Конспект интегрированного занятия "Лесные жители".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект интегрированного занятия "Лесные жители".»

Муниципальное автономное образовательное учреждение дошкольного образования детей детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей «Сказка» далее МАОУ ДОД детский сад «Сказка»

Конспект интегрированного занятия по окружающему миру «Лесные жители» для детей первой младшей группы.

Составила:воспитатель Евдокимова Анна Николаевна

С.Омутинское 2025 год.

Тема занятия: «Встреча на полянке».

Цель занятия: Расширять представления детей об окружающем мире. Познакомить детей с дикими животными, учить детей различать и называть части тела животного (хвостик, лапки, ушки, голова, туловище).Активизировать словарный запас детей новыми словами (шерстка, пушистый, мягкий)

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание»,«Социализация».

Задачи:

Образовательные: дать знание о диких животных, развивать речь, учить слушать воспитателя, отвечать на вопросы, повторять за воспитателем, учить выполнять игровые действия, воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них. Развитие мелкой моторики рук.

Развивающие: Развивать речевые навыки, запоминать новые слова.

Воспитательные: Воспитывать желание заботиться о животных, кормить их.

Демонстрационный материал: игрушки заяц, лиса, волк, медведь. Небольшая полянка, дерево.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята,добрый день. Сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся и начнем наше занятие.

Дети вместе с воспитателем проходят на коврик, садятся в круг.

На полянке- ковре сидит мишка.

Воспитатель:

мишка в гости к нам пришел

Вытер лапки и зашел

Громко « Здравствуйте» сказал

Всем здоровья пожелал.

Ребята, давайте поздороваемся с мишкой . – Здравствуй, мишка (дети повторяют). Давайте детки рассмотрим мишку.

Какая у мишки шерстка? (пушистая, мягкая, теплая).

Это что? (показывает уши) ответы детей – ушки, какие у мишки ушки? – маленькие.

Это что? – хвостик. Хвостик какой? – ответы детей – маленький.

Коротенький.

А это что? Правильно, глазки. Глазки какие? – веселые, блестящие, черные.

Это что? Правильно носик, носик какой? Ответы – маленький, круглый,

черный.

Детки, а как ласково назвать мишку?.

Воспитатель:-Мишутка хочет играть, поиграем с ним?

Дети:Да
Логоритмическая игра «Мишка».
Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает, песенки поет. (ходьба на месте)
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб. (бьют ладошкой по лбу)
Мишка рассердился и ногою - топ! (дети топают ножкой)

Воспитатель: Мишутка столько много шишек набрал в корзинку, посмотрите! (нечаянно рассыпать шишки на ковер)

Воспитатель:Ой! Шишки все рассыпались! Давайте соберем их,!

Шишки какие?(ответы детей)

Воспитатель с детьми подошли к ширме с деревом.

Воспитатель:

Мы сегодня в лес пришли

И зверей лесных нашли.

Ребята, что вы видите в лесу?

Какого цвета ёлка?

Воспитатель:

( воспитатель держит игрушку зайку и при этом читает наизусть загадку про зайку ).

Уши длинные, несмелый.

То он серый, то он белый.

То бежит, а то уж скачет,

Куцый хвост от волка прячет.

Дети отвечают - (Зайка)

Воспитатель просит показать как прыгает зайка.

Воспитатель : дети послушайте следующую загадку внимательно и попробуйте её отгадать.

Хитрая плутовка,

Рыжая плутовка,

Пушистый хвост-краса,

Кто это?. (лиса)

Воспитатель: Молодцы. Рассмотрите лису. Расскажите, какая она?

Дети: Лиса рыжая, красивая, хитрая.

В хмурый день холодный

Ходит — бродит зверь голодный.

По лесам, полям он рыщет,

И еду себе он ищет. Кто это? (волк).

Воспитатель: Волк в лесу охотится. Он ходит осторожно, чтобы не спугнуть других зверей. Волк сильный зверь. Какая у него шерсть? (густая, серая). А какие у волка зубы? (острые).

Воспитатель: Ребята, какие молодцы, всех животных отгадали. А давайте угостим нашего мишку малиной,ведь он показал нам животных леса.

Воспитатель предлагает ребятам пройти за стол и присесть на стульчики.

Воспитатель: Ребята,наша ягода- малинка красная и круглая. Сейчас я вам даю по кусочку соленого теста,возьмите его в руки и повторяйте за мной. Между ладошками катаем шар, который и будет нашей ягодкой (в процессе работы воспитатель помогает).Ребята,давайте угостим нашего мишку малиной и скажем «Кушай,Мишка».

Рефлексия.

Ребята, кто приходил к нас сегодня в гости? Каких зверей мы видели в лесу? Понравилось наше занятие?

Воспитатель благодарит детей за занятие.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект интегрированного занятия "Лесные жители".

Автор: Евдокимова Анна Николаевна

Дата: 21.04.2025

Номер свидетельства: 668772

Похожие файлы

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Путешествие в страну Здоровья»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе  «Путешествие в страну Здоровья» "
    ["seo_title"] => string(103) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie-putieshiestviie-v-stranu-zdorov-ia"
    ["file_id"] => string(6) "174194"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424099029"
  }
}

Конспект интегрированного занятия по экологии "Любознательные гномики" для подготовительной группы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Конспект интегрированного занятия по экологии "Любознательные гномики" для подготовительной группы"
    ["seo_title"] => string(111) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-ekologhii-liuboznatiel-nyie-ghnomiki-dlia-podghotovitiel-noi-ghruppy"
    ["file_id"] => string(6) "262592"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449391962"
  }
}

Конспект интегрированного занятия в ясельной группе на тему: «Приключения Колобка»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Конспект интегрированного занятия в ясельной группе на тему: «Приключения Колобка»"
    ["seo_title"] => string(94) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-v-iasiel-noi-ghruppie-na-tiemu-prikliuchieniia-kolobka"
    ["file_id"] => string(6) "266374"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450152439"
  }
}

Интегрированное занятие во 2 мл.группеВ гости к Крошу

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Интегрированное занятие во 2 мл.группеВ гости к Крошу"
    ["seo_title"] => string(54) "intieghrirovannoiezaniatiievo2mlghruppievghostikkroshu"
    ["file_id"] => string(6) "321735"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461381822"
  }
}

Конспект интегрированного занятия "Дикие животные"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Конспект интегрированного занятия "Дикие животные""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-dikiie-zhivotnyie"
    ["file_id"] => string(6) "298227"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456309063"
  }
}

Конспект интегрированного занятия "Лесные жители".

Просмотр содержимого документа «Конспект интегрированного занятия "Лесные жители".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект интегрированного занятия "Лесные жители".»