Занятие "У кормушки"

Данное занятие предназначено для детей младшего возраста

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие "У кормушки"»

Организация непосредственно образовательной деятельности детей в младшей группе

по теме «У кормушки» (на прогулке)

Оленникова А.А, МКДОУ детский сад «Солнышко» с. Кыштовка

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, физическое, речевое.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Образовательные

задачи

Содержание ННОД

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ООП

Планируемый результат

Развить интерес и познавательную мотивацию.

Развитие общения, взаимодействие ребёнка со взрослым.

-Ребята, сегодня рано утром, когда я пришла в детский сад, у нас в группе лежало письмо (показ конверта).

- Вы хотите узнать, что лежит в конверте? (да)

- Давайте откроем конверт и посмотрим, что в нём.

Достаю письмо и читаю.

- «Здравствуйте, ребята, я маленький гномик , а зовут меня Тоша. Я такой маленький, что иногда меня совсем не видно. Вы мне очень понравились, вы добрые и весёлые дети, поэтому я решил сделать вам подарок. А что я вам подарил, вы узнаете, когда выйдете на улицу. Подарок я оставил на участке. Когда вы пойдёте гулять, то обязательно найдёте на участке этот подарок. До свидания. Желаю вам удачи! С уважением, гномик Тоша.»

- Вы хотите узнать, что же Тоша оставил нам в подарок? Тогда скорее идём одеваться на прогулку!

социально – коммуникативная,

коммуникативная

Специальное моделирование ситуаций общения

Слово педагога, речь детей,

Конверт с письмом.

Проявляет эмоциональный интерес к предстоящей деятельности.

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Образовательные

задачи

Содержание ННОД

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ООП

Планируемые результаты

Формировать элементарные представления о кормушках для птиц.

Развитие связной, грамматически правильной речи, обогащение активного словаря.

Развитие координации движений.

На прогулке.

- Ребята, посмотрите внимательно всё вокруг и найдите подарок, который оставил Тоша. (дети ищут, замечают кормушку висящую на дереве)

- Вот какой оказывается подарок оставил нам гномик Тоша. А кто из вас знает, что это такое?

Педагог снимает с дерева кормушку и показывает её детям.

- Правильно, это кормушка. А для кого эта кормушка?

- Эта кормушка для птиц. Зимой, когда на улице холодно и много снега, птицам трудно найти корм, поэтому люди развешивают кормушки и насыпают в них корм для птиц: зёрнышки, семечки, хлебные крошки.

- Кормушка сделана из дерева. У неё есть дно, куда насыпают корм. Есть крыша, она укрывает корм от снега и дождя. Ещё у кормушки есть верёвочки, за которые её подвешивают на дерево. А почему Тоша повесил кормушку на дерево? (ответы детей)

- Птички летают высоко, там им будет легче увидеть корм. А ещё на дереве им никто не помешает клевать зёрнышки – ни кошка, ни собака их не достанут. Тоша подарил нам кормушку для того, чтобы мы кормили птиц.

Социально-коммуникативное;

коммуникативная;

Физическое;

двигательная.

Познавательная; познавательно-исследовательская

Специальное моделирование ситуаций общения.

Рассматривание

кормушка

Имеет представление о кормушках для птиц.

Отвечает на вопросы по содержанию.

Рассказывает об увиденном по просьбе взрослого.

Заключительная часть (рефлексивный этап)

Образовательные

задачи

Содержание ННОД

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ООП

Планируемые результаты

Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками.

Саморегуляция собственных действий.

Педагог предлагает детям взять заранее приготовленный корм для птиц и насыпать его в кормушку.

После того как дети насыпят корм в кормушку, воспитатель обратно вешает её на дерево.

-Завтра на прогулке мы посмотрим, склевали ли птички корм, который мы им насыпали. Тоша будет очень рад, что мы нашли его подарок и насыпали в кормушку корм для птиц.

Социально –коммуникативная;

коммуникативная

Специальное моделирование ситуации общения.

Слово педагога, речь детей

Общается и взаимодействует со взрослым; оценивает собственную деятельность.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Занятие "У кормушки"

Автор: Анна Александровна Оленникова

Дата: 22.10.2023

Номер свидетельства: 638464

Похожие файлы

Внеклассное занятие по окружающему миру " Перелётные и зимующие птицы"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Внеклассное занятие по окружающему миру " Перелётные и зимующие птицы" "
    ["seo_title"] => string(87) "vnieklassnoie-zaniatiie-po-okruzhaiushchiemu-miru-pierieliotnyie-i-zimuiushchiie-ptitsy"
    ["file_id"] => string(6) "184299"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1426016993"
  }
}

Внеклассное занятие в рамках ФГОС "Поможем птицам зимой"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Внеклассное занятие в рамках ФГОС "Поможем птицам зимой" "
    ["seo_title"] => string(62) "vnieklassnoie-zaniatiie-v-ramkakh-fgos-pomozhiem-ptitsam-zimoi"
    ["file_id"] => string(6) "142834"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418375513"
  }
}

Конспект занятия на тему: Бусы, колечки для мамы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Конспект занятия на тему: Бусы, колечки для мамы"
    ["seo_title"] => string(46) "konspiektzaniatiianatiemubusykoliechkidliamamy"
    ["file_id"] => string(6) "291546"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455128811"
  }
}

Конспект интегрированного занятия по развитию речи во 2 младшей группе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Конспект интегрированного занятия по развитию речи во 2 младшей группе"
    ["seo_title"] => string(83) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-razvitiiu-riechi-vo-2-mladshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "256879"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1448217224"
  }
}

Конспект интегрированного занятия по развитию речи во 2 младшей группе.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Конспект интегрированного занятия по развитию речи во 2 младшей группе."
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-razvitiiu-riechi-vo-2-mladshiei-ghruppie-1"
    ["file_id"] => string(6) "256883"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1448217398"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Занятие "У кормушки"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие "У кормушки"»