kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект НОД для детей 3-4 лет на тему: "Поможем птицам зимой"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект НОД для детей 3 – 4 лет Тема «Поможем птицам зимой»

Задачи:

  • Формировать умение узнавать воробья по внешнему виду.
  • Формировать желание подкармливать птиц зимой.
  • Формирование эмоциональной отзывчивости.
  • Развивать речевую активность.
  • Воспитывать бережное отношение к птицам.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, здоровье, физическая культура.

Оборудование:

  • Два стола;
  • Демонстрационный материал;
  • Воробушек, разные птицы, сделанные из картона;
  • Игрушечная кормушка;
  • Зерно, семечки, хлебные крошки;
  • Макет «Наш Селигер» (разные виды деревьев, озеро, зимующие птицы, дикие животные).

Дети сидят полукругом, перед детьми два стола. Сильный стук в дверь.

Воспитатель: – «Кто это ребята, к нам стучится?».

Воспитатель подходит к двери, возвращается, держа в руке воробья, со словами:

- Он отважен и хитер

Скачет на окошке

И, по – моему, совсем

Не боится кошки.

Наша Мурка подкрадется –

Раз – взлетел, и на карниз! –

Догони – ка! Кис-кис-кис!

Дети: - «Птичка – воробушек»!

Воспитатель: - «Правильно ребятки – это воробей – воробушек. Давайте рассмотрим воробья».

Дети рассматривают, передавая друг другу воробья.

Воспитатель: - «А какой он, воробей?».

Дети (с помощью воспитателя): - «Он маленький, серый с коричневыми крылышками»

Воспитатель: - «А еще что у него есть?»

Дети: - «У него есть головка».

Воспитатель: - «Да, у воробушка маленькая головка с черными глазками и темным клювиком, а еще что у воробушка?»

Дети: - «Лапки есть».

Воспитатель: - «И он на них скачет».

Дети: - «Еще у него крылья».

Воспитатель: - «Да! Два крыла, он ими быстро машет, а еще что?»

Дети: - «Хвостик есть».

Воспитатель: - «Хвостиком, ребята, он рулит, вправо и влево, а еще у воробья круглое туловище».

Физкультминутка:

Воспитатель читает стихотворение, дети под стих прыгают:

Вот веселый воробей

Ищет он себе друзей

С деревца на деревце

Прыг - прыг

Маленький воробушек

Чирик - чирик (все вместе).

Воспитатель: - «Ой, ребятки, а что это наш воробушек не веселый, молчит? Как он к нам попал?»

Дети: - «Заблудился, кушать хочет, маму потерял».

Воспитатель: - «Да, ребята, наверное, потерял маму, чив-чив, чив-чив. Давайте вместе позовем».

Дети: - «Чив-чив, чив-чив».

Воспитатель: - «Что-то не отвечает мама воробушка, как же нам ему помочь?»

Дети: - «Надо ему дать покушать».

Воспитатель: - «А чем мы покормим воробушка?»

Дети: - «Семечками, хлебушком».

Воспитатель: - «Правильно ребята, воробьи клюют мошек, зернышки, хлебные крошки, семечки».

Воспитатель предлагает покормить воробушка в кормушке. Ставит на стол игрушечную кормушку, детям раздает семечки, хлебные крошки и просит детей насыпать корм в кормушку. Затем к ней подносит воробья:

- «Чив-чив, чив-чив» - Чирикает воробей.

Воспитатель: - «Ребята, а что же он не кушает, а плачет? Чив-чив, чив-чив.»

Дети: - «Он к маме хочет».

Воспитатель: - «Знаете, ребятки он еще маленький и не клюет зернышки и хлебные крошки, мама его кормит насекомыми, которые живут под корой дерева. Ну где же его мама?»

Дети: - «В лесу».

Воспитатель: - «Так давайте отнесем его в лес».

Выносит макет «Наш край» (на дереве сидит птица воробей), ставит на стол. Вместе с детьми и воробушком, подходят к макету. Сажают воробушка к маме. Воробушек начинает громко чирикать: - «Чив-чив, чив-чив»).

Воспитатель: - «Ребятки слышите, как они благодарят вас? Чив-чив, чив-чив. Давайте отнесем нашу кормушку в лес».

Дети: - «Да, здорово, отнесем».

Воспитатель: - «Ой, какие вы молодцы, отнесем и повесим на дерево, будем подкармливать наших птиц.

Дети: - «Ура, пусть все птички кушают».

Воспитатель вешает кормушку на дерево (на макете).

- А теперь пора прощаться

В группу надо возвращаться

На прогулку нам пора

Ждут нас разные дела.

Выходят из группы: - «Чив-чив, чив-чив».

Воспитатель: - «Ой, ребятки наши птицы говорят вам спасибо и до свидания».

Дети: - «До свидания».

Воспитатель: - «Ребята, а ведь у нас осталось еще много корма для птиц, у нас на участке уже есть кормушка, покормим птичек?»

Дети: - «Да».

Все выходят на участок к висящем на дереве кормушкам и наполняют их.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД для детей 3-4 лет на тему: "Поможем птицам зимой"»

Конспект НОД для детей 3 – 4 лет Тема «Поможем птицам зимой»

Задачи:

  • Формировать умение узнавать воробья по внешнему виду.

  • Формировать желание подкармливать птиц зимой.

  • Формирование эмоциональной отзывчивости.

  • Развивать речевую активность.

  • Воспитывать бережное отношение к птицам.

 

Интеграция образовательных областей: коммуникация, здоровье, физическая культура.

