Условия формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

В данной статье говорится о условии формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Условия формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста»

Условия формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

В теории обучения (дидактике) особое место отводится изучению пе-дагогических условий формирования знаний, умений и навыков и то, какое влияние они оказывают на результат этого про¬цесса. Создание необходи-мых условий определяет успешность обучения математике, в частности, развития элементарных математических представлений в старшем до-школьном возрасте, что во многом будет зависеть от организации учебно-го процесса. Многие исследователи (В.Е. Гмурман, Ф.Ф. Коро¬лев, Г.С. Косюк, А.Р. Лурия, М.Н. Скаткин и др.) одним из таких условий рассмат-ривают организацию в дошкольном образовательном учреждении интер-активной предметно-развивающей среды. Такая среда позволяет воспита-телю вовлечь детей в близкие им виды деятельности и предметные игры, создать благоприятную обстановку для знакомства с различными матема-тическими фактами и зависимостями на специальных занятиях путем орга-низации активной самостоятельной поисковой деятельности каждого ре-бенка в повседневной жизни.

При таком деятельностном подходе к обучению, как отмечает И.В. Тарунтаева, содержание про¬граммы по элементарной математике для дошкольников помогает связать развитие умственных способностей с раз-витием других сторон личности ребенка.

Для формирования математических представлений воспитателю необходимо создать в детском коллективе атмосферу игры, которая вызы-вает у детей положительные эмоции, мотивирует их на размышления, вы-ражение своих мыслей, на решение интересной и значимой задачи. На за-нятиях познавательная задача должна быть сформулирована четко, понят-на детям. Четко поставленная задача позволит, опираясь на воображение ясно представить, что дети узнают при ее решении, чему научатся. Учиты-вая психологические особенности старшего дошкольника, важно чтобы воспитатель показал примеры, которые могут помощь детям найти спосо-бы решения задачи: как делать, что учитывать, почему нужно делать так, а не иначе. Для расширения границ поисковой активности педагог побужда-ет детей искать и другие способы решения заявленной задачи. Благодаря осознанности совершаемых ребенком практических и умственных дей-ствий активизируется его умственная деятель¬ность, что делает ее более це-леустремленной, контролируемой воспитателем и самим ребенком.

Похожие файлы

Условия формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "Условия формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста"
    ["seo_title"] => string(80) "usloviia_formirovaniia_elementarnykh_matematicheskikh_predstavlenii_u_detei_st_1"
    ["file_id"] => string(6) "589325"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1634973195"
  }
}

Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста "
    ["seo_title"] => string(109) "formirovaniie-eliemientarnykh-matiematichieskikh-priedstavlienii-u-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "237176"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444240968"
  }
}

Педагогический проект «Занимательный материал как средство формирования элементарных математический представлений у детей старшего дошкольного возраста»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(291) "Педагогический проект «Занимательный материал как средство формирования элементарных математический представлений  у детей старшего дошкольного возраста»"
    ["seo_title"] => string(175) "piedaghoghichieskii-proiekt-zanimatiel-nyi-matierial-kak-sriedstvo-formirovaniia-eliemientarnykh-matiematichieskii-priedstavlienii-u-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "308482"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1458585039"
  }
}

"Оздоровительная работа в ритме оптимального дыхания детей старшего дошкольного возраста через непосредственно-образовательную деятельность"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(266) ""Оздоровительная работа в ритме оптимального дыхания детей старшего дошкольного возраста через непосредственно-образовательную деятельность" "
    ["seo_title"] => string(161) "ozdorovitiel-naia-rabota-v-ritmie-optimal-nogho-dykhaniia-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta-chieriez-nieposriedstvienno-obrazovatiel-nuiu-dieiatiel-nost"
    ["file_id"] => string(6) "122018"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414138793"
  }
}

Технологическая карта контрольно-учетного занятия по формированию элементарных математических представлений с детьми старшего дошкольного возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(279) "Технологическая карта  контрольно-учетного занятия по формированию элементарных математических представлений с детьми старшего дошкольного возраста"
    ["seo_title"] => string(156) "tiekhnologhichieskaiakartakontrolnouchietnoghozaniatiiapoformirovaniiueliemientarnykhmatiematichieskikhpriedstavlieniisdietmistarshieghodoshkolnoghovozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "285839"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454251103"
  }
}

Условия формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

Просмотр содержимого документа «Условия формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Условия формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста»