Конспект НОД по декоративно – прикладному искусству в средней группе «Городецкая выставка»
Цель: продолжать знакомство детей с русскими народными промыслами
Задачи: рассказать детям о Городецком промысле. Учить их узнавать Городецкую технику росписи дерева, ее характерные признаки.
Воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к изучению русской истории, в том числе истории народных промыслов. Воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Городецкая выставка »
Конспект НОД по декоративно – прикладному искусству в средней группе «Городецкая выставка»
Цель: продолжать знакомство детей с русскими народными промыслами
Задачи: рассказать детям о Городецком промысле. Учить их узнавать Городецкую технику росписи дерева, ее характерные признаки.
Воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к изучению русской истории, в том числе истории народных промыслов. Воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину
Демонстрационный материал: конверт с письмом, выставка изделий Городецких мастеров: разделочные доски, иллюстрации, декоративные панно и т. д.
Раздаточный материал: тонированные заготовки – «доски», элементы городецких узоров: цветы, листья, павлин (основная часть – туловище, крыло, хвост), клей, салфетки.
Воспитатель: Ребята, сегодня утром, придя в группу, я увидела на своем столе большой конверт. На нем написан адрес нашего детского сада и указано: «Детям группы № 8». Так как письмо адресовано всем вам, то вскрывать его я не стала, подождала, пока мы все соберемся в группе, позавтракаем. Хотите посмотреть, что в этом письме? Здесь приглашение для всех нас. Посмотрите, что здесь изображено. Какие – то красивые цветы, со сказочной росписью. А в приглашении написано: «ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ НА ВЫСТАВКУ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ГОРОДЦА». Ну что, отправимся на экскурсию? Тогда в путь».
Физкультминутка
Едем, едем, долго едем, Очень длинен этот путь. Как на выставку доедем, Там мы сможем отдохнуть. Вот поезд наш едет, Колеса стучат, А в поезде нашем Ребята сидят. Чу-чу-чу-чу-чу! Бежит паровоз. Далеко-далеко ребят он повез.
Воспитатель - экскурсовод: Посмотрите, ребята, вот мы и приехали на выставку. Сегодня мы знакомимся с Городецким промыслом. Название его пошло от имени города Городец – маленького старинного городка на берегу реки Волги. Жители Городца имели мало земли для выращивания хлеба и вынуждены были использовать лесные богатства.
Городецкая роспись - как ее нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
Желтый вечер, черный конь,
И купавки, как огонь,
Птицы смотрят из ларца –
Чудо-роспись Городца!
Л. Куликова.
Сюжетами росписи для Городецких мастеров служила сама их жизнь, праздничная ее сторона, нарядные костюмы. Здесь сцены гуляний, свиданий, чаепитий, праздников. Ещё свои изделия Городецкие мастера украшали растительным орнаментом – цветами и листьями. Вот эти пышные цветы фантастической раскраски, называют купавка (показ), вот эти – розан (показ), а вот эти – городецкая роза (показ). Кажется, будто бутоны вот – вот раскроются. На рисунках Городецких мастеров есть и чудо – кони, и сказочные птицы. Городецкие мастера делают детские столики, качалки, стулья, разделочные доски, расписные панно, блюда, тарелки. Все эти изделия представлены на нашей выставке.
Воспитатель: Понравилась вам выставка и экскурсия по ней? А мне больше всего из Городецких изделий понравилась вот эта доска, на которой нарисован сказочный фазан. Вам нравится? Красивый? Давайте и мы с вами сделаем такую красивую доску.
Дети располагаются за столами.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, перед вами лежит разделочная доска. Но, она ничем не украшена. Давайте её украсим? Прежде, чем мы приступим к работе, давайте сделаем гимнастику для наших пальчиков. Давайте подготовим наши пальчики к работе - сделаем пальчиковую гимнастику:
Пальчик толстый и БОЛЬШОЙ
В сад за сливами пошел.
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ с порога
Указал ему дорогу.
СРЕДНИЙ пальчик — самый меткий.
Он сбивает сливы с ветки.
БЕЗЫМЯННЫЙ поедает.
А МИЗИНЧИК-господинчик
В землю косточки сажает.
Воспитатель: Молодцы. У вас на тарелочках лежат элементы Городецкой росписи. Ваша задача, из этих элементов – деталей, выложить узор на своей доске. Давайте попробуем.
Дети выкладывают.
Воспитатель: Посмотрите, как красиво получилось. А теперь давайте аккуратно каждую деталь наклеим.
Дети выполняют работу.
Воспитатель: Молодцы ребята, очень красивые доски у вас получились. Скажите мне, с каким народным промыслом мы сегодня познакомились? Что изображают Городецкие мастера на своих изделиях? Из какого материала изготавливали шкатулки, мебель, доски? Молодцы, хорошо всё запомнили. А теперь давайте и мы с вами организуем выставку ваших изделий.