 

Оборудование:

  • Два стола;

  • Демонстрационный материал;

  • Воробушек, разные птицы, сделанные из картона;

  • Игрушечная кормушка;

  • Зерно, семечки, хлебные крошки;

  • Макет «Наш Селигер» (разные виды деревьев, озеро, зимующие птицы, дикие животные).

 

Дети сидят полукругом, перед детьми два стола. Сильный стук в дверь.

Воспитатель: – «Кто это ребята, к нам стучится?».

Воспитатель подходит к двери, возвращается, держа в руке воробья, со словами:

- Он отважен и хитер

Скачет на окошке

И, по – моему, совсем

Не боится кошки.

Наша Мурка подкрадется –

Раз – взлетел, и на карниз! –

Догони – ка! Кис-кис-кис!

Дети: - «Птичка – воробушек»!

Воспитатель: - «Правильно ребятки – это воробей – воробушек. Давайте рассмотрим воробья».

Дети рассматривают, передавая друг другу воробья.

Воспитатель: - «А какой он, воробей?».

Дети (с помощью воспитателя): - «Он маленький, серый с коричневыми крылышками»

Воспитатель: - «А еще что у него есть?»

Дети: - «У него есть головка».

Воспитатель: - «Да, у воробушка маленькая головка с черными глазками и темным клювиком, а еще что у воробушка?»

Дети: - «Лапки есть».

Воспитатель: - «И он на них скачет».

Дети: - «Еще у него крылья».

Воспитатель: - «Да! Два крыла, он ими быстро машет, а еще что?»

Дети: - «Хвостик есть».

Воспитатель: - «Хвостиком, ребята, он рулит, вправо и влево, а еще у воробья круглое туловище».

Физкультминутка:

Воспитатель читает стихотворение, дети под стих прыгают:

Вот веселый воробей

Ищет он себе друзей

С деревца на деревце

Прыг - прыг

Маленький воробушек

Чирик - чирик (все вместе).

Воспитатель: - «Ой, ребятки, а что это наш воробушек не веселый, молчит? Как он к нам попал?»

Дети: - «Заблудился, кушать хочет, маму потерял».

Воспитатель: - «Да, ребята, наверное, потерял маму, чив-чив, чив-чив. Давайте вместе позовем».

Дети: - «Чив-чив, чив-чив».

Воспитатель: - «Что-то не отвечает мама воробушка, как же нам ему помочь?»

Дети: - «Надо ему дать покушать».

Воспитатель: - «А чем мы покормим воробушка?»

Дети: - «Семечками, хлебушком».

Воспитатель: - «Правильно ребята, воробьи клюют мошек, зернышки, хлебные крошки, семечки».

Воспитатель предлагает покормить воробушка в кормушке. Ставит на стол игрушечную кормушку, детям раздает семечки, хлебные крошки и просит детей насыпать корм в кормушку. Затем к ней подносит воробья:

- «Чив-чив, чив-чив» - Чирикает воробей.

Воспитатель: - «Ребята, а что же он не кушает, а плачет? Чив-чив, чив-чив.»

Дети: - «Он к маме хочет».

Воспитатель: - «Знаете, ребятки он еще маленький и не клюет зернышки и хлебные крошки, мама его кормит насекомыми, которые живут под корой дерева. Ну где же его мама?»

Дети: - «В лесу».

Воспитатель: - «Так давайте отнесем его в лес».

Выносит макет «Наш край» (на дереве сидит птица воробей), ставит на стол. Вместе с детьми и воробушком, подходят к макету. Сажают воробушка к маме. Воробушек начинает громко чирикать: - «Чив-чив, чив-чив»).

Воспитатель: - «Ребятки слышите, как они благодарят вас? Чив-чив, чив-чив. Давайте отнесем нашу кормушку в лес».

Дети: - «Да, здорово, отнесем».

Воспитатель: - «Ой, какие вы молодцы, отнесем и повесим на дерево, будем подкармливать наших птиц.

Дети: - «Ура, пусть все птички кушают».

Воспитатель вешает кормушку на дерево (на макете).

- А теперь пора прощаться

В группу надо возвращаться

На прогулку нам пора

Ждут нас разные дела.

Выходят из группы: - «Чив-чив, чив-чив».

Воспитатель: - «Ой, ребятки наши птицы говорят вам спасибо и до свидания».

Дети: - «До свидания».

Воспитатель: - «Ребята, а ведь у нас осталось еще много корма для птиц, у нас на участке уже есть кормушка, покормим птичек?»

Дети: - «Да».

Все выходят на участок к висящем на дереве кормушкам и наполняют их.

 




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект НОД для детей 3-4 лет на тему: "Поможем птицам зимой"

Автор: Шайкина Оксана Сергеевна

Дата: 19.01.2016

Номер свидетельства: 278958

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе"
    ["seo_title"] => string(57) "konspekt_nod_po_poznavatelnomu_razvitiiu_v_srednei_gruppe"
    ["file_id"] => string(6) "480106"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1539099058"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Конспект занятия на тему "Мои пернатые друзья" "
    ["seo_title"] => string(51) "konspiekt-zaniatiia-na-tiemu-moi-piernatyie-druz-ia"
    ["file_id"] => string(6) "174215"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1424100173"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Путешествие в заколдованный лес"
    ["seo_title"] => string(33) "putieshiestviievzakoldovannyilies"
    ["file_id"] => string(6) "290754"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455019125"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Путешествие в заколдованный лес"
    ["seo_title"] => string(34) "putieshiestviievzakoldovannyilies1"
    ["file_id"] => string(6) "290755"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455019132"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Экскурсия в заколдованный лес"
    ["seo_title"] => string(28) "ekskursiiavzakoldovannyilies"
    ["file_id"] => string(6) "290756"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455019286"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства