Зайцев технологиясы

Методики раннего развития детей - методика Зайцева

Николай Александрович Зайцев

Зайцев Н.А. (1939 г.р.) - российский педагог- новатор, профессор, академик Академии творческой педагогики, создатель и руководитель центра "Нестандартные технологии в образовании". Автор методических пособий и материалов для обучения детей чтению, письму, счету и английскому языку по авторской методике (главным и наиболее известным из которых являются "Кубики Зайцева")

Основные принципы обучения детей

• Чтобы научиться читать, не обязательно знать названия букв.
• По слогам читать сложно
• Человек сначала учится писать, а потом читать.

• «Не учиться, а играть! »
• Весь материал подается в игровой форме. Дети с большим удовольствием играют с кубиками, когда – всей группой, когда – поодиночке.

Сущность методики

Альтернатива слогам - склады

Николай Александрович Зайцев увидел смысл строения слова не в слоге, а в складе.

Склад - это пара из согласной с гласной, или из согласной с твердым или мягким знаком, или же одна буква (М-МА-МО-МУ-МЫ-МЭ).

Пользуясь этими складами ребенок начинает составлять слова. Складовой принцип чтения - основа данного метода обучения детей чтению.

Обучение по кубикам Зайцева проходит в игре, дети поют слоги, прохлопывают их в ладоши, прыгают и бегают. Точно так же играючи малыши знакомятся и с математикой. Зайцев разработал специальные таблицы, по которым дети выполняют арифметические действия.

Склады на кубиках

Метод затрагивает 3 сенсорные области: слуховую, зрительную и тактильную.

• Склады написаны на гранях кубиков.
• Кубики различны по цвету, размеру и звуку, который они издают.
• Каждый раз при обращении к ним включаются разные каналы восприятия.
• Это помогает детям именно почувствовать, а не понять разницу между гласными и согласными, звонкими и мягкими.
• В комплект также входят таблицы со складами.

Какие бывают кубики

В наборе "Кубики Зайцева" 52 кубика. Кубики со складами склеивают и наполняют разным содержимым:

• деревянными палочками (для кубиков с глухими звуками)
• металлическими крышечками (для "звонких" кубиков)
• бубенчиками или колокольчиками (для кубиков с гласными звуками).

Какие бывают кубики

Кубики отличаются:

по размеру:

• большие и большие двойные(для твёрдых складов),
• маленькие и маленькие двойные (для мягких складов).

по цвету:

• "золотые" (желтые) - для складов с гласными,
• "железные" (серые) - для звонких складов,
• "деревянные" (коричневые) - для глухих складов,
• белые-зеленые - для знаков препинания.

Обучение по кубикам

Эти кубики помогают детям (от 3,5-4 лет) научиться читать с первых же занятий, а малышам от года и чуть старше помогают начать говорить и читать одновременно (в течение нескольких месяцев, требующихся на развитие устной речи малыша).

Сначала ребенку необходимо освоить все типы размеров кубиков и их звучаний.

Дальше, согласно методике, надо начинать читать и писать с помощью кубиков (составлять слова).

Методика счёта, на основе таблиц Зайцева

Методика счёта, на основе таблиц Зайцева, предлагается детям с трёх лет. Четырехцветная лента с числами от 0 до 99 в цифрах и в виде сгруппированных объектов - кружочков и квадратиков. Даже трехлетние дети через весьма непродолжительное время способны находить на ленте любое заказанное число.

Игры с кубиками для детей от 0 до 6 месяцев

• В этот период кубики просто сопровождают ребенка. Это одна из его игрушек, развлечение

• Никаких занятий проводить не надо. Просто иногда показывать малышу склад, кубик или слово

• Следует обращать внимание на разный вид и звучание кубиков

• Использовать кубики как погремушку

Игры с кубиками для детей от 6 месяцев до года

• Продолжать показывать кубики и называть склады

• После очередного показа и называния кубиков, попросить найти кубик с определенными складами

• Составлять из кубиков простейшие слова (мама, папа; обозначающие предметы мебели: шкаф, диван, стул)

Игры с кубиками для детей после года

• Попросить отыскать кубики с названием того или иного предмета (при поиске ребенок перебирает другие кубики и запоминает их)

• Составлять названия игрушек, животных(ПА-РО-ВО-3)

Придумывать слов на определенную букву (или склад)

• Дать ребенку кубики и предложить написать свое имя. В следующий раз предложить самому найти кубики . Усложнять задания: придумать и написать слова, где повторяется одна и та же буква (МОЛОКО, ХОРОШО)

• В книге Николая Зайцева "Письмо. Чтение. Счет" есть много интересных игр и заданий с кубиками

Плюсы методики Зайцева Н.А.

• Простота
• Эффективность
• Не привязана к возрасту
• Экологичность и строгое соблюдение принципа «не навреди ребенку» (не нарушается осанка, не портится зрение)
• Подходит абсолютно всем детям (шустрым и медлительным, слабым и сильным)
• Быстрое чтение (ребенок в игровой форме сразу запоминает склад, сочетание букв)
• Развивает органы чувств, мелкую моторику рук; двигательная активность

Минусы методики Н. Зайцева

• Непоследовательность метода (На кубиках нет сочетания «ЖЫ-ШЫ»: ребенок будет писать грамотно, но есть сочетания «БЭ»,»ВЭ»: ребенок привыкает к этому сочетанию как к возможному в языке)
• Кубики приходится клеить самостоятельно из предложенных картонных заготовок и наполнителя
• Сделанные картонные кубики недолговечны
• Довольно высокая цена готовых кубиков

• При поступлении в школу могут возникать трудности в обучении грамоте