Весеннее пробуждение планеты Земля

Цели - учить изображать предметы, объекты с помощью нетрадиционных приёмов рисования.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Весеннее пробуждение планеты Земля»

ГККП Ясли – сад №1 «Карлыгаш»

Отдела образования

Атбасарского района

Тема: «Весеннее пробуждение планеты Земля».

Подготовила воспитатель

средней группы: Курсаубаевой М.Т.

2016 г

Конспект занятия

Тема: «Весеннее пробуждение планеты Земля».

Подготовила и провела: Курсаубаева М.Т.

Цель: Учить изображать предметы, объекты с помощью нетрадиционных приёмов рисования.

Задачи:

Учить детей самостоятельно определять замысел и сохранять его на протяжении всей работы.

Формировать экологическую культуру (понимание самоценности природы).

Развивать образное представление, воображение, фантазию, чувство композиции.

Воспитывать самостоятельность, аккуратность и интерес к изобразительной деятельности.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ:

«Здоровье» - физкультминутка.

«Познание» - на протяжении всей деятельности.

«Коммуникация» - на протяжении всей деятельности.

« Творчество» - нетрадиционное рисование.

«Музыка» - сопровождение релаксационной минутки.

Оборудование: краски, ватные палочки, шаблоны для тампонирования, целлофан, кисти разные, салфетки, мяч большой, плеер, проектор, экран для проектирования, влажные салфетки, фартуки на каждого ребенка.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте ребята, меня зовут Мадина Тынштыкпаевна.

Подходите ко мне и становитесь в круг.

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Вот мы и поздоровались

Усаживает на стульчики полукругом без столов.

Сегодня я хочу вам поведать о том,

Что вся Земля - наш общий дом.

Наш добрый дом,

Просторный дом -

Мы все с рожденья в нем живем.

Еще о том ведём мы речь,

Что мы должны наш дом беречь.

Воспитатель:

- Ребята, а скажите мне какое сейчас время года? (ответы детей)

Правильно весна!

-А как выглядели деревья, поляны, клумбы после зимы? Какие изменения произошли в природе с наступлением весны? (ответы детей)

Вы правы солнце землю согрело, на ветках деревьев набухли почки, появились первые весенние цветы. Вся природа пробудилась от долгого зимнего сна. В воздухе запахло весной. Как вы думаете, чем пахнет весна?

Давайте втянем весенний воздух носом, задержим дыхание, а потом ротиком выдохнем. ( 3 раза)

Ребята, какими красками наполняется Земля весной? (ответы детей)

Правильно, на всех деревьях и кустарниках появляются зеленые листочки. А плодовые деревья начинают цвести.

-Скажите мне у вишни какие цветочки? А у яблони?

-А какие весенние цветы появляются? Какого они цвета?

-Какие звери просыпаются весной?

- Вы знаете перелетных птиц, которые возвращаются к нам после зимы?(ответы детей)

Во время беседы проводит билингвальный компонент по названиям животных, цветов, птиц.

По мере того, как дети называют животных и птиц, выходят на доске слайды с изображениями животных и птиц, цветов.

Воспитатель: Вы уже знает, что наша земля – это «Голубая» планета, а вы знаете почему она называется Голубая? Показывает на слайде изображение Земли.

Воспитатель подводит детей к столу, где располагается шар –земля ( папье- маше, покрашенный голубым цветом)

Посмотрите на этот шар и представьте, что это и есть наша планета Земля. Но ей не хватает весенней радости, солнечного света.

Давайте вместе с вами подарим нашей планете яркость цветов и изобразим на лепестках пробуждение природы и всего живого на земле.

Я предлагаю нарисовать на нашей Земле проснувшихся от зимней спячки животных, прилетевших птиц, цветущие сады, луга.

Сейчас я превращу вас в настоящих художников. А как вы думаете, что важно для художника?(ответы детей). Для художника главное - вдохновение и сохранить свою одежду в чистоте. Для того, чтобы ваши красивые вещи были чистыми, я предлагаю вам надеть специальные фартуки (дети одевают фартуки и подходят к столу).

Посмотрите, я приготовила для вас различные материалы, которыми вы сможете рисовать.

Воспитатель показывает приемы рисования: тампонирование, ватные палочки, целлофаном, ладонью и жатой бумагой.

Ребята, я вам предлагаю подготовить наши пальчики к рисованию, размять ладошки и приготовить комочек жатой бумаги для рисования.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.

Лист бумаги мы сжимаем

И ладошки разминаем

Мы, стараемся, катаем

Дружно в шарик превращаем

Не дадим ему скучать

Будем им мы рисовать.

