В стране правильной речи с любимыми героями

Интерактивная игра состоит из 5 самостоятельных игр, каждая из которых имеет свою цель. Игру можно использовать для проведения непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию, в процессе викторин, КВН и речевых досугов, а также в индивидуальной работе с детьми с ТНР

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«пояснительная записка»

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов

Самарский областной институт повышения квалификации

и переподготовки работников образования

Наименование номинации:

«Мультимедийное дидактическое пособие»

Название электронного ресурса:

«В стране правильной речи с любимыми героями»

Интерактивная игра

Фамилия Имя Отчество автора (авторов):

Кичатова Ольга Николаевна

Должность: воспитатель

Полное наименование образовательного учреждения:

Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы № 1 «Образовательный центр» имени Героя Советского Союза С. В. Вавилова с. Борское муниципального района Борский Самарской области – детский сад «Колокольчик

Наименование населенного пункта:

село Борское

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Работаю воспитателем в детском саду «Колокольчик» с.Борское Самарской области

Информационные технологии – неотъемлемая часть жизни нашего детского сада. Мультимедийные дидактические игры использую в своей работе на протяжении нескольких лет.

Практика показала, что при условии систематического использования в образовательном процессе мультимедийных дидактических игр в сочетании с традиционными методами обучения, эффективность работы по речевому развитию детей дошкольного возраста значительно повышается, повышается и мотивация к обучению за счет использования анимационных и звуковых эффектов.

Название: Интерактивная дидактическая игра. «В стране правильной речи с любимыми героями»
Возраст детей: презентация предназначена для дошкольников 5 - 6 лет (старшая группа)

3) Цель игры: Интерактивная игра состоит из 5 дидактических игр по речевому развитию.

Каждая дидактическая игра имеет свою цель.

Игра "Кто сумеет похвалить"

Цель игры: Формировать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже.

Игра "Рифма"

Цель игры: Знакомить детей с рифмой. Развивать фонематический слух, чувство ритма.

Игра "Назови одним словом"

Цель игры: Развивать у детей навыки отгадывать слово по описанию предмета, называя его характерные признаки.

Игра "Звуки [ж] - [ш]"

Цель игры: Упражнять детей в отчетливом произнесении слов, содержащих

звуки ж — ш, развивать фонематический слух: упражнять в дифференциации звуков ж — ш в словах.

Игра "Четвертый лишний"

Цель игры: Формировать умение обобщать предметы в группы, развивать словарный запас.

Возможности использования:

Данную игру можно использовать на занятиях по речевому развитию, на интеллектуальных турнирах по речевому развитию, а также в индивидуальной работе с детьми с ОНР.

Оборудование:

ноутбук;
мультимедийный проектор;
колонки

Форма работы с презентацией: фронтальная, групповая и индивидуальная.

В нашем детском саду есть демонстрационный экран и мультимедийный проектор.

Дети поочереди подходят к экрану и "волшебной указкой" нажимают на картинки.

Воспитатель нажимает мышью туда же куда нажал ребенок.

За каждый правильный ответ воспитатель выдает ребенку поощрительную фишку.

ИНСТРУКЦИЯ

1. Открыть папку "Интерактивная игра"

2. В папке "Интерактивная игра" открыть папку «Основная игра»

3. В папке «Основная игра» открыть презентацию "Главный файл.pptx"

1 слайд - титульный (по кнопке внизу перейти на следующий слайд)

2 слайд - приветствие Незнайки (по желтой кнопке внизу перейти на следующий слайд)

3 слайд - карта игры.

Незнайка предлагает выбрать задание. Необходимо выбрать задание нажав на героя - гиперссылку (Буратино, домик, Винни-пух, Крош, колобок), т.е. перейти по гиперссылке в какую-либо игру.

Игра "Кто сумеет похвалить"

Буратино принес детям картинки, которые нужно похвалить.

Воспитатель помогает детям подобрать прилагательные, если дети затрудняются.

Переход по слайдам осуществляется по желтой кнопке внизу.

В конце игры щелкнуть мышью в любом месте по фону и автоматически откроется карта игры.

Игра "Назови одним словом"

Винни-Пух предлагает детям поиграть.

Переход по слайдам осуществляется по желтой кнопке внизу.

на странице - отгадке есть два звуковых триггера, которые нажимает воспитатель, в зависимости от правильности ответа детей.

Если дети правильно ответили воспитатель нажимает розовый триггер, а если неправильно, то голубой.

В конце игры щелкнуть мышью в любом месте по фону и автоматически откроется карта игры.

Игра "Рифмы"

1 слайд -слова автора "катится колобок по тропинке, а навстречу ему сундук сказочный"

слова сундука "Вспомнишь сказочные выражения пропущу"

слова колобка "Ребята, помогите мне, пожалуйста, справиться с этим заданием" по кнопке внизу перейти на следующий слайд.

2 слайд Сундук открывается и при нажатии мышкой по сундук - появляются сказочные герои. Детям необходимо придумать рифму. Например: волк - зубами щелк.

