді ашайық
Салақтықтан қашайық
Көрсетілген үлгіге
Әдемі етіп жазайық
5.Дидактикалық ойын: «Суретте қандай пішіндер жасырылған?»
Шарты:суреттің ішінен жасырылған пішіндерді тауып айту.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта қандай сан мен цифрмен таныстық?
-6саны неше бірліктен тұрады?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу: 6 банының құрамын білу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:есеп шығару әдәсін меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: 6 саны және цифры.
Мақсаты: 6 саны мен цифрымен таныстыру.
Міндеттері:1.6 саны мен цифрымен таныстыру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
№3 тапсырма:тиінге жаңғақтарды бөліп салуға көмектес.
№4 тапсырма:7 санын жазу.Бояу.
4.Сергіту сәті:
Достар бірге жүреміз,
Бірге ойнаймыз,күлеміз.
Бірге балық аулаймыз,
Міне,біздер қандаймыз!
Бөлінбейді іргеміз,
Әрқашанда біргеміз.
5.Дидактикалық ойын: «Не артық?»
Шарты:суреттен артық заттарды тауып айту.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақтақандай сан және цифрмен таныс-тық?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу: 7 санының құрамын білу.
Игеру: 7 цифрының жазылуын білу.
Меңгеру:есеп шығару әдәсін меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: 8 саны және цифры.
Мақсаты: 8 саны мен цифрымен таныстыру.
Міндеттері:1.8 саны мен цифрымен таныстыру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
№2тапсырма:8,5 санының құрамын анықтап,үйді толтыру.
№3 тапсырма:Сөреге қай құмыраны қою керек?Жапсыру жұмысын орындау.
№4 тапсырма:үзік сызықтарды қосу арқылы 8 цифрын жазу.Бояу.
4.Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біз бақытты баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергіп қаламыз.
5.Дидактикалық ойын: «Салыстыр»
Шарты:сандарды бір-бірімен салыстыру.
6.Қортындылау
- Бүгін сабақтақандай сан және цифрмен таныс-тық?
-8 саны неше бірліктен тұрады?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу: 8 санының құрамын білу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:8 цифрының жазылуын меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: 9 саны және цифры.
Мақсаты: 9 саны мен цифрымен таныстыру.
Міндеттері:1.9 саны мен цифрымен таныстыру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Балаларға 5,6,7,8 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету.Сандар үйін толтыру.
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:9 араданқоршап сыз.
№2тапсырма:алма ағашының екі жағындағы алма- ларды сана.Санын жаз.Ағаштағы барлық алма санын көрсететін цифрды жапсыр.
№3 тапсырма:Қай себетте доп саны артық?Қай себетте кішкене доптар саны кем?
№4 тапсырма:үзік сызықтарды қосу арқылы 9 цифрын жазу.Бояу.
4.Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біз бақытты баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергіп қаламыз.
5.Дидактикалық ойын: «Сандар үйі»
Шарты:сандар үйін толтыр.
6.Қортындылау
- Бүгін сабақтақандай сан және цифрмен таныс-тық?
-9 саны неше бірліктен тұрады?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу: 9санының құрамын білу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:9 цифрының жазылуын меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: 10 саны және цифры.
Мақсаты: 10 саны мен цифрымен таныстыру.
Міндеттері:1.10 саны мен цифрымен таныстыру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Балаларға 5,6,7,8,9,10 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету.Сандар үйін толтыру.
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:суреттегі заттарды топтастырып, сандарын санап,тиісті цифрды жазу.
№2тапсырма:доминоны есепке байланысты бөліп,дөңгелектерді бояп,есепті жазу.
№3 тапсырма:Тиісті фигураны салып бояу.
№4 тапсырма:үзік сызықтарды қосу арқылы 10 цифрын жазу.Бояу.
4.Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біз бақытты баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергіп қаламыз.
5.Дидактикалық ойын: «Қадай пішін жоқ?»
Шарты:жетіспей тұрған пішінді табу.
6.Қортындылау
- Бүгін сабақтақандай сан және цифрмен таныс-тық?
-10 саны неше бірліктен тұрады?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу: 10санының құрамын білу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:10 цифрының жазылуын меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Қайталау.
Мақсаты: алған білімдерін бекіту.
Міндеттері:1.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: санының құрамын білу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:тура,кері санай алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Қайталау.
Мақсаты: алған білімдерін бекіту.
Міндеттері:1.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Балаларға 5,6,7,8,9,10 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету.Сандар үйін толтыру.
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:ең ұзын таспаны қызыл түспен,ең қысқа таспаны жасыл түспен,одан да қысқа тас-паны көк түспен боя.
№2тапсырма:кестені толтыр.8 санының құрамын қайталау.
№3 тапсырма:Есеп шығару.
№4 тапсырма:шелектерді үлкені көк пен сарының, ал қызылы көктің жанында болатындай боя.
4.Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біз бақытты баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергіп қаламыз.
5.Дидактикалық ойын: «Салыстыр»
Шарты:сандарды салыстыру.
