Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Занятия по лепке "Овощи на зиму"»
занятия по лепке на тему «Овощи на зиму»
Ход занятия:
Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Вы знаете, к нам в гости сегодня пришёл Дедушка АУ! Давайте поздороваемся с дедушкой. (дети здороваются).
Воспитатель: - Ребята, АУ пришёл к нам за помощью. Он живёт в лесу и у него есть свой огород. На огороде созрело очень много овощей. Это, конечно, очень хорошо, но скоро зима и нужно помочь ему собрать овощи и заготовить их на зиму. Поможем дедушке? (ответы детей).
Воспитатель: - Давайте встанем со стульчиков и отправимся в лес. (ходьба по кругу).
В лес на помощь старичку,
Весело шагаем
Как все овощи собрать
Мы, ребята, знаем.
Воспитатель: - Вот мы и дошли до леса. Смотрите сколько овощей созрело на грядке у Дедушки АУ. Он всё лето растил их на своём огороде, ухаживал за ними, поливал и вот, какие они выросли большие. (На столе в хаотичном порядке расположены разные овощи). Сейчас мы с вами будем их собирать. Только, чтобы нам было веселее, давайте поиграем!
Дидактическая игра «Разложи по форме».
(На столе стоят две корзины).
Воспитатель: - В одну корзину мы будем складывать овощи круглой формы (например : помидор, картофель),а в другую – все остальные, т.е. те, которые имеют вытянутую форму (например : огурец, баклажан).
Дети произносят названия овощей, цвет, а затем раскладывают их в разные корзины, согласно правилам игры.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Помогли дедушке собрать все овощи.
Воспитатель: - А теперь мы поможем АУ заготовить эти овощи на зиму. Для этого нам нужно вернуться в группу. (шагают по кругу).
В группу весело шагаем,
Мы всегда всем помогаем,
Овощи с собой берём
В банки все их соберём!
Воспитатель: - Вот мы и в группе. Садитесь на свои рабочие места. (на столе лежат: доска для лепки, стека, пластилин, стеклянная баночка с крышкой).
Воспитатель: - Что мы положим в банку? Какие овощи вы будете засаливать? (дети выбирают любые овощи для лепки). Какого цвета овощи?
Воспитатель: - Смотрите, у меня есть баночка с овощами. (воспитатель показывает вылепленные заранее овощи и предлагает назвать их).
Воспитатель: - Давайте возьмём пластилин того цвета, какого будет наш овощ и начнём лепить их.
Дети начинают лепить овощи и выкладывают из сначала на салфетку, чтобы видеть то, что сделано и сравнивают овощи между собой. Педагог помогает советами, вопросами, индивидуальным показом. За несколько минут до окончания занятия педагог предлагает детям сложить все свои овощи в банку и за крутить крышку.)
Воспитатель: - Ребятки, садитесь на стульчики и давайте посмотрим на наши заготовки. Вы все молодцы! Мы сегодня с вами помогли дедушке АУ собрать и заготовить на зиму овощи!!! Он говорит, что очень рад познакомиться с вами, говорит вам большое спасибо и хочет вас угостить вкусным пирогом с капустой!
(Воспитатель заносит пирог).
Воспитатель: - Дедушке пора уходить, давайте с ним попрощаемся! (дети прощаются). А нам с вами пора идти мыть ручки