Конспект образовательной деятельности «К нам пришла зима» для детей 6–7 лет

Создание условий для речевого развития детей посредством продуктивной деятельности

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект образовательной деятельности «К нам пришла зима» для детей 6–7 лет»

Образовательные области : «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Возраст детей : 6-7 лет

Тема ОД: «К нам пришла зима»

Цель: Создание условий для речевого развития детей посредством продуктивной деятельности

Задачи:

-создать условия для закрепления, уточнения и активизации словаря по теме «Зима»;

-способствовать развитию речевых и творческих способностей детей через нетрадиционные способы рисования;

Публикация «Конспект образовательной деятельности „К нам пришла зима“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах

Зима
Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
Конспекты занятий. Все конспекты
Подготовительная группа
Темочки

-создать условия для развития инициативности, самостоятельности;

-способствовать развитию мелкой моторики рук, образному мышлению, фантазии;

-создать условия для развития соц-коммуникативных навыков;

-воспитывать умения работать в группе, согласовывать свои действия с парнером.

Оборудование:Схема картинно-графического плана рассказа, смесь для нетрадиционного рисования: пена для бритья, клей ПВА, ватные палочки, салфетки, темно-синий/черный картон, кукла Незнайка.

Этапы образовательной деятельности

I. Вводная часть Дети размещаются свободно в группе. Заходит учитель-логопед:

-Здравствуйте, ребята! Я сегодня пошла на работу, посмотрела на календарь и оказалось, что сегодня первый день зимы. Скажите, пожалуйста, какое сегодня у нас утро? (Ответы детей) Подбор слов –признаков.

-А утро у нас радостное? Давайте улыбнемся друг другу. Скажите, какая может быть улыбка? (ответы детей) Подбор слов-признаков

В это время слышится стук в дверь.

Пришел Незнайка.

Обращается к детям :

-Здравствуйте, дети! У меня в Солнечном городе никогда не было зимы, а вот к вам приехал, все говорят, что зима пришла. Расскажите, что такое зима, а то я не знаю!

Дети собираются около учителя-логопеда. Здороваются с Незнайкой, отвечают на вопросы.

II.Основная часть. Педагог готовит сюжетную картину, схему картинно-графического плана.

Работа с сюжетной картиной. Дети рассматривают картину:

Дидактическая игра «Скажи, какой?» Подбор слов-признаков.

Педагог: Какое время года изображено на картине?

-Почему вы так думаете?

-Какие у нас деревья зимой?

-Какой у нас снег?

Дидактическая игра «Что делает?» Подбор слов-действий.

-Что делают взрослые зимой?

-Что делают дети зимой? (Ответы детей)

Закрепление умений по составлению рассказа о зиме, с опорой на схему.

Незнайка: Ребята, а вы сможете мне нарисовать зиму? Чтоб я точно запомнил, какая она зима? Ведь, когда я приеду в Солнечный город к друзьям, они мне поверят, и скажут, что я все придумал.

Педагог: Нарисуем для Незнайки картины про зиму? Только будем использовать необычные краски-снежные! Каким они цветом? Как вы думаете, почему мы будем рисовать такими красками? (Ответы детей, надо повторить, что зимой рано темнеет, и краски похожи на белый снег)И не кисточки- а ватные палочки.

Дети садятся за столы и занимаются нетрадиционным рисованием. Рисуют зиму, используя необычные краски.

Во время продуктивной деятельности педагоги обсуждают с детьми, что именно они рисуют.

III.Заключительная часть Воспитатель готовит место для выставки работ, чтобы Незнайка смог посмотреть и когда высохнут, забрать их с собой в Солнечный город.

Педагог: Ребята,вы создали такие красивые картины зимы, Незнайка, посмотри!

Незнайка осматривает картины на выставке, хвалит детей и говорит, что заберет картины для своих друзей в Солнечный город.

Педагог: До свидания, Незнайка! Ребята, вы смогли сегодня помочь Незнайке? Как вы думаете, он сможет объяснить своим друзьям, что такое зима? Давайте с вами повторим приметы зимы. (Ответы детей)

Какие краски мы использовали, чтобы нарисовать зиму. Почему? (Ответы детей)

Понравилось вам рисовать такими красками? Спасибо, ребята!

Похожие файлы

Конспект образовательной деятельности на тему "Дикие животные" (ориентировка в пространстве)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Конспект образовательной деятельности на тему "Дикие животные" (ориентировка в пространстве) "
    ["seo_title"] => string(99) "konspiekt-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-na-tiemu-dikiie-zhivotnyie-oriientirovka-v-prostranstvie"
    ["file_id"] => string(6) "197923"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428331780"
  }
}

Конспект образовательной деятельности «К нам пришла зима» для детей 6–7 лет

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект образовательной деятельности «К нам пришла зима» для детей 6–7 лет"
    ["seo_title"] => string(74) "konspekt_obrazovatelnoi_deiatelnosti_k_nam_prishla_zima_dlia_detei_6_7_let"
    ["file_id"] => string(6) "613362"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1663665792"
  }
}

Конспект непосредственно образовательной деятельности для подготовительной группы детского сада «Знакомство детей с одеждой»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(237) "Конспект непосредственно образовательной деятельности для подготовительной группы детского сада «Знакомство детей с одеждой» "
    ["seo_title"] => string(140) "konspiekt-nieposriedstvienno-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-dlia-podghotovitiel-noi-ghruppy-dietskogho-sada-znakomstvo-dietiei-s-odiezhdoi"
    ["file_id"] => string(6) "203008"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429371219"
  }
}

Конспект НОД по физической культуре для детей старшей группы с нарушениями осанки "Весеннее путешествие"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(195) "Конспект НОД по физической культуре для детей старшей группы  с нарушениями осанки "Весеннее путешествие" "
    ["seo_title"] => string(123) "konspiekt-nod-po-fizichieskoi-kul-turie-dlia-dietiei-starshiei-ghruppy-s-narushieniiami-osanki-viesiennieie-putieshiestviie"
    ["file_id"] => string(6) "241289"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445213554"
  }
}

Конспект урока немецкого языка в 6 классе для детей с ЗПР

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Конспект урока немецкого языка в 6 классе для детей с ЗПР "
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-niemietskogho-iazyka-v-6-klassie-dlia-dietiei-s-zpr"
    ["file_id"] => string(6) "184261"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426011161"
  }
}

Конспект образовательной деятельности «К нам пришла зима» для детей 6–7 лет

Просмотр содержимого документа «Конспект образовательной деятельности «К нам пришла зима» для детей 6–7 лет»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект образовательной деятельности «К нам пришла зима» для детей 6–7 лет»