"Көрікті көктем" қортынды сабақ

Сабақтың тақырыбы: Көрікті көктем
Сабақтың мақсаты: Көктем мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру. Көктем мезгілі туралы балаларға білім беру. Табиғаттағы құбылыстар өсімдіктер мен жануарлардағы маусымдық өзгерістер, адамдардың көктемдегі пайдалы іс – әрекеттері туралы әңгімелеу. Табиғатты сүюге, одан ләззат алуға еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.
Көрнекілік: Көктем туралы суреттер және үлестірмелі суреттер,гүлдердің суреттері,құстардың суреттері.
Әдіс – тәсілдер: салыстыра сөйлету, әңгімелесу, түсіндіру, ойын, көрнекілік.

Сабақ барысы:
І. Шаттық шеңбері.
Сәлем деймін күнге мен, 
Сәлем деймін сендерге, 
Сәлем деймін апайға, 
Қонақтарға,құстарға. 

Жұмбақ жасыру.
1.Қар мұз еріп,су көбейіп, 
Сай-салада ағады. 
Қой маңырап,төл жамырап, 
Жайлау малға толады.  (көктем)

2.Талдың басында,

Жемі бар қасында.

Там тұр саялы,

Достарға аялы. (құс ұясы)

3.Көктем келсе күлімдеп,

Ол да шығар үлбіреп.

Көңіл мен көше сәні ол,

Ол не гүл. (гүл)

Балалар бізге бір хат келді «Көктем ханшайымы» көптеген тапсырмалармен жіберіпті.

-Қане балалар ашып көреміз бе?

-Балалар көрейік.

-Сәлеметсіздерме «Балбөбек» тобының балалары барлық тапсырмаларыңызды орындауды өтінемін.Менің тағы бір өтінішім бір көңілсіз ағашым бар соған көмектесесіздерме?

1-тапсырма:
-Бір жылда неше мезгіл бар?

-4-мезгіл бар
-Атап шығыңдар.

-Күз,қыс, көктем, жаз.
-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем.
-Көктем мезгілінде далада қандай өзгерістер болады?

-Қар ериді, Жер кебеді, күннің көзі нұрын шашып жылтады, жеңіл киім киеміз,құстар жылы жаққа ұшып келеді,ағаштар бүршік жарады.
-Көктемде неше ай бар?

-3-ай бар.

-Наурыз,сәуір, мамыр.

« -Ал балалар санамақ санауды білеміз бе?
«Бір дегенім білім,
Екі дегенім еліме,
Үш дегенім үйшік,
Төрт дегенім төсек».

Бес дегенім бесік.

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар,

Бетімізге жел соғады.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Үп-үлкен боп өседі.

2.Тапсырма: Тура және кері санау. Қай сан жоғалды?
-Балалар, көктем мезгілінде бізге нелер ұшып келеді?

-Ең бірінші қандай құс ұшып келеді?

-Ұзақ, қарлығаш,тоқылдақ, қара торғай.
-Бір аптада неше күн бар?
-Атап шығыңдар

-Дүйсенбі,сейсенбі,сәрсенбі,бейсенбі,жұма,сенбі,жексенбі.

3-тапсырма:
- Ал балалар, көктем мезгілінде қандай гүлдерді білесіңдер?

-Бақ-бақ, бәйшешек, қызғалдақ.

Дидактикалық ойын «Айырмашылығын тап»

Мақсаты:Суретке қарап суреттің айырмашылығын табу.

4-тапсырма:

-Орманда нелер өседі?

-Ағаштар.

-Тағы орманда не бар?

-Жабайы жануарлар?

-Кім атап береді?

-қасқыр, түлкі,қоян,арыстан т.б

-Неге оларды жабайы жануарлар деп атайды.

-Өйткені олар өз қазықтарын тауып жейді.

-Тағы қандай жануарларды білеміз?

-Үй жануарларын.

Д/о: « Төлдерін ата»
- Жарайсыңдар, балалар.
«Жабайы аңдар мен үй жануарларының айырмашылығы»неде?
аңдар туралы қандай ертегі білесіңдер?
5-тапсырма
ІІ. Тақтаға көктем туралы сурет іліп, сол туралы әңгіме құрату.
ІІІ. «Жақсы – жаман» ойыны.
Мақсаты: жаман әдеттен аулақ болуға, көргенін ажыратып, әңгімелей білуге
үйрету.
Ойын барысы:
1. Ағаштың бұтағын сындыру – жаман.
2. Ағаштағы құстың ұясын бұзу – жаман.
3. Құстарға ұя жасау – жақсы.
4. Гүлдерге су құю – жақсы.
5. Ағаш бұтағындағы құсты рогаткамен ату – жаман.
6. Далада өсіп тұрған гүлдерді жұлып, бүлдіру – жаман.
7. Жайлауда қошақанға емізікпен сүт беру – жақсы.

Балалар қазір біз « Көңілсіз ағашымызға» көмектесеміз

-Мына суретте ағаштың суреті, ол көңілсіз.

-Неге

Өйткені оның жапырағы жоқ,сондықтанда көңілсіз.

-Қалай көмектесеміз?

-Жапырақ жапсырамыз.

-Қараңдар енді қандай болды?

-Көңілді.

УІ. Дидактикалық ойын. «Орныңды тап».
«Сөзді есіңде сақта» ойыны.
Көктем – жаңбыр
Жаз – күн шықты
Аспан – бұлт
Жер – шөп
Ағаш – жапырақ.

У. Сабақты қорытындылау.Балалар бүгінгі сабақта сендерге не ұнады?Несімен ұнады.Кім бізге хат жібердСабаққа белсене қатысқан балаларды мадақтау.

Степногорск қаласы білім бөлімі жанындағы «Арай»балабақшасы Мемлекеттік комуналдық қазыналық кәсіпорын

Тақырыбы:

«Көрікті көктем»

Дайындаған:Тәрбиеші екінші санатты Каримова Н.С

Степногорск қаласы

Заводской кенті

2017ж