Технологическая карта Тема: «Мой город»

Образовательная область: познавательное развитие (ПР с миром природы).

Вид деятельности: игровая.

Задачи: Обобщать знания о родном городе, пробуждать участвовать в беседе об улице, на которой находится детский сад, пробуждать рассказывать об экскурсиях по городу с родителями.

Педагогические технологии: игровые, здоровье сберегающие.

Материал и оборудование: слайд – презентация фотографий улицы, зданий ближайшего окружения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта Тема: «Мой город»»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 «Солнышко»

Тема: «Мой город»

Образовательная область: познавательное развитие (ПР с миром природы).

Вид деятельности: игровая.

Педагогические технологии: игровые, здоровье сберегающие.

Материал и оборудование: слайд – презентация фотографий улицы, зданий ближайшего окружения.

Ход ООД:

Организационный этап (3 мин.):

-сюрпризный момент. Отправляемся в путешествие.

Основной этап: (10 мин.):

- беседа «Мой город»

-динамическая пауза: «Капуста»

Мы капусту рубим, рубим!

(ребенок изображает рубящие движения, двигая прямыми ладошками вверх и вниз)

Мы капусту жмем, жмем!

(сжимаем и разжимаем кулачки)

Мы морковку трем, трем!

(правую ручку сжимаем в кулачок и двигаем её вверх-вниз вдоль прямой ладошки левой руки, изображая терку)

Мы капусту солим, солим!

(собираем пальчики в щепотку и делаем вид, что солим капусту)

Мы капусту в рот кладём!

(изображают, как съели капусту).

Заключительный этап (2 мин.):

- рефлексия – вам понравилось занятие?

Образовательная область: ХЭР (рисование).

Вид деятельности: изобразительная.

Тема:«Высокий новый дом на нашей улице».

Задачи: Учить рисовать предмет, состоящий из прямых горизонтальных и вертикальных линий, следить за правильным положением руки и кисти.

Педагогические технологии: игровые, здоровье сберегающие

Материал и оборудование: Иллюстрация многоэтажного дома, рисунок дома без окон, листы бумаги формата А5, гуашь, кисти, баночки с водой.

Ход ООД:

Организационный этап (1мин.):

- рассматривание иллюстрации с детьми.

Основной этап (12мин.):

- показ приёмов рисования;

- уточнение приёмов рисования;

-пальчиковая гимнастика: «Божья коровка».

Божья коровка

(сжимаем кулачок),

Чёрная головка

(оттопыриваем большие пальцы),

Полети на небо

(машем крыльями),

Принеси нам хлеба

(сжимаем пальцы в горсточку и вытягиваем вперёд),

Чёрного и белого

(показываем руками влево и вправо),

Только не горелого

(грозим пальчиком).

- выполнение работ детьми.

Заключительный этап (2мин.):

- анализ работ: предложить детям рассмотреть рисунки и уточнить название нарисованных овощей.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 «Солнышко»

Тема: « Что и когда мы делаем?»

Образовательная область: познавательное развитие (ФЭМП).

Вид деятельности: познавательно – исследовательская.

Задачи: учить детей отвечать на вопрос «сколько?» и определять совокупности словами один, много, ни одного; познакомить детей с кругом; развивать умение двигаться за воспитателем; воспитывать интерес к ФЭМП.

Педагогические технологии: игровые (игра – ситуация «Подарки от куклы Кати», Д/И «Сколько уточек?»), здоровье сберегающие (динамическая пауза).

Материал и оборудование:кукла, круг, картонный поезд без колес, поднос с салфеткой,тазик с водой, уточки.

Предварительная работа: игра – ситуация «Подарки от куклы Кати».

Ход ООД:

Организационный этап (2мин.):

- Игра – ситуация «Подарки от куклы Кати»

Основной этап (12мин.):

Д/И «Сколько уточек?»

- Динамическая пауза: «Это я»

Это глазки. Вот, вот.

Это ушки. Вот, вот.

Это нос, это рот.

Там спинка, тут живот.

Это ручки. Хлоп, хлоп.

Это ножки. Топ, топ.

Ой, устали! Вытрем лоб.

- Дети пускают уточек в тазик с водой, воспитатель уточняет: сколько уточек плавает.

- Дети под музыку имитируют плавательные движения руками и двигаются за воспитателем.

Заключительный этап (1мин.):

- Рефлексия – Вам понравилось занятие? Сколько уточек плавало в тазике? Сколько уточек на подносе?

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта Тема: «Мой город»

Автор: Суяркина Ирина Васильевна

Дата: 22.03.2017

Номер свидетельства: 402387

Похожие файлы

Технологическая карта урока по теме:"Мой город Санкт-Петербург- путешествие в будущее "

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Технологическая карта урока  по теме:"Мой город Санкт-Петербург- путешествие в будущее " "
    ["seo_title"] => string(104) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-tiemie-moi-ghorod-sankt-pietierburgh-putieshiestviie-v-budushchieie"
    ["file_id"] => string(6) "225732"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1439839548"
  }
}

Технологическая карта режимный моментов 1.2

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Технологическая карта режимный моментов 1.2"
    ["seo_title"] => string(47) "tekhnologicheskaia_karta_rezhimnyi_momentov_1_2"
    ["file_id"] => string(6) "511934"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1558591320"
  }
}

Технологические карты по русскому языку в средней группе с казахским языком обучения

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Технологические карты по русскому языку в средней группе с казахским языком обучения"
    ["seo_title"] => string(89) "tiekhnologhichieskiiekartyporusskomuiazykuvsriednieighruppieskazakhskimiazykomobuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "280167"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453325586"
  }
}

Конспект урока. Технологическая карта урока английского языка в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) "Конспект урока. Технологическая карта урока английского языка в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС"
    ["seo_title"] => string(120) "konspiekt-uroka-tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-anghliiskogho-iazyka-v-5-klassie-v-sootvietstvii-s-triebovaniiami-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "324150"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462363394"
  }
}

Технологическая карта по окружающему миру по теме: "Моя малая родина."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Технологическая карта по окружающему миру по теме: "Моя малая родина.""
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_po_okruzhaiushchiemu_miru_po_tiemie_moia_malaia_ro_1"
    ["file_id"] => string(6) "363073"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480253749"
  }
}

Технологическая карта Тема: «Мой город»

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта Тема: «Мой город»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта Тема: «Мой город»»