Консультация для родителей на тему: «Детский сад — территория здоровья»

Цель: Целью проекта является создание надежной системы управления оздоровительной деятельностью. Создание оптимальных условий для всестороннего полноценного развития двигательных и психофизических способностей, укрепления здоровья детей дошкольного возраста и формирования привычки здорового образа жизни. Задачи: 1. Оптимизировать оздоровительную деятельность в ДОУ путем организации здоровьесберегающего педагогического процесса, соответствующего возрастным и индивидуальным возможностям, использующего адекватные технологии развития и воспитания и способствующего усвоению детьми ценностей здоровья и здорового образа жизни. 2. Осуществить выбор оздоровительных технологий с учетом особенностей ДОУ. 3. Разработать и апробировать систему педагогических воздействий, направленных на формирования компетентности здоровьесбережения дошкольников 4. Разработать систему мер, направленных на управление развитием оздоровительной деятельности, ее модернизацию и совершенствование ее качества. 5. Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей путем развития здоровьесберегающих навыков и умений, формирования привычки думать и заботиться о своем здоровье. Ожидаемые результаты: •Повышение профессиональной культуры педагогов в вопросах здоровьесбережения. •Повышение валеологической грамотности родителей. •Улучшение здоровья детей, сформированность у выпускников ДОУ навыков личной гигиены, желание вести здоровый образ жизни (быть на свежем воздухе, заниматься спортивными играми, улучшать свои результаты по освоению основных видов движений, испытывать чувство радости и удовольствия от состояния быть здоровым, повышение уровня адаптации к современным условиям жизни. Основные принципы : 1. Это принцип активности и сознательности — определяется через участие всего коллектива педагогов и родителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей. Обеспечение высокой степени инициативы и творчества всех субъектов образовательного процесса. 2. Систематичности и последовательности в организации здоровьесберегающего и здоровьеобогащающего процесса. Принцип предполагает систематическую работу по оздоровлению и воспитанию валеологической культуры дошкольников, постепенное усложнение содержания и приемов работы с детьми на разных этапах педагогической технологии, сквозную связь предлагаемого содержания, форм, средств и методов работы; 3. «Не навреди» - Это принцип является первоосновой в выборе оздоровительных технологий в детском саду, все виды педагогических и оздоровительных воздействий должны быть безопасны для здоровья и развития ребенка. 4. Доступности и индивидуализации – Оздоровительная работа в детском саду должна строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. 5. Оздоровительной направленности — нацелен на укрепление здоровья в процессе воспитания и обучения. Оздоровительную направленность должны иметь не только физкультурные мероприятия, но и в целом вся организация образовательного процесса в детском саду. Лечебно-профилактическая работа Задачи: •Обеспечить индивидуальные меры укрепления здоровья детей. •Профилактика инфекционных заболеваний. Профилактическая работа направлена на повышение сопротивляемости и защитных сил организма. Основные лечебно-профилактические мероприятия в ДОУ: 1. Самомассаж 2. Лечебное полоскание горла 3. Витаминотерапия (Ревит, витаминизация третьего блюда) 4. Точечный массаж Профилактика заболеваемости: 1. Дыхательная гимнастика в игровой форме Оздоровление фитонцидами: 1. Чесночно-луковые закуски 2. Ароматизация помещений (чесночные букетики). Повышение профессиональной культуры педагогов в здоровьесбережении