Перспективное "Рисование".

Перспективное планирование

организованной учебной деятельности средней группы «Б» на 2014-2015 учебный год

Образовательная область: Творчество

Раздел: Рисование

Месяц

№п/п

Тема

Цель(задачи)

Кол-во часов

Используемая лит-ра

Сентябрь

Дождик.

Учить рисовать дождик, пользуясь кистями разной толщины.

Рисование лепка,аппликация в детском садуи дома.Методические рекомендации по произведению организационнойучебной деятельности с детьми 4-5лет Шымкент и К2012.

Красивый

заборчик.

Учить раскрашивать предложенные

предметы, работать с красками двух цветов.

Воздушные

шарики.

Учить рисовать воздушные шарики.

Яблочко

для ежика.

Учить детей рисовать яблочко.

Октябрь

Осеннее

дерево.

Учить рисовать осеннюю крону дерева.

Грибочки для белочки.

Учить рисовать белый гриб и лисички.

Поднос

(хохломская роспись).

Научить рисовать кисть сомородины спомощью оттисков пальчика.

«Кто-кто в

теремочке живет?»

Учить создавать образы сказочных персонажей из знакомых геометри-

ческих фигур.

Колобок.

Научить рисовать Колобка, переда-

вать настроение сказочного героя.

ноябрь

Животные

саванны:

зебра

и жираф.

Учить раскрашивать готовые изображения, не выходя за контур.

Поздняя

осень.

Научить рисовать дерево: ствол и

ветви.

По собственному замыслу.

Учить придумывать и самостоятельно выполнять творческое изображение.

Овечка.

Научить рисовать овечек, переда-

вая характерные особенности жи-

вотного.

декабрь

Зайка

в белой

шубке.

Научить рисовать зайчика.

Снеговичок.

Научить детей рисовать снеговичка.

Портрет

Зимы.

Научить рисовать портрет Зимы.

Новогодняя елочка.

Научить рисовать еловую ветку и

украшать ее новогодними игрушка-

ми.

январь

Узоры

на окне.

Научить рисовать морозные. узоры,

используя для изображения свечу.

Рукавички

для

Мадины.

Научить рисовать рукавички, украшать предметы узором из геометрических форм.

Парусная

лодка.

Научить изображать парусную лодку

— предмет комбинированной формы.

«Страшно

заиньке

в лесу—

от лисы его

спасу».

Учить передавать рыхлую структуру снега с помощью тычка (губки).

Февраль

Украсим

шарфик.

Научить украшать узором предметы

прямоугольной форм.

Барышня

(дымков-

ская

игрушка).

Научить украшать готовые формы.

Корпеше.

Учить рисовать корпеше.

По собст-

венному

замыслу.

Учить придумывать и самостоятельно выполнять творческое изображение.

Март

Портрет мамы.

Научить рисовать портрет чело-

века, изображая знакомые черты

лица, настроение, прическу, одежду.

Портрет весны.

Научить рисовать портрет Весны.

Цыплята.

Научить детей рисовать цыплят.

Букет тюльпанов.

Научить рисовать божью коровку.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Перспективное "Рисование".»

Согласовано: Утверждаю:

