Методическое пособие "Поле чудес

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республика Башкортостан муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №4 с. Серафимовский

Методическая разработка

к учебно – игровому пособию

«Поле чудес»

Выполнила: воспитатель Давыдова А. Р.

Стаж работы: 7 лет

Категория: первая

«Игра для ребёнка – это самое серьёзное дело.

В игре раскрывается мир, раскрываются творческие

способности. Без игры нет, и не может быть

полноценного умственного развития ребёнка»

(В.А. Сухомлинский)

Описание пособия

Цель:

• Активизация работы детей на занятиях за счет во влечения их в игру.
• Развитие логического мышления, умения правильно и последовательно рассуждать.

Задачи:

Образовательные:

• Расширять кругозор детей;
• формировать навык составления короткого рассказа, математических представлений;

Развивающие:

• развивать творческие способности, фантазию, логическое мышление, внимание, память, речь; коммуникативные умения;

Воспитательная:

• воспитывать самостоятельность, целеустремлённость, настойчивость, уверенность в себе; умение отстаивать свою идею, своё решение; требовательность друг к другу, внимательное, чуткое отношение к сверстникам;

Коррекционно – образовательная:

• обогащать знания детей;
• Пополнять активный словарь детей;
• Формировать правильную и последовательную связную речь

Актуальность:

Игра ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Именно в игре успешно развивается личность ребенка, его интеллект, развивается речь. Поэтому мы решили создать это пособие для развития детей.

Назначение пособия:

• развивать любознательность через игру.
• познавательный интерес к интеллектуальной деятельности,

Практическая значимость для детей:

1. Пособие предназначено для развития детей, как младшего, так и старшего дошкольного возраста с учётом возрастных и индивидуальных особенностей.

2. Использование, как на индивидуальных занятиях, так и в интеллектуальных игр между подгрупп 3–7 лет

Для педагогов

• Совершенствование педагогического мастерства;
• разработка и осуществление отдельных проектов, в рамках приоритетного направления;
• участие в конкурсах детского художественного творчества;

Область применения пособия

Поле чудес

Безопасност ь

Познание в разделе «РЭМП»

Коммуникации

в разделе «Развитие речи»

Познание в разделе

«Ознакомление с окружающим миром »

Дидактическая игра «Поле чудес» по сказкам К. Чуковского

Цель: Познакомить с удивительным миром сказок; закрепить любовь к сказкам, воспитывать веру в добро , дружбу, торжество над злом.

Дидактическая игра по правилам дорожного движения

Цель: закрепить знания детей по правилам и знакам дорожного движения

Дидактическая игра «Угадай какая сказка»

Цель: закрепить знания детей о героях любимых сказок. Развивать речь, воображение .

Дидактическая игра «Состав числа»

Цель: освоить и закрепить состав числа из двух слагаемых до 10

Дидактическая игра «Профессии»

Цель: закрепить названия профессий и действий, которые совершаются ими. 

Дидактическая игра «животные»

Цель: учить детей называть животных; отмечать и называть их отличительные признаки. 

Перспектива на будущее

• Продолжить работу над созданием новых дидактических игр по всем образовательным областям.
• Мы планируем, что наше пособие может быть использовано в практической работе других дошкольных образовательных учреждениях нашего города, района.

Я не только педагог, я – заботливая мать, любящая жена, благодарная дочь, я просто – женщина! Поэтесса Татьяна Лаврова очень точно передала мои ощущения о женской сущности:

Какое счастье, что я просто женщина.

Я - мать, жена и дочь.

Душа моя навек с любовью венчана,

И я готова каждому помочь.

Какое счастье, что могу быть сильною,

Перенести все тяготы судьбы.

Могу быть яркой, заводной и стильною,

А иногда спокойной, слабой быть.

Какое счастье, что могу расслабиться,

Кокетничать, в капризах сморщив нос.

Могу прощать и улыбаться, нравиться,

Порою, быть упрямою до слёз.

Какое счастье! Не дал Бог мне зависти,

Не привередлива, не помню зла.

Ценю добро и маленькие радости,

Обиду пересилить я смогла.

Какое счастье, что во мне намешаны

Добро и нежность, ревность, идеал…

И пусть лишь из ребра Бог создал женщину,

Она всегда начало всех начал.

Пусть я нахожусь в начале пути своей педагогической деятельности, но у меня есть силы, уверенность и желание пройти этот путь достойно.

Список литературы

• Интернет ресурсы: maam.ru, дошколёнок.ру
•   Бондаренко А. К. «Дидактические игры в детском саду», Пособие для воспитателя детского сада. – М. Просвещение, 1997.
• Бондаренко А. К. «Дидактические игры в детском саду». – М. Просвещение, 1995.
• Васильева М. А. Программа воспитания и обучения в детском саду. - М., «Просвещение». 2012г.

Спасибо за внимание!!!