| Күн тәртібі Режим дня | Уақыты Время
| Дүйсенбі Понедельник | Сейсенбі Вторник | Сәрсенбі Среда | Бейсенбі Четверг | Жұма Пятница |
| Балаларды қабылдау Прием детей Ойындар ( стөл үсті, саусақ ж/е т.б) Игры(настольные пальчиковые и др.) Таңертеңгілік жаттығулар.(6-8 мин) Утренняя гимнастика (6-8 мин)
| 8.00-8.40
| Тәрбиешінің балалармен балабақша туралы жеке әңгімелесуі. Ойын барысын ұйымдастыру, жағымды көңіл-күй сыйлау. Жағымды атмосфера құру. |
| Үстел үсті ойыны: «Лото»
Ойын жаттығу: «Қимылды саусақтар»
Сөздік ойын: «Дұрыс ата» Табиғат бұрышында және асханадағы кезекшілік Таңертеңгілік жаттығу кешені № 1 | Ірі құр-с мат-н ойын Ақылды бояулар. Ойын тренингі " "Сәлеметсіздер ме, мен танысқаныма қуаныштымын».
Д/ойын «Не өзгерді?» Мақсаты: есте сақтау қабілетін дамыту. Табиғат бұрышында және асханадағы кезекшілік. Таңертеңгілік жаттығу кешені № 1
| Сюжетті сурет қарау: "Менің балабақшам" Ойын тренингі «Шеңбер » Баулар ойыны: «Ыдыстар» Табиғат бұрышында және асханадағы кезекшілік Таңертеңгілік жаттығу кешені № 1 | Ойын тренингі «Дос достыққа»
Д/ойын «Үйдің есігін жабайық» Табиғат бұрышында және асханадағы кезекшілік Таңертеңгілік жаттығу кешені № 6 | Д/ойын «Суреттерді құрастыр» Мақсаты: ойлау қабілетін дамыту Сөздік ойын «Мен не жасырдым?» Ойын тренингі «Күлкі» Табиғат бұрышында және асханадағы кезекшілік Таңертеңгілік жаттығу кешені № 1 |
| Таңғы ас
| 8.50-9.05 | Ойын жаттығуы «Су, мөлдір су...» Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаңс сен әрдайым, Таза бетің, маңдайың.
Таңғы ас |
| Ойындар, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне кесте бойынша дайындық. Игры , подготовка к организованно-учебной деятельности ОУД по расписанию.
| 9.05-9.10
9.10- 10.50 | Қимыл-қозғалыс ойын. «Кім жылдам». Мақсаты:Балаларды ұжымдық қарым-қатынасқа үйрету.
Дене шынықтыру ( Маман конспектісі бойынша өткізіледі) «Жаратылыстану «Бұл үйде барлығы бақытты» Мақсаты Қазақстан еліндегі тойланатың тілдер мерекесі жайлы балаларға білім беру.Елімізді мекендейтін басқа ұлт өкілдеріне сыйластықпен ,салт-дәстүріне құрметпен қарауға тәрбиелеу. «Сурет салу «Дәмді алмалар» Алманың суретін салу білуді үйрету. Алма жемісін салуда өз еркімен бояу түстерін таңдай білу. Жеміс –жидектерге деген сүйіспеншілік сезімдерге тәрбилеу.
| Д/ойын:«Кім қалай дыбыстайды». Мақсаты:Балалардың есту қабілеттерін дамыту.
Музыка (Маманның конспектісі бойынша өткізіледі.)
