Конспект занятия "Семейные традиции"

Конспект занятия

«Семейные традиции».

Цель: Показать ценность семейных традиций в современной семье.

Задачи

Обучающие:

• раскрыть значение понятия «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы о близких, проведения праздников и организации совместного отдыха;

• формировать навыки ответственного поведения в семье;

Развивающие:

• развивать интереса к семейным традициям, праздникам, обычаям наших предков-казаков;

• развивать творческие способности обучающихся.

Воспитательные:

• воспитывать чувства любви к своей семье, уважения к родителям;

Ход:

1. (слайд №1)

Педагог: Здравствуйте дорогие ребята! Здорово дневали станичники!

Сегодня мы поговорим с вами о семейных традициях. Какие семейные традиции есть в наших семьях и какие семейные традиции были у наших предков-казаков.

(слайд №2)

Выходные — вот везенье! 
Выходные так нужны! 
Потому что в выходные, 
Едем на прогулку мы. 
С папой место выбираем,

С мамой вещи собираем.

Отправляемся в поход,

Или может быть в полет.

Выходные — вот везенье! 
Выходные так нужны! 

По традиции семейной,

Дружно время провести!

2.

О чём это стихотворение? (ответы детей)

Вот какое правило в этой семье – в выходные всей семьей отправляться на прогулку, всем это приносит радость.  А можно ли его назвать семейной традицией? (ответы детей) . А как вы считаете, что такое семейные традиции? (ответы детей)

(слайд №3)

Семейный традиции – это правила, которые принято соблюдать в семье: вместе ужинать, ходить в походы, украшать дом к празднику, печь пироги, ходить в лес и многие другие. Какие ещё могут быть семейные традиции? (Ответы детей)

Педагог: А почему ребята их назвали «семейными»? (потому, что их придумали в семье, и все члены семьи соблюдают свои традиции, им это приносит радость). Ребята, а для чего нужны семейные традиции? (ответы детей)

(слайд №4)

Педагог: И у наших предков-казаков тоже были семейные традиции.

Помни, брат, что у казаков:

Дружба - обычай;

Товарищество - традиции;

Гостеприимство – закон.

Казак не может считать себя казаком, если не знает и не соблюдает традиции и обычаи казаков.

(слайд №5)

Педагог: Беспощадные к врагам, казаки в своей среде были всегда благодушны, щедры и гостеприимны. Гостеприимство – эта традиция испокон веков живет на Дону. Казаки любили хорошо поесть самим и достойно накормить гостей.

(слайд №6)

Основу морально-нравственных устоев казачьего общества составили 10 Христовых заповедей. Соблюдение которых было традицией. Приучая детей к соблюдению заповедей Господних, родители по народному их восприятию поучали: не убивай, не кради, трудись по совести, не завидуй другому и прощай обидчиков, заботься о детях своих и родителях, помогай бедным, не обижай сирот, защищай от врагов Отечество.

(слайд №7)

Чрезвычайно строго в казачьей среде, наряду с заповедями Господними, соблюдались традиции, обычаи, поверья, которые являлись жизненно-бытовой необходимостью каждой казачьей семьи, несоблюдение или нарушение их осуждалось всеми жителями хутора или станицы.

Это были своеобразные неписанные казачьи домашние законы:

1. Уважительное отношение к старшим.

2. Безмерное почитание гостя.

3. Уважение к женщине (матери, сестре, жене).

Уважение к старшему прививалось в семье с ранних лет. Дети знали, кто из них в отношении кого старше. Особенно почиталась старшая сестра, которую до седых волос младшие братья и сестры величали няней, нянькой, так как она заменяла им занятую домашней работой мать.

(слайд №8)

Без молитвы не начинали и не заканчивали ни одно дело и прием пищи - даже в полевых условиях.

(слайд №9)

Очень был востребован культ подарков и гостинцев. Никогда казак не возвращался после долгой отлучки из дома без подарков, а при посещении гостей и в гости не ходили без гостинца.

Возрождение казачества невозможно без знания и соблюдения традиций и обычаев казаков.

(слайд №10)

Педагог: Ребята, а вы любите, когда вся семья собирается вместе?

Я предлагаю отдохнуть и собраться в поход.

(слайд №11)

Игра «Что возьму в поход?» (две команды собирают вещи в рюкзак, выбирают нужные предметы).  

Педагог подводит итог игры.

Молодцы, дети, в поход отлично собрались, настоящие туристы.

3. (слайд №12)

Педагог: Ребята, вы сегодня много узнали о семейных традициях наших предков-казаков, но в каждой семье есть свои. Я вам предлагаю нарисовать, как вы проводите время вместе со своей семьей. Какие традиции соблюдаете.  (Дети рисуют).

Молодцы. Педагог подводит итог беседы.