Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Проект "Бабушка и дедушка"»
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«детский сад №264»
Проект «Бабушка и дедушка»
Выполнила: Мачульская Н.В.
Барнаул 2026г.
Проект «Бабушка и дедушка»
Актуальность проекта: Семья занимает особое место в социализации дошкольного возраста. Почитание старших, забота о них, уважительное отношение к престарелым людям – непременное условие формирования нравственных качеств личности.
Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы 5-6 лет, родители, бабушки и дедушки воспитанников.
Вид проекта: информационно - практико-ориентированный
Срок реализации проекта: кратковременный
Цель проекта: Формирование уважительного отношения к людям преклонного возраста.
Задачипроекта: Расширять представление детей о семье, укрепить связи между поколениями. Учит детей знать и называть своих близких родственников.
Развивать творческие способности детей, познавательную активность детей. Развивать любознательность, навыки общения, умение получать информацию из различных источников.
Продолжать формировать уважительное отношение к окружающим (к родным и близким, пожилым людям); совершенствование навыков культуры поведения. Формировать стремление радовать старших своими хорошими поступками.
Ожидаемый результат: Формируется чувства сопереживания, дети станут добрее, возникнут добрые чувства к людям преклонного возраста, углубят знания о своей родословной.
Этапы проекта:
1. Подготовительный
Определение основных направлений работы: разработка проекта; постановка целей и задач; подбор методического материала; создание предметно – развивающей среды (подбор художественной литературы по теме, аудиозаписей и видеоматериалов, создание фотогазеты и т. д.)
2. Практический
Сюжетно-ролевая игра «Дом», «Семья» и т.д.
Дидактические игры «Похвали бабушку, дедушку», «Скажи наоборот», «Назови ласково».
Беседы с детьми по темам «Я люблю вместе с бабушкой (дедушкой)…», «Кем работает моя бабушка (дедушка)», «Близкие родственники и их имена», «Как мы помогаем старшим?», «Выходной день в моей семье», «Мои близкие», «Наше путешествие», «Как я помогаю дома».
Творческое рассказывание детей по темам «Моя семья».