6.Қортындылау
- Бүгін сабақта қандай тапсырмалар орындадық?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: санының құрамын білу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:тура,кері санай алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Есеп.
Мақсаты: есеп құрастырып шығаруды үйрету.
Міндеттері:1.Балаларға есеп туралы түсінік беру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: есеп туралы түсінік алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:тура,кері санай алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Есеп.
Мақсаты: есеп құрастырып шығаруды үйрету.
Міндеттері:1.Балаларға есеп туралы түсінік беру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Балаларға 5,6,7,8,9,10 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету.Сандар үйін толтыру.
Есепті құрастыру ретімен таныстыру.
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:сурет бойынша есеп құрастырып шығару.
3+2=5 6-1=5
№2тапсырма:әр сөреде 4 доптан болу керек..Жетпегенін жапсыр,ал артығын сыз.
№3 тапсырма:Кілемшедегі түстерді санап, цифр-мен торкөзге жаз.Суретті боя .
№4 тапсырма:Суреттегі цифрларды бастырып сыз және боя.
4.Сергіту сәті:
Атамның алып күрегін,
Ауланың қарын күредім.
Әжеме мен құдықтан,
Су әкеліп беремін.
Еденді де жуамын,
Шаң-тозаңды қуамын.
5.Дидактикалық ойын: «Құрастыр»
Шарты:пішіндерден кілемше құрастыру.
6.Қортындылау
- Бүгін сабақта қандай тапсырмалар орындадық?
- Сан құрамын қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: есеп туралы түсінік алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:тура,кері санай алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Фигуралар.
Мақсаты: фигуралар туралы алған білімдерін бекіту.
Міндеттері:1.Балалрға фигуралар туралы түсінік беру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандарын құра-мын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Балаларға 5,6,7,8,9,10 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету.Сандар үйін толтыру.
Фигураларды қайталау.
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:фигуралар қандай белгісі бойынша топтастырылған?
№2тапсырма:фигураларды қабырғаларының саны азынан көбіне қарай сызық арқылы қос. Қабырғаларының саны ең көп фигураны боя.
№3 тапсырма:есеп құрастыр және шығар.
6+2=8 5-1=4
№4 тапсырма:5,6 цифрларын жазу.Арба мен ма-шинаның суретін қайталап салу.
4.Сергіту сәті:
Атамның алып күрегін,
Ауланың қарын күредім.
Әжеме мен құдықтан,
Су әкеліп беремін.
Еденді де жуамын,
Шаң-тозаңды қуамын.
5.Дидактикалық ойын: «Құрастыр»
Шарты:пішіндерден кілемше құрастыру.
6.Қортындылау
- Бүгін сабақта қандай тапсырмалар орындадық?
- Сан құрамын қайталау.
-Қандай фигураларды білесіңдер?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: фигура туралы түсінік алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:сан құрамын меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Фигуралар.
Мақсаты: фигуралар туралы алған білімдерін бекіту.
Міндеттері:1.Балалрға фигуралар туралы түсінік беру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандарын құра-мын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: фигура туралы түсінік алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:сан құрамын меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Текше,шар,цилиндр.Қайталау.
Мақсаты: фигуралар туралы алған білімдерін бекіту.
Міндеттері:1.Балаларға Текше,шар,цилиндр туралы түсінік беру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 санда-рын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: фигура,денелер туралы түсінік алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:сан құрамын меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Текше,шар,цилиндр.Қайталау.
Мақсаты: фигуралар туралы алған білімдерін бекіту.
Міндеттері:1.Балаларға Текше,шар,цилиндр туралы түсінік беру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 санда-рын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: фигура,денелер туралы түсінік алу.
Игеру: есеп шығара алу.
Меңгеру:сан құрамын меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Бүтін және бөлік.
Мақсаты: Бүтін және бөлік туралы түсінік беру.
Міндеттері:1.Балаларға Бүтін және бөлік туралы түсінік беру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 санда-рын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: Бүтін,жарты,ширек туралы түсінік алу.
Игеру: Бүтін,жарты,ширекті ажырата алу.
Меңгеру:сан құрамын меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Бүтін және бөлік.
Мақсаты: Бүтін және бөлік туралы түсінік беру.
Міндеттері:1.Балаларға Бүтін және бөлік туралы түсінік беру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 санда-рын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу: Бүтін,жарты,ширек туралы түсінік алу.
Игеру: Бүтін,жарты,ширекті ажырата алу.
Меңгеру:сан құрамын меңгеріп алу.
Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:Ауыр-жеңіл.
Мақсаты: Ауыр-жеңіл туралы түсінік беру.
Міндеттері:1.Балаларға Ауыр-жеңіл туралы түсінік беру.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
№1 тапсырма:үстел үстінде үлкен қарбыз,үлкен сопақ жәнее кішкентай домалақ қауын,орташа кәді,қияр,алма,қараөрік,алмұрт,қызынақ бейнеленген.Заттарды түсіне,пішініне,өлшеміне сәйкес табу керек.