Методист ГККП Я/с № 117 Руководитель ГККП Я/с № 117

_________Г.П. Вассерберг ____________Г.В. Раджабова

Перспективное планирование

организованной учебной деятельности средней группы «Б» на 2014-2015 учебный год

Образовательная область: Творчество

Раздел: Рисование

Месяц	№п/п	Тема	Цель(задачи)	Кол-во часов	Используемая лит-ра
Сентябрь	1	Дождик.	Учить рисовать дождик, пользуясь кистями разной толщины.		Рисование лепка,аппликация в детском садуи дома.Методические рекомендации по произведению организационнойучебной деятельности с детьми 4-5лет Шымкент и К2012.
	2	Красивый заборчик.	Учить раскрашивать предложенные предметы, работать с красками двух цветов.
	3	Воздушные шарики.	Учить рисовать воздушные шарики.
	4	Яблочко для ежика.	Учить детей рисовать яблочко.
Октябрь	5	Осеннее дерево.	Учить рисовать осеннюю крону дерева.
	6	Грибочки для белочки.	Учить рисовать белый гриб и лисички.
	7	Поднос (хохломская роспись).	Научить рисовать кисть сомородины спомощью оттисков пальчика.
	8	«Кто-кто в теремочке живет?»	Учить создавать образы сказочных персонажей из знакомых геометри- ческих фигур.
	9	Колобок.	Научить рисовать Колобка, переда- вать настроение сказочного героя.
ноябрь	9	Животные саванны: зебра и жираф.	Учить раскрашивать готовые изображения, не выходя за контур.
	10	Поздняя осень.	Научить рисовать дерево: ствол и ветви.
	11	По собственному замыслу.	Учить придумывать и самостоятельно выполнять творческое изображение.
	12	Овечка.	Научить рисовать овечек, переда- вая характерные особенности жи- вотного.
декабрь	13	Зайка в белой шубке.	Научить рисовать зайчика.
	14	Снеговичок.	Научить детей рисовать снеговичка.
	15	Портрет Зимы.	Научить рисовать портрет Зимы.
	16	Новогодняя елочка.	Научить рисовать еловую ветку и украшать ее новогодними игрушка- ми.
январь	17	Узоры на окне.	Научить рисовать морозные. узоры, используя для изображения свечу.
	18	Рукавички для Мадины.	Научить рисовать рукавички, украшать предметы узором из геометрических форм.
	19	Парусная лодка.	Научить изображать парусную лодку — предмет комбинированной формы.
	20	«Страшно заиньке в лесу— от лисы его спасу».	Учить передавать рыхлую структуру снега с помощью тычка (губки).
Февраль	21	Украсим шарфик.	Научить украшать узором предметы прямоугольной форм.
	22	Барышня (дымков- ская игрушка).	Научить украшать готовые формы.
	23	Корпеше.	Учить рисовать корпеше.
	24	По собст- венному замыслу.	Учить придумывать и самостоятельно выполнять творческое изображение.
Март	25	Портрет мамы.	Научить рисовать портрет чело- века, изображая знакомые черты лица, настроение, прическу, одежду.
	26	Портрет весны.	Научить рисовать портрет Весны.
	27	Цыплята.	Научить детей рисовать цыплят.
	28	Букет тюльпанов.	Научить рисовать божью коровку.
Апрель	29	Красивая пиала.	Научить детей украшать предметы различной формы элементами казахского орнамента.
	30	На космической ракете.	Научить изображать космический корабл.
	31	Божья коровка.	Научить рисовать божью коровку.
	32	Платок для бабушки.	Научить украшать предметы
Май	33	Сказочный домик.	Научить детей рисовать домик.
	34	Аквариум с золотой рыбкой.	Научить рисовать рыбок.
	35	Одуванчики.	Научить изображать одуванчик.
	36	На Джайлау.	Учить пердавать красоту цветущего джайлау с помощью мазков.

Итого занятий в год 36

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Перспективное "Рисование".

Автор: Ардабаева Корлан Атымтаевна

Дата: 24.01.2016

Номер свидетельства: 282176

Похожие файлы

Урок изобразительного искусства на тему: «Рисование интерьера комнаты»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Урок изобразительного искусства на тему: «Рисование интерьера комнаты» "
    ["seo_title"] => string(73) "urok-izobrazitiel-nogho-iskusstva-na-tiemu-risovaniie-intier-iera-komnaty"
    ["file_id"] => string(6) "116589"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412526702"
  }
}

Перспективное планирование встреч с детьми старшего дошкольного возраста по формированию навыков межличностного общения

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Перспективное планирование встреч с детьми старшего дошкольного возраста по формированию навыков межличностного общения "
    ["seo_title"] => string(141) "pierspiektivnoie-planirovaniie-vstriech-s-diet-mi-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta-po-formirovaniiu-navykov-miezhlichnostnogho-obshchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "144742"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1418773342"
  }
}

Роль наброска в процессе обучения искусству рисования. Серия упражнений.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Роль наброска в процессе обучения искусству рисования. Серия упражнений."
    ["seo_title"] => string(80) "rol-nabroska-v-protsiessie-obuchieniia-iskusstvu-risovaniia-sieriia-uprazhnienii"
    ["file_id"] => string(6) "265346"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449921500"
  }
}

Наброски. Роль наброска в процессе обучения искусству рисования. Серия упражнений.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Наброски. Роль наброска в процессе обучения искусству рисования. Серия упражнений."
    ["seo_title"] => string(89) "nabroski-rol-nabroska-v-protsiessie-obuchieniia-iskusstvu-risovaniia-sieriia-uprazhnienii"
    ["file_id"] => string(6) "265347"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449921715"
  }
}

Перспективный план по изодеятельности на лето в первой младшей группе

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Перспективный план по изодеятельности на лето в первой младшей группе "
    ["seo_title"] => string(80) "pierspiektivnyi-plan-po-izodieiatiel-nosti-na-lieto-v-piervoi-mladshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "211185"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1431576249"
  }
}

Перспективное "Рисование".

Просмотр содержимого документа «Перспективное "Рисование".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Перспективное "Рисование".»