Математика негіздері Максаты Бір және көп,көп сандарды салыстыру және олардың арасындағы сәйкестікті табу.Үлкен және кіші.Шеңбер (әр түрлі фигуралардың арасынан табу) Заттарды санына қарай салыстыру,бір зат пен көп затты айыру қабілетін нығайту;санаудың дұрыс тәсілдерін қолдана санау,сандарды ретімен атау,сан есімді зат есіммен сәйкестендіру;екі топтағы заттарды бір-бірімен салыстыру, оларды теңестіру;таныс заттардыв көлеміне қарай(үлкен-кіші)салыстыру,оларды сол белгілеріне қарай біріктіру;жұмбақты көрген мәліметтер негізінде шешуге үйрету;шеңбер туралы өткенді пысықтау (оны өзге геометриялық фигуралар арасынан табу);шеңбердің де әр түрі болатының түсіндіру. Мүсіндеу Алма мен алмұрт Мақсаты Күзде пісетін жемістер туралы түсінік беру, алма мен алмұртты салыстыру арқылы пішініндегі айырмашылықты анықту, ермексазды домалату, созу тәсілдерін қайталау. Тілдерін дамыту.Достарымекүздің сыйымен бөлісуді үйрету
«
| Д/ойын: «Кім жок?». Мақсаты:Балаларды өз жолдастарын, топтағы балалардың аты – жөнін танып білуге үйрету
Дене шынықтыру ( Маман конспектісі бойынша өткізіледі)
Сөйлеуді дамыту Мен достарыммен бақытты елде тұрамын Мақсаты Казақстан еліндегі тілдер мерекесі жөнінде мағлумат беру .Өзінің достары туралы әңгімелеп беруге үйрету. Ересектердің көмегімен əңгіменің жалғасын жəне соңын ойдан шығаруды үйрету. .Ана тіліне тəн барлық дыбыстарды айта білуді жетілдіру, алуан түрлі заттарды сипаттауға, балалардың сөйлеу және ойлау қабілетін дамыту. .Балаларды еңбек етуге тәрбиелеу.
Әртүрлі ұлттар әндерін тыңдап , айту
| Д/ойын:"Кілем дүкені" Мақсаты:Күзге тән түстерді ажырата білуге үйрету.
Көркем әдебиет Тақырыбы: Кел, балалар, окылық! Өлең Ыбрай Алтынсарин Мақсаты: Қазақтан шыққан тұңғыш педагог Ы.Алтынсарин өмірі және оның шығармашылығы жайлы білімдерін қалыптастыру. Өлеңді жатқа айтуға үйрету.Сүйіспеншілікке тәрбиелеу
Музыка. (Маман конспектісі бойынша өткізіледі.) | Қ/ойын: «Кім не істейді?». Мақсаты:Күз мезгілінде жануарлар мен құстар не істейтіндігі жайлы түсінік
Дене шынықтыру ( Маман конспектісі бойынша өткізіледі)
Құрастыру Көп қабатты үйлер» Мақсаты Көп қабатты үйлер мен мен ғимараттар туралы балалардың білімін кеңейтіп, педагогтің ұсынғаншарты бойынша құрастыруға, құрылыс материалын тандай отырып көп қабатты үй құрастыра білуге үйрету Викторина «Өз тіліңді білесіңбе?»
|
| Серуендеу: Прогулка: | 10.50-12.00 | Балаларды серуендеуге ынталандыру: серуендеуге арналған ойын материалын таңдау, бала мен жеке жұмыс
|
| Бұлтты бақылау
Мақсаты: Балаларға бұлттың неге ұқсайтынын қай бағытқа көшіп жатқанын бақылатып әңгімелеу. «Бұлт» Қ. Әлімқұлов
Түрленді дала, бау- бақша
Құлпыра қалды тау жақта
Қара бұлтты жел қуып
Жөкеп берді аулаққа
Қимылды ойын : «Автобус» Мақсаты: ойын ережелерін үйрету ептілік,жылдамдық қабілеттерін дамыту. Еңбек: Аделяға Шашылған жапырақтарды ұшып келген қағаз қалдықтарын жинау. Орындалған жұмыс барысында өзіне және басқа да балаларға қуанышты көңіл-күй құра білуге дағдыландыру. Жекелеме қимылды жұмыс: Жапырақтардан жасалған жол бойымен жүру. -Бір бағыт бойынша жүруге үйрету.
