Конспект занятия "Что такое дружба?"

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №118»

Конспект образовательной деятельности с детьми 3-4 лет

«Что такое дружба».

Подготовила:

педагог-психолог

Тарасова М.А.

Оренбург, 2019

Занятие педагога-психолога с детьми 3-4 лет «Что такое дружба».

Цель: дать понятие, что такое дружба.

Задачи:

- учить детей общаться друг с другом;

- учить передавать чувства через ласковые, добрые слова;

- развивать умение расслабляться, смотреть друг другу в глаза, не бояться протягивать руки друг другу;

- направлять детей на переживание чувств нежности, добра, заботы;

Оборудование: котенок (мягкая игрушка), лист бумаги с нанесенными свечой контурами, фонограмма спокойной музыки, большое сердце из картона и маленькие сердечки по числу детей.

Этапы занятия:

1. Организационный

момент, приветствие

2. Сюрпризный момент

3. Психогимнастика

«Котенок»

4. Коллективная работа

Ход занятия:

 Ребята, сегодня к нам в группу пришел пушистый котенок. Давайте погладим его (дети становятся в круг, передают по кругу мягкую игрушку и гладят ее).

- Ребята, понравился вам котенок? Какой он, на что он похож? (мягкий, пушистый)

- Давайте придумаем для него добрые, ласковые слова.

- Котенок принес нам какое-то письмо (воспитатель показывает лист бумаги, забрызганный краской). Рядом стоит вода, поролон. Наверное, с этим листом нам надо что-то сделать. Как вы думаете, что? (Поролоном можно лист намочить и брызги размыть).

Дети размывают водой краску, проявляется контур, нарисованный свечой – фигурки зверей, которые стоят в хороводе.

- Что вы видите на рисунке?

- А как же звери взялись за лапы, где же их коготки?

- Почему же звери спрятали свои коготки? (Потому что они дружные)

- Ребята, котенок приглашает и вас в хоровод. Возьмитесь за руки, закройте глазки и почувствуйте руку своего друга. Какая она? (теплая, мягкая)

- А теперь откройте глазки и глазками найдите своего любимого друга. Подойдите к нему, возьмите его за руки и посмотрите ему в глаза.

- Вам нравится ваш друг? Какие у него глаза?

(добрые, ласковые, красивые)

Звучит тихая музыка.

- Ребята, дружба, как теплый котенок, который пришел сегодня к нам в гости.

Давайте согреем котенка своим дыханием. А теперь прижмите его к своей груди и согрейте его, пусть он послушает, как бьется ваше сердце, сердце вашего друга. Вот уже котенок отогрелся. Ему тепло и приятно в ваших руках.

Этому котенку дружбы очень понравилось у нас в группе, потому что вы дружные ребята.

- Давайте, поселим этого котенка в «Уголке дружбы». Но, чтобы ему хорошо у нас жилось, нужно жить дружно и никогда не ссориться.

- А если вы все-таки поссорились, что нужно сделать в такой ситуации?

- А теперь давайте украсим наш «Уголок дружбы».

Котенок дарит вам, ребята, свое большое доброе сердце. А мы подарим ему свои сердечки. Возьмите с вашим другом одно сердечко на двоих и приступаем к работе. (Дети наклеивают маленькие сердца на одно большое сердце).