Артикуляционная гимнастика для свистящих

В данном материале представлена артикуляционная гимнастика для свистящих, которую можно использовать ежедневно в работе с детьми с нарушениями речи.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Артикуляционная гимнастика для свистящих»

Артикуляционная гимнастика для свистящих.

Для губ:

1. Заборчик

Цель: укреплять круговую мышцу рта, развивать умение удерживать губы в улыбке.

Зубы сомкнуты. Губы в улыбке. Верхние и нижние резцы видны и смыкаются.

2. Трубочка

Цель: укреплять круговую мышцу рта, развивать умение вытягивать вперед округленные губы.

Зубы сомкнуты. Губы округлены и вытянуты вперед, как при звуке у.

3. Заборчик— Трубочка

Цель: укреплять круговую мышцу рта, вырабатывать умение быстро менять положение губ.

Зубы сомкнуты. Губами имитируется произнесение звуков и-у.

4. Произнеси гласные

Цель: вырабатывать четкие координированные движения губами.

Проговаривать с чёткой артикуляцией гласные А, У, И, О, Э.

А – рот широко открыт;

У - губы трубочкой;

И - губы «заборчиком», зубы не сжимать;

О – рот приоткрыт, губы округлены,

Э – рот приоткрыт, губы в улыбке.

С чёткой артикуляцией произносить сочетания гласных: УИ, АУ, УА, ИА, ЭА, АО.

Поддувание:

1. Загнать мяч в ворота. Подуй на листочек.

Цель. Вырабатывать длительную, направленную воздушную струю.

Описание. Произносить звук ф-ф-ф и длительно дуть на ватный шарик (лежит на столе перед ребенком), загоняя его между двумя кубиками или подвешенный на нитке листок.

Методические указания. 1. Следить, чтобы не надувались щеки. 2. Загонять шарик на одном выдохе, не допуская, чтобы воздушная струя была прерывистой.

Для языка:

2. Наказать непослушный язык. Блинчик.

Цель. Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным.

Описание. Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки "пя-пя-пя…". Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от одного до пяти – десяти.

Методические указания. 1. Нижнюю губу не следует подворачивать и натягивать на нижние зубы. 2. Язык должен быть широким, края его касаются уголков рта. 3. Похлопывать язык губами надо несколько раз на одном выдохе.

3. Почистим зубы.

Цель. Научить детей удерживать кончик языка за нижними зубами.

Описание. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка "почистить" нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, а потом снизу вверх.

Методические указания. 1. Губы неподвижны, находятся в положении улыбки. 2. Двигая кончиком языка из стороны в сторону, следить, чтобы он находился у десен, а не скользил по верхнему краю зубов. 3. Двигая языком снизу вверх, следить, чтобы кончик языка был широким и начинал движение от корней нижних зубов.

4. Горка.

Рот широко открыт, губы слегка в улыбке. Кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка выгнута дугой. Удерживать 5-10 сек. Важно, чтобы боковые края языка поднимались, образуя углубление посередине языка. Затем верхние передние зубы с лёгким нажимом проводят по языку от середины к кончику.

5. Постучимся в дверку.

Рот широко открыт, губы слегка в улыбке. Кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка выгнута дугой. Чередовать следующие движения: отодвигать язык вглубь рта и приближать к передним нижним зубам. Упражнение выполняется ритмично, под счёт.

6. Пирожок.

Цель: укреплять мышцы языка, развивать умение поднимать боковые края языка. Рот открыт. Широкий язык положить на нижнюю губу. Затем боковые края языка поднимаются и сворачиваются в пирожок. Полезно помогать подниманию боковых краев языка губами.

7. Качели

Цель: вырабатывать подвижность языка.

Рот открыт, губы в улыбке. Язык то делает «Горку», то кончиком упирается в альвеолы.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Артикуляционная гимнастика для свистящих

Автор: Шестакова Надежда Викторовна, Шубина Вера Владимировна

Дата: 02.03.2026

Номер свидетельства: 682654

Похожие файлы

Буклеты "Артикуляционная гимнастика для свистящих, шипящих и сонорных звуков"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Буклеты "Артикуляционная гимнастика для свистящих, шипящих и сонорных звуков" "
    ["seo_title"] => string(92) "bukliety-artikuliatsionnaia-ghimnastika-dlia-svistiashchikh-shipiashchikh-i-sonornykh-zvukov"
    ["file_id"] => string(6) "207317"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1430400554"
  }
}

Артикуляционная гимнастика для шипящих и свистящих звуков.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Артикуляционная гимнастика для шипящих и свистящих звуков."
    ["seo_title"] => string(72) "artikuliatsionnaia_gimnastika_dlia_shipiashchikh_i_svistiashchikh_zvukov"
    ["file_id"] => string(6) "674091"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1757566534"
  }
}

Артикуляционная гимнастика для подготовки артикуляционного аппарата к постановке свистящих звуков

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Артикуляционная гимнастика для подготовки артикуляционного аппарата к постановке свистящих звуков"
    ["seo_title"] => string(80) "artikuliatsionnaia_gimnastika_dlia_podgotovki_artikuliatsionnogo_apparata_k_post"
    ["file_id"] => string(6) "642975"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1703181204"
  }
}

Шевченко Светлана Сергеевна

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Шевченко Светлана Сергеевна"
    ["seo_title"] => string(29) "shevchenko_svetlana_sergeevna"
    ["file_id"] => string(6) "582304"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1622597439"
  }
}

Семинар- практикум для родителей "Хорошая речь слаще мёда"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Семинар- практикум для родителей "Хорошая речь слаще мёда" "
    ["seo_title"] => string(68) "sieminar-praktikum-dlia-roditieliei-khoroshaia-riech-slashchie-mioda"
    ["file_id"] => string(6) "113799"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1411052973"
  }
}

Артикуляционная гимнастика для свистящих

Просмотр содержимого документа «Артикуляционная гимнастика для свистящих»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Артикуляционная гимнастика для свистящих»