| Аспан мен бұлтты бақылау. Мақсаты: Балалардың аспан мен бұлт туралы түсініктерін молайту. Сұрақтарға нақты толық жауап беруді үйрету. Көркем сөз: Көк матамен жабылған (аспан) Қ/Ойын: "Сабын көпіршіктері" Мақсаты:балаларды әр түрлі бағытта жүргіре білуге ,бір-біріне кедергі жасамауға үйрету.Берілген бұйрықты мұқият тыңдауға дағдыландыру. «Теңіз толқиды». Мақсаты: балалардың қиялын дамыту.Қимыл-қозғалыстарды дұрыс орындай білуге үйрету. Еңбек: Исмайлға Табиғи материалдарды жинау.Іскерліктерін дамыту.Ұқыпты жинауға баулу. Қимылды жаттығу: Жапырақ жолдарымен екі аяқпен секіруге үйрету.
| Ағаштармен таныстыру Мақсаты: "ағаш" , "бұта" ұғымдарымен таныстыруды жалғастыру. ағашпен бұтаның айырмашылықтарын түсіндіру."Тегіс-тікенді" , " ұзын-қысқа" ұғымдарын түсіндіру. Көркем сөз: «Күзгі жапырақтар» туралы оқу(Қ. Шарғытбаев)
Алтын,сары,қызыл, көк
Алуан-алуан жапырақ
Күзгі бақта күлімдеп
Көз тартады атырап
Қ/О «Қуып жет». Мақсаты: шашыраңқы жүгіругебір-біріне кеденрг жасамауға үйрету. Еңбек :Айжанға Құрғақ сынған бұталарды жинау. Достарымен бірлесіп жұмыс істеуге үйрету.
Қимылды жаттығу: Орынында тұрып секіруге үйрету. Шымдамдылыққа тәрбиелеу.
| Ауа -райын бақылау. Мақстаы: Күз мезгілінің ерекшеліктерін ұғындыру. Сөздік корларын дамыту.Күз айындағы өзгерістерін өткен аймен салыстырып, ауа райын түсіндіру. Көркем сөз: Жаңылтпаш жаттау. Топ бала, топ бала
Ойнап жүр топтала
Зымрап допты ала
Қуады көп бала
Қ/О«Қаздар-аққулар», «Қуып жет». Мақсаты: - белгі бойынша тез қимылдауға үйрету. — достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Еңбек: Ақтанға Жапырақтарды жинау Мақсаты: еңбек сүйгісштікке тәрбиелеу. Қимылды жаттығу: Жапырақтардан жасалған жол бойымен жүру. -Бір бағыт бойынша жүруге үйрету. Серуеннен кейін қол жуу.. | «Күз айында аулада не өсіп шығады ?» Мақсаты: Аулада өсіп шыққан өсімдіктерді табуға оны атауға үйрету. Көркем сөз : "Гүлдер" Арасында гүлдің,
Ойнап бүгін жүрдім.
Қызыл,жасыл,сары,
Әп-әдемі бәрі.
Қ/О«Қуып жет». Мақсаты: —шашыраңқы жүгіруде бір-біріне кедергі жасамауға үйрету.Кеңістікті бағдарлауды дағдыландыру. Еңбек Мединаға Қурап қалған гүлдердің тұқымдарын жинау.
-еңбекқорлыққа баулу, үлкендерге көмектесуге ынталандыру.
