Исследовательская работа в ДОУ

ПОЗНОВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«Лего»

Участник: Гареев Динияр

группа «Радуга» МДОБУ д/с «Аленушка»

Руководитель: Тувальбаева Розалия Наилевна, воспитатель

Введение

Конструкторы LEGO ― самая популярная игрушка в мире, причём не только у детей, но и у взрослых. Среди развивающих игрушек для меня именно конструктор ЛЕГО занимает особое место. Возрастные границы для игры безграничны. Я с детства люблю конструкторы, Лего, поэтому я решил выбрать тему «Лего» рассказать и показать как я собираю Лего.

Цель: Построить Лего-гонучную машину, узнать историю появления лего.

Задачи:

1. Узнать историю Лего;

2. Выяснить пользу Лего;

3. Какие бывают Лего, по возрастам;

4. Показать как я построил Лего -гонучную машину.

Объект: Лего детали.

История Лего. Бренд LEGO на сегодняшний день является самым известным в мире игрушек. Но мало кто знает, что датская компания начинала свою историю, как обычный производитель деревянных изделий. А первые игрушки LEGO были и вовсе выполнены из дерева.
История LEGO ведет свое начало с 1932 года, когда Оле Кирк Кристиансен основал в Дании компанию по производству товаров для повседневного обихода. Продукцию Оле делал из дерева, при этом изначально основную прибыль компании приносили лестницы и гладильные доски. Однако, дела не всегда шли хорошо, ему пришлось закрыть это дело.
Как-то однажды Оле Кристиансен обратил внимание, что его 12-летний сын собирает обрезки от деревянных изделий, раскрашивает их и играет ими с друзьями. И ему пришла идея попробовать себя в производстве игрушек.
С такой деревянной утки всё и началось.

Количество игрушек постепенно росло.
Начав выпуск игрушек, Кристиансен начал искать название для своей компании. Остановился на слове LEGO, которое происходило от двух других – Leg и Godt, в переводе с датского означают «играть хорошо». В LEGO стали постепенно отходить от дерева, в пользу пластмассы.

Польза Лего: 1. Учёные пришли к выводу, что LEGO способствует развитию двигательных навыков и мелкой моторики. Чтобы соединить небольшие детальки друг с другом, пальчикам придётся хорошо поработать, что принесёт малышу большую пользу.

С помощью конструктора совершенствуется речь ребёнка. LEGO прекрасно развивает мышление, собирая конструктор, ребёнок учится быть внимательным и терпеливым.
Конструктор развивает воображение. Из деталей конструктора LEGO можно собрать своё неповторимое творение: домик для медведя, гараж для машинки, необыкновенный мост. Придумывать что-то новое из однотипных кубиков, кирпичиков, брёвнышек ― это так интересно.

Лего по возрастам: 1) От года до 3 лет. Для этой возрастной категории детей придумали серию LEGO под названием Duplo. Детали конструктора более крупные, чтобы малышам было проще с ними управляться и чтобы свести к минимуму возможность проглатывания. Конечно, в любом случае родителям необходимо быть рядом с ребёнком в момент игры.

2) От 3 до 7 лет. Это обычные наборы конструктора LEGO с более мелкими деталями, из которых можно собрать всё что угодно.3) От 7 лет и старше. Наборы этой категории включают большее количество деталей и отличаются высокой сложностью собираемых объектов.

Практическая часть: теперь хотелось поделиться как я собрал Лего-гоночную машину из 170 деталей, в этом мне помогла мама, мой друг Амир из моей группы, подарил мне Лего набор на мое день рождение, который подходит мне по возрасту 6+. Очень важно выбирать Лего по возрасту. Сначала мы изучили инструкцию, приготовили детали, и начали собирать все по инструкции, очень важно собирать по инструкции. Вначале ничего не понятно, а в конце уже вырисовывается в целом картина. Немного времени и получается гоночная машина.

Вывод. В результате получилась очень классная гоночная машина. Я получил много эмоций! Мы с мамой собирали Лего с удовольствием!

Список литературы.

1. Бедфорд А. Большая книга LEGO - Манн, Иванов и Фербер, 2014 г.

2. Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС: пособие для педагогов. - Всероссийский учебно-методический центр образовательной робототехники. - М.: Изд. полиграф-центр «Маска». - 2013 г.

3. Комарова Л. Г. Строим из Лего (моделирование логических отношений объектов реального мира средствами конструктора LEGO). – М.: МозаикаСинтез, 2006 г.