Білім беру саласы: «Коммуникация»
Білім беру көзі : Драма
Оқу іс әрекетінің тақырыбы: «Біз не киеміз?»
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Білім беру көзі : Сурет салу
Оқу іс әрекетінің тақырыбы: «Камзол»
Оқу іс-әрекетінің мақсаты: әйелдер іс-әрекетінің ерекшеліктерін әдеби шығармашылық арқылы бағалау.Қазақ халқының күнделікті және мейрамда киетін киімдерінің ерекшеліктерін көрсете білуге үйрету.
Көрнекіліктері: киімдер, қазақтардың ұлттық киімдері.
Жаңа сөздер: камзол,ұлттық киімдер,шапан,тақия,етік.
Билингвалды компонент: киім-одежда,камзол-желет;
Іс - әрекет бөлімдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Ынталандыру
Шаттық шеңбері:
Қол ұстасып тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық,
Күлімдейік,күлейік,
Күліп қана жүрейік.
Шаттық шеңберіне тұрып,өлең жолдарын қайталап айтады.
Ізденістер.
Ұйымдастыру
Жаңа тақырып:
Киімдердің суреттерін көрсетіп, оларды қайталап шығады.
Тіл жаттығуы:
То-то-то пальто
Лек-лек-лек- көйлек
Бар-бар-бар-шалбар
Ік-ік-ік-етік
Ма-ма-ма-пима
-Балалар, мен сендерді бүгін көрмеге баруға шақырамын.
Ілініп тұрған ұлттық киімдерді (қуыршақтың киімдерін) көрсетеді.
-Сендер көрмедегі ұлттық киімдерді көріп тұрсыңдар.
Әр киімді көрсете отырып,атап шығады:
-Мынау сәукеле,камзол,тақия,көйлек.
«Мынау не?»деген сұраққа жауап беруге жаттықтырады.
Сергіту сәті:
Бір-екі-үш,бір-екі-үш,
Демаламыз,жинап күш.
Өлең жолдарын балаларға бірге айтқызып,мазмұнына сәйкес қимыл-қозғалыстар жасатады.
Доппен ойын:
Тәрбиеші балаға доп лақтырады,бала допты тосып алып,бала бір киімді атайды.
«Дұрыс ата» дидактикалық ойыны:
Мақсаты: киімдерді айыра білуге үйрету.Тәрбиеші киімнің суретін көрсетеді,балалар атайды.
«Камзолдың» суретін саламыз.
Жаңа сөздерді қайталап айтады
Тіл жаттығуын жасайды
Көрмедегі ілулі тұрған киімдерді тамашалайды.
Киімдердің атауларын қайталап айтады.
Сұраққа дұрыс жауап беруді үйренеді.
Сергіту жаттығуын жасайды.
Допты тосып алған бала бір киімді атайды.
Тәрбиешінің көрсеткен киімін атайды.
Камзолды саламыз
Қорытындылау.
Өзін-өзі бағалау
Қорыту:
Сұрақтар қоя отырып,жаңа тақырыпты бекіту.Балаларды мадақтап,ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін аяқтайды.
Тәрбиешінің сұрақтарына жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: жалпы киім аттарын;
Қандай түсініктерді игерді: көйлек, шапан, камзол, тақия сөздерін;
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: «Мынау не?» сұрағына жауап беруді;