Жеке қимылды жаттығу: Жапырақтардан жасалған жол бойымен жүру. -Бір бағыт бойынша жүруге үйрету. Серуеннен кейін қол жуу.. |
| Серуеннен қайту Возвращение с прогулки | 12.00-12.20 | Серуеннен оралу. Киімдерін дұрыстап жинастыруға көмектесу. Беті қолын салқын сумен жуу |
| Түскі ас обед | 12.20-13.00
| Үстел басындығы мәдениеттілікті сақтауға. Дұрыс тамақтану |
| Ұйқы. Сон | 13.00-15.20 | Бейбіт ұйқы үшін қолайлы жағдай жасау. |
| Үйқыдан тұру Шынықтыру процедурасы. Постельный подъём, закаливающие процедуры | 15.20-16.00
| Төсекте жатып ояну жаттығуларын жасау. Денсаулық дорожкасымен жүру.Тамақты салқын сумен шаю
| Көңілді әуенмен ояну жаттығуын жасау. Нүктелі массаж жасау. Тыныс алу жаттығу: " Жеңіл бұлттар" Антистрестік гимнастика : "Ғарышқа саяхат"
| Төсекте жатып көңілді әуенмен ояну жаттығуларын жасау. Денсаулық дорожкасымен жүру.Тамақты салқын сумен шаю
| Көңілді әуенмен біртіндеп ояну. Қолды салқын сумен шаю . Көзге арналған жаттығулар жасау. Антистрестік гимнастика: "Зообақ" | Көңілді әуенмен ояну жаттығуын жасау. Нүктелі массаж жасау. Тыныс алу жаттығу: «Гүлдер»
|
| Кешкі ас Полдник | 16.00-16.20
| Үстел басындығы мәдениеттілікті сақтауға. Дұрыс тамақтану |
| Ойындар, өз еркімен еркін әрекеттері. Игры, самостоятельная деятельность | 16.20-17.00 | Үйірме жұмысы «Сөз шеберхана» Саусақ ойындарын жаттау. «Менің достарым» Суретпен жұмыс «Менің достарым» тақырыбына байланысты Саусақ театры «Жеті лақ»
| Сюжеттік рөлдік ойын: «,Балабакша» Мақсаты: Сатушының рөлін ойнай білу біліктклікке үйрету. Қызығушылықтарын арттыру. Бір-біріне деген қамқорлыққа тәрбиелеу. «Дос достыққа» сергіту ойыны Д/ойын: « Қуыршақтың бөлмесін жиһаздаймыз | Үйірме жұмысы “Happy Englih”
Үстел үсті ойыны: «Не артық?» Барысы: балаларға үш қатар суреттері бар бетшелерді ұсынады.Әр қатардағы бейнеленген заттарды сипатына қарай мұқият қарап ,басқаларынан өзгеше біреуін табуын өтінеді «Көңілді аюлар отбасысы» Ірі құрылыс материалдарымен ойын . | Үстел үсті ойын «Лото» Мультфильмдер қарау | Жұмбақтар шешу. «Балабақша қызметкерлері» Суретті кітаптар қарау. Әңгіме құрап айтуға үйрету.
Қ/ойын: « Мысық пен тышқан»
|
| Баланың жеке даму картасымен жекелеме жұмыс. Индивидуальная работа в соответствии с индивидуальной картой развития ребёнка |
| Ақтан мен Асыланға негізгі қимылдарды орындау техникасын меңгерту | Айжан мен Өмірханға дыбыстар мен сөздерді анық және түсінкті айта білуге үйрету. | Қадыр мен Мединаға ойлауы бойынша немесе қиялдағы контур бойынша бейнелеуді үйрету. | Ернарға жиынтықтың құрамдас бөліктерін ажырата білуге үйрету. | Айару мен Мединаға Т түстерді ажыратуға үйрету |
| Серуенге шығуға дайындық Подготовка к прогулке | 17.00-17.10
17.10-18.00
| Серуенге дайындаламыз Серуен кезіндегі баланың іс-әрекеті. |
| Серуен Прогулка |
| Балалармен жеке әңгімелер тақырыбы: «Менің досым» Қ/О « Мысық пен тышқан» | Балалармен жеке әңгімелер тақырыбы: «Біздің топтың қыздары» Қ/О «Кім жоқ?», «Ақ серек, көк серек». | Балалармен жеке әңгімелер тақырыбы: «Менің есімім » Қ/О «Жұбыңды тап» | Балалармен жеке әңгімелер тақырыбы: «Мен қамқор боламын» Қ/О «Күн мен жаңбыр» | Балалармен жеке әңгімелер тақырыбы: «Менің үйдегі достарым» Қ/О: "Машина мен торғайлар" |
| Балалардың үйге қайтуы Уход детей домой | 18.00-18.30 | Ата-аналарға кеңес «Баланың жаңа достары» | Ата-аналарға кеңес: «Бала тәрбиесіндегі 10 кеңес» | Ата-аналарға кеңес: «Баланың киіміне көңіл бөліңіздер»
| Ата-аналарға кеңес: «Баланың есте сақтау қабілетін дамыту»
| Ата-аналарға кеңес: « Баламен бірге сурет саламыз»
|
