"Секреты бабушкиного сундучка"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Нижневартовска детский сад 78

«Серебряное копытце»

Номинация «Лучший творческий проект»

Тема проекта «Секреты бабушкиного сундучка»

Автор проекта

Толстикова Елизавета

Руководитель проекта

Смоль Марина Николаевна

воспитатель

г. Нижневартовск

Аннотация

Процесс модернизации дошкольного образования, введение ФГОС к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования предполагает развитие ребенка, приобщение его к народным истокам через игровую деятельность.

Согласно ФГОС дошкольного образования частью одного из приоритетных направлений деятельности нашего дошкольного учреждения является «Ознакомление детей с русской народной культурой». Желание детей узнать, какой же была русская народная игрушка, как ею играли, что она значила, из чего изготовлена?- в этом кроется не только познавательный интерес, но и стремление знать и помнить прошлое своего народа.

В традиционной русской культуре наряду с фольклором, обрядовыми праздниками, предметами прикладного искусства - особое место занимает обрядовая кукла. Кукла – первая среди игрушек. Кукла не рождается сама: ее создает человек. Она приобретает жизнь при помощи воображения и воли создателя. Издавна кукла была традиционной игрушкой и в русских семьях, и главная традиционная ценность народной куклы в том, что она на протяжении веков сопровождала быт, самобытность и характерные черты создающего ее народа. Сегодня, к сожалению, утеряны древние корни возникновения куклы. В наше время, на прилавках магазинов мы видим бесконечное множество красивых игрушек, но они сделаны на фабриках и не несут душевной теплоты. Кукла, сделанная руками, индивидуальна в своем роде. Именно поэтому, необходимо донести до сознания детей роль и значение русской обрядовой куклы в жизни наших предков, а также помочь им осознать необходимость сохранения традиций русской обрядовой куклы в современной жизни.

В первую очередь кукла - это изображение человека. Традиционная тряпичная русская кукла “безлика”, что позволяет детям мечтать и фантазировать. Дети могут выдумывать настроение куклы и её характер.

С самых древних времен до сегодняшнего дня куклы были и навсегда останутся предметом культуры и искусства. Они должны стать для детей первыми источниками знаний о русской традиционной обрядовой культуре.

Игра и игрушка – это часть народной традиции. В далеком прошлом с их помощью обучали детей труду; они были необходимы, чтобы передать накопленный трудовой опыт. Игрушки сегодня радуют, удивляют, изумляют, и дети острее взрослых ощущают их необычность. Куклы, с незапамятных времен, были самой известной и любимой игрушкой русского народа. Они сохранили для нас часть мира наших предков, обряды и предания, которые всегда был важны людям, помогали им выживать и передавать знания о мире из поколения в поколение.

       Сегодня незаслуженно забыты народные игры, традиционная русская кукла не привлекает внимания малышей. В основе сюжетно-ролевых игр лежат боевики и конкурсы красоты.

       Анализ анкетирования родителей на тему: «Игрушки в жизни малыша» показал, что современный ребенок ориентирован на игрушки западных стран и не владеет достаточной информацией о традиционной русской кукле. Да и многие родители имеют недостаточно знаний, какими игрушками играли наши дедушки и бабушки. А это ведет к потере культурно-исторических ценностей своего народа.

В настоящее время традиционная народная игрушка может помочь сохранить в наших детях здоровье и воспитать искренние чувства патриотизма, любви к природе, труду, уважение к родной культуре и своей земле.

      В процессе продуктивной творческой деятельности, присвоения ценностей культуры, у ребёнка появляются и развиваются творческое воображение, коммуникативные навыки, способность принимать позицию другого человека, основы его будущей рефлексии. В этом процессе ребёнок и взрослый совместными усилиями превращают исторический опыт человечества в систему открытых проблем, которые подлежат специфическому осмыслению со стороны ребёнка. Чем раньше ребёнок почувствует свои корни, «корни памяти», тем охотнее он будет обращаться к дальнейшему опыту и знаниям людей, живших в далёкие времена, научится чтить память своих предков.

В ходе реализации проекта дети узнали о роли и значении обрядовой куклы, цели изготовления обрядовых кукол, способах изготовления, нашли применения своим изготовленным куклам в своей игровой деятельности.

Паспорт проекта

Тема проекта «Секреты бабушкиного сундучка»

Образовательная область проекта «Художественно- эстетическое развитие»

Цель проекта. Формирование творческих способностей дошкольников через изготовление русской обрядовой куклы, ознакомление с историей и культурой русского народа.

Задачи проекта.

Образовательные:

-Обогащать знания дошкольников об истории возникновения кукол.

-Формировать знания о разнообразии и назначении традиционной русской куклы.

- Формировать интерес к русской обрядовой игрушке (обрядовой кукле).

- Учить технологии изготовления кукол.

-Учить детей делать куклу для себя и обучать этому своих друзей и знакомых.

-Познакомить с видами кукол по предназначению.

-Познакомить с традициями русского народа.

Развивающие:

-Развивать познавательную активность, любознательность.

-Развивать творческие способности дошкольников через изготовление обрядовой куклы, стремление к самостоятельному творчеству.

-Развивать эстетический вкус.

-Развивать коммуникативную компетенцию.

-Развивать мелкую моторику рук детей.

Воспитательные:

- Воспитать чувство патриотизма, уважения и бережного отношения к своему прошлому, к истории и культуре своего народа.

-Воспитать усидчивость, сотрудничество, доброжелательность.

Сроки реализации: декабрь 2015 год

Конечный результат. Выставки.

Подарки для детей младшего возраста и родителей.

Творческие мастерилки для родителей с детьми.

План работы

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный этап (Знакомство с историей возникновения народной куклы, изучение видов кукол).