Ну что ребята, готовы украсить лепестки Земли?

Давайте докажем, что не зря

На нас надеется Земля!

Воспитатель в процессе рисования, помогая детям:

Разбежались по листочку,

Кисти ловкие мазочки.

Стали весело кружиться,

Стали краски веселиться.

Раз мазок, два мазок,

И получится цветок.

Заканчиваем рисовать, раскладываем рисунки вокруг «земного шара».

Физминутка с элементами релаксации и экологического воспитания

Воспитатель: А теперь, мы превратимся с вами в маленькие бутончики первого весеннего цветка, который появился на лесной полянке. Он ещё закрыт. Но вот пригревает ласковое солнышко, и бутон постепенно растет…….. и раскрывается. ( Дети имитируют рост и раскрытие цветка) Он раскрылся и стал прекрасным цветком. Он греется под весенним солнышком, легкий ветерок раскачивает его. Цветок все время следит за солнышком, куда оно идет, туда и цветочек поворачивается. Но вот раздались чьи-то шаги. Это идет человек. Он увидел цветок и хочет его сорвать. Цветочек испугался, согнулся, сложил лепестки и уже представил себе, как он завянет и засохнет.

Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок, (мелодия)

Если все: и я, и ты, если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны, и не будет красоты!

И человек пожалел цветочек, ведь он такой красивый, и пошел дальше. И вот цветок снова распрямился, расправил лепестки и радуется жизни, греясь под ласковым солнышком…(дети закрывают глаза и под музыку выполняют плавное покачивание)

Воспитатель: Ребята вы как лучики солнышка согрели нашу землю и подарили свое тепло и благодаря ему все расцвело и, наша планета стала такая красивая, разноцветная и по-настоящему весенняя. И, конечно, же мы с вами будем беречь нашу большую и красивую Землю.

Проводит экологическую паузу.

Солнце- в ладошке

Пень – у дорожки

Крик петушиный, мурлыканье кошки.

Птица на ветке, цветок у тропинки.

Пчела на цветке, муравей на травинке.

А рядышком жук, весь покрытый загаром.

И все это мне, и все это даром.

Вот так ни за что. Лишь бы жил я и жил.

Любил этот мир, и другим сохранил.

Я тоже хочу подарить вам эти солнышки, а с ними свое тепло и доброту.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Весеннее пробуждение планеты Земля

Автор: Курсаубаева Мадина Тынштыкпаевна

Дата: 19.05.2016

Номер свидетельства: 328585

Похожие файлы

В окно повеяло весною...

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "В окно повеяло весною... "
    ["seo_title"] => string(25) "v-okno-povieialo-viesnoiu"
    ["file_id"] => string(6) "190909"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427226135"
  }
}

Конспект занятия по внеурочной деятельности " Я -гражданин России", 1 класс

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Конспект занятия по внеурочной деятельности " Я -гражданин России", 1 класс "
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-zaniatiia-po-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-ia-ghrazhdanin-rossii-1-klass"
    ["file_id"] => string(6) "212313"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431802691"
  }
}

Разработка сценария внеклассного мероприятия по теме "Наурыз - той"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Разработка сценария внеклассного мероприятия по теме "Наурыз - той" "
    ["seo_title"] => string(73) "razrabotka-stsienariia-vnieklassnogho-mieropriiatiia-po-tiemie-nauryz-toi"
    ["file_id"] => string(6) "146932"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1419273397"
  }
}

Развитие связной речи. Сочинение на тему:«Солдаты Отечества живут в наших сердцах (по картине Б. Неменского «Дыхание весны»).

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(229) "Развитие связной речи. Сочинение на тему:«Солдаты Отечества живут в наших сердцах (по картине Б. Неменского «Дыхание весны»). "
    ["seo_title"] => string(141) "razvitiie-sviaznoi-riechi-sochinieniie-na-tiemu-soldaty-otiechiestva-zhivut-v-nashikh-sierdtsakh-po-kartinie-b-niemienskogho-dykhaniie-viesny"
    ["file_id"] => string(6) "241439"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445252044"
  }
}

Утренник, посвященный 8 марта

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Утренник, посвященный 8 марта "
    ["seo_title"] => string(34) "utriennik-posviashchiennyi-8-marta"
    ["file_id"] => string(6) "134168"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1416677593"
  }
}

Весеннее пробуждение планеты Земля

Просмотр содержимого документа «Весеннее пробуждение планеты Земля»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Весеннее пробуждение планеты Земля»