Мотивациялық -қозғаушылық | Шаттық шеңбері: Шұғылалы Алтын Күн! Күліп шықты ол бүгін. Балалар бүгін біз сендермен «Өсімдіктер әлеміне» саяхатқа барамыз. | Балалар тәрбиешінің көмегімен шаттық шеңберін қимылмен жасайды. Балалар қызығушылық танытады. |
Ұйымдастыру – шылық- іздестік | -Балаларға ағаштардың суреттерін көрсетеді.Балалар ағаштың түрлері өте көп.Олар – емен, қайың, үйеңкі, терек, шырша, жеміс ағаштары. Ағаш- тардың көп болғаны пайдалы, олар ауаны тазартады,жазда көлеңке болады.Ағаштарды орынсыз сындыр- май, түбін тазалап отырса олар әдемі болып өседі.Мына суретке қараңдар- шы, топырақ ағашты берік ұстап тұрады, ал мынау – діңі.Діңінен жан- жағына бұтақтары таралған. Бұтақтар- ында жапырақтар өседі.Өсімдіктерді, ағаштарды адамдар күтіп баптайды, түбін қопсытып су құяды.Сонда өсімдіктер жақсы болып өседі.Бау – бақшада өсетін өсімдіктерді адамдар өздері егіп өнімін пысқанда жейді. Мысалы: мынау алма ағашы, алма ағашында көптеген алмалар өсіп тұр. Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар Алдымнан жел еседі. Кіп – кішкентай ағаштар, Биік болып өседі. Балалар қостілде айтып үйренеді: өсімдіктер – растения. | Балалар суреттегі ағаштарға қарайды. Мұқият тыңдайды. Балалар тәрбиешіні қызыға тыңдайды. Сөздерді қайталап, қимыл-қозғалыспеп орындайды. Балалар тәрбиешімен бірге қосілде қайталайды. |
Рефлексиялық - түзетушілік | -Біз не туралы әңгімелестік? -Оларға қандай күтім жасауға болады? Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетке белсенлді қатысқан балаларды мадақтайды. | Сұрақтарға тәрбиешінің көмегіне сүйене отырып жауап береді. |