1. Основной этап. (Изучение технологии изготовления обереговых и игровых кукол).

1. Заключительный этап.

Описание работы над проектом

1. Подготовительный этап включает знакомство с историей возникновения народной куклы, изучение видов кукол. Сбор информации о традициях изготовления русской народной игрушки (методическая литература, журналы, интернет – ресурсы). Создание картотеки «Куклы из бабушкиного сундучка»

Анкетирование родителей на тему «Игрушки в жизни ребенка»

Беседы с детьми об игрушках, в какие игрушки они любят играть, знают ли, с какими игрушками играли их мамы, бабушки; какие русские народные праздники они знают, как их празднуют в детском саду, дома и какое участие в празднике принимают дети; разговаривали о русских народных играх, выяснили, зачем они нужны людям, детям.

Познакомились с видами русских обрядовых кукол, чем вызвали интерес к их изготовлению. Детям было очень интересно, как из простого кусочка ткани получается кукла.

1. Основной этап. Познакомились с оборудованием для изготовления кукол: это разноцветные лоскутки, тесьма, вата, нитки, ножницы; с правилами безопасности при изготовлении кукол. Подготовили материал для творчества.

Изучили технологию изготовления обереговых и игровых кукол.

Вот некоторые из них

Зайчик на пальчик (игровая)

Зайчик на пальчик (игровая) –  куколка, которая делалась специально для ребенка, чтобы у него был всегда собеседник и друг в играх.  Зайчик одевался на пальчик и всегда был рядом с ребенком. Тогда и родители могли спокойно оставить ребенка одного и не бояться, что ему будет страшно или одиноко в доме.  Да и взрослым можно поговорить с таким зайчиком, так как не всегда можно рассказать, что тебя тревожит близкому человеку. А Зайчик на пальчик выслушает вас в любую трудную минуту.

Для изготовления куклы понадобится: прямоугольный лоскуток ткани размером с ладонь, нитки, любой наполнитель (вату).

Этапы изготовления куклы Зайчик:

1. Сложить прямоугольный лоскуток ткани пополам лицевой стороной наружу.

2. С одного края (где сгиб) закладываем угол ткани внутрь.

3. Посередине наклонной линии собираем ткань в пучок и туго перевязываем одним концом нити – формируем ушки. Нитки не обрываем, она так и будет идти по всему зайчику.

4. Теперь делаем головку зайца. Чуть ниже ушек ткань собираем в пучок и снова перевязываем оставшимся концом нити, закрепляем нить петлей. Голова Зайчика готова. Внутрь можно положить немного ватки или ветоши.

5. Подвернув края, оставшийся свободный край ткани скручиваем в тугую скрутку назад. Эту скрутку прикладываем к шее Зайчика сзади. Это будут руки. Теперь оставшимся концом нити привязываем руки к туловищу, накладывая нить крест-накрест. Затем закрепляем нить на поясе зайчика. Свободным концом нити перевязываем ткань на шее и закрепляем нить петлей.

Кукла Пеленашка (обрядовая)

Для новорожденных, матерью делалась кукла «пеленашка». Кукла шилась непосредственно перед рождением ребенка, с молитвой, с мыслями о будущем дитятке; ткани для изготовления были родные - от сарафана, от рубахи отца, деда и т.п. - все это хранило родовую и генетическую память. Куколка вкладывалась в ладошку и, сжимая кулачки, малыш сам себе делал массаж всей внутренней поверхности ладони.

Пеленашка была и неизменной куклой для ребенка в играх.

Чтобы сбить злых духов с толку, спеленутую куклу подкладывали к младенцу в колыбель, где она находилась до крещения ребенка, чтобы принимать на себя все напасти, угрожавшие не защищенному крестом чаду. Только после крещения, которым за младенцем утверждался статус человека, кукла убиралась из колыбели. Куклу хранили в доме наравне с крестильной рубахой ребенка.

Для изготовления куклы понадобится: два прямоугольных лоскута ткани примерно 15х25см, треугольный лоскут для платочка, веревочка или нитки.

Этапы изготовления

1. Прямоугольный лоскуток ткани складываем пополам и плотно скручиваем в скатку.

2. Перевязываем скрутку посередине ниткой.

3. Обозначаем голову нитью, соблюдая пропорции, затем повязываем на голову платочек – треугольный лоскуток.

4. Затем куклу плотно пеленаем вторым прямоугольным кусочком ткани

5. Кукла-пеленашка готова. У нас получилась такая кукла.

1. Заключительный этап.

Выставка творческих работ «Секреты бабушкиного сундучка».

Изготовление подарков для детей младшего возраста.

Изготовление подарков для родителей.

Совместные творческие мастерилки детей и родителей.

Обучение детей средних групп технике изготовления кукол.

Конечный результат проекта

Конечным результатом проекта является продукт :

- Выставки «Секреты бабушкиного сундучка»

-Подарки для детей младшего возраста и родителей

- Обучение малышей технике по изготовлению кукол.

-Творческие мастерилки для родителей с детьми.

В ходе проектной деятельности, поставленная цель и задачи были достигнуты. Мы выяснили, что в бабушкином сундучке хранились очень интересные, необычные тряпичные куклы, украшающий и оберегающий быт людей.

Дети познакомились с разнообразием и ролью тряпичных кукол в крестьянском быту с их значением, освоили технологии изготовления некоторых из них.

Список используемых ресурсов.

1. Е. В. Берстенева, Н. В .Догаева «Кукольный сундучок», Белый город, 2010г.

2. И. Н. Котова , А. С. Котова «Русские обряды и традиции. Народная кукла», СПб, « Паритет», 2003

3. И.А. Лыкова «Куколки из сундучка» Рукотворные игрушки. Цветной мир.2012.