Дидактическая игра «Мой край родной»

Тема: дидактическая игра «Мой край родной».

Направленность: познание окружающего мира.

Предпосылки: обогащение материально – технической базы и развивающей среды группы.

Вид: учебно – методическое пособие.

Предназначение: для индивидуальной и подгрупповой игры.

Актуальность: в старшем возрасте расширяется круг представлений детей об окружающем мире: о деятельности людей, о предметах и явлениях. Кругозор детей расширяется от представлений и элементарных понятий, с которыми дети сталкиваются в ближайшем окружении до понятий общественного характера, событий общественной жизни страны.

Ознакомление с предметным и социальным окружением можно проводить в форме дидактической игры, где правило игры регулирует действия и взаимоотношения детей, позволяет реализовать детям свою активность по отношению к окружающему миру.

Путь воспитания любви к Родине выстраивается в логике «от близкого к дальнему» - от любви к родному дому, к детскому саду, к улице, к городу до любви к родной стране.

Данная дидактическая игра является не только эффективным средством развития познавательной активности, но и расширяет представления и знания детей об истории и культуре страны.

Цель: создание условий, способствующих активизации и совершенствованию познавательной сферы ориентировочной деятельности.

Задачи:

-расширять представление о родной стране;

- формировать интерес к малой Родине;

- продолжить знакомить с животными и птицами, обитающими на территории родного края;

- продолжать развивать интерес к познанию Башкортостана;

- закрепить знания о названиях городах;

- продолжить знакомить детей с видами гербов, их знаками и обозначениями;

-закрепить знания о природных богатствах родного края;

-закрепить знание детей о национальном костюме и башкирском орнаменте;

-познакомить детей с музыкальными инструментами народов, населяющих РБ и с предметами быта башкир;

- обогащать словарь детей;

- развивать память, а также зрительную память;

- развивать быстроту реакции на зрительный сигнал;

- формировать бережное отношение к природе (животным, птицам)

- воспитывать любовь к родному краю, желание больше узнать о республике.

Оснащение игры: на круге из картона белого цвета в центре - вертящаяся стрелка. По краям карточки-круга приклеены картинки с изображением животных, обитающих в лесных, горных, степных зонах республики. Дополнительные карточки-круги:

Птицы Башкирии

Полезные ископаемые

Башкирская национальная женская и мужская одежда

Элементы башкирского узора

Музыкальные инструменты башкирского народа

Предметы быта

Природные богатства республики.

Участники игры: для детей старшего дошкольного возраста.

Правило игры: Очередность определяется считалкой. Начинающий игрок вращает стрелку. По остановке стрелки определяется задание. Ребенок должен по картинке определить название животного (усложнение - на карте указать, где обитает). Если игрок не справился с заданием, ход переходит к другому игроку. По количеству правильных ответов (или цветных по цвету фишек) определяется победитель.

Основные достоинства:

- многофункциональность;

- дает возможность использовать пособие в различных видах игр, методах и формах при работе с детьми;

- участие одного ребенка, подгруппы детей.