Когда все герои заканчиваются сундук исчезает и пропускает колобка (по кнопке внизу перейти на следующий слайд.)

3 слайд колобок благодарит ребят.

В конце игры щелкнуть мышью в любом месте по фону и автоматически откроется карта игры.

Игра "Звуки [ж] - [ш]"

1 слайд Незнайка с экрана говорит - "выбери задание и нажми на домик"

Нажать на любой домик - гиперссылку.

2 слайд Незнайка говорит " Помести животных со звуком Ж в домик.

В игре используются триггеры. Если нажать на правильные картинки, они перемещаются к домику, а неправильные мигают.

3 слайд Незнайка говорит " Помести животных со звуком Ш в домик.

Если нажать на правильные картинки, они перемещаются к домику, а неправильные мигают.

Чтобы вернуться в начало игры (к двум домикам) необходимо нажать кнопку "В начало" внизу слайдов.

Чтобы вернуться на карту игры нажать на кнопку "домашняя страница"

Игра "Четвертый лишний"

В игре используются триггеры.

1 слайд Крош говорит "Ребята, помогите мне, пожалуйста, справиться с игрой "Четвертый лишний"

2 слайд Из четырех картинок необходимо выбрать одну лишнюю. Если нажать на правильный ответ, то картинка "улетает", остальные картинки - мигают.(по кнопке внизу перейти на следующий слайд.)

3 слайд Воспитатель предлагает детям назвать предметы одним словом и т.д. В конце игры щелкнуть мышью в любом месте по фону и автоматически откроется карта игры.

В конце всех игр нажать на карте презентации на Незнайку - гиперссылку (слайд 4) - Незнайка прощается.

5 слайд - список источников основного содержания

6 - 11 слайды - список источников иллюстраций по каждой игре в отдельности.

Все звуковые файлы в презентации запускаются автоматически.

Озвучивала и изменяла речь героев с помощью программы Nero wave editor.

Для коррекции картинок использовала Adobe Photoshop.

Просмотр содержимого презентации
«Главный файл»

В стране правильной речи

с любимыми героями

(интерактивная дидактическая игра)

Список источников основного содержания

Текст игр «Назови одним словом», «Четвертый лишний» http://danilova.ru/publication/devel7_05_02.htm

Текст игры «Кто сумеет похвалить» http://pomoshchniklogo.rusedu.net/post/2602/19789

Текст игры «Рифмы»
http://www.pelinggator.ru/konspekt-zanyatiya-po-razvitiyu-rechi-v-srednej-gruppe-tema-v-gostyax-u-skazki-2/
Текст игры «Звуки [ж] - [ш]» придуман автором презентации.

Список источников иллюстраций Презентация index

Фон радуга http://www.vesvalo.net/txt/index.php/t14535.html

Фон радуга 2 http://www.slideboom.com/presentations/245377

Незнайка

1) http://www.diary.ru/~zaznaja/p141954704.htm

2) http://cinoman.ru/page/7/

Буратино

http://www.edu54.ru/node/57992

Колобок

http://www.tvoymalysh.com/t2022p60-topic

Вини-Пух

http://animashky.ru/index/0-16?10

Смешарик

http://klipartandtextu.mindmix.ru/1357-343-quot-52-quot.zhtml

Домик – грибок http://www.allgfx.net/tags/%E3%F0%E8%E1/

Игра «Назови одним словом»

Фон http://maxim77k.ya.ru/replies.xml?item_no=2192

Винни-пух танцует http://animashky.ru/index/0-16?10-4

Винни –пух ест мед http://animashky.ru/index/0-16?10

Винни-пух прощается http://animashky.ru/index/0-16?10-3

Будильник http://detstvo.ru/forum/foto-i-video-na-detstvo-ru/5173-klipart-dlya-photoshop-trafik-3.html

Мед http://apisukraina1968.freemarket.kiev.ua/message/

Пчелы http://animashky.ru/index/0-11?261-6

Путешественник http://www.dietaonline.ru/community/post.php?topic_id=14290&page=31

Завтрак http: //www.artofcare.ru/top/838.html

Игра «Звуки [ж] – [ш]»

Фон http://www.liveinternet.ru/users/3967970/rubric/1583659
Домики http://www.allgfx.net/tags/%E3%F0%E8%E1/
Жук http://www.adetiplus.ru/wiki/?title=Dynastinae
Ежик http://www.xrest.ru/palette/619129/
Лягушка http://forum.materinstvo.ru/lofiversion/index.php/t54215-300.html
Кошка http://japonwarez.com/page/377/
Мишка http://deslife.net/tags/%F4%EE%F2%EE%F8%EE%EF/page/263/
Жираф http://foto.sibmama.ru/thumbnails.php?album=lastup&cat=-18225&page=13
Незнайка http://www.diary.ru/~zaznaja/p141954704.htm

Игра «Кто сумеет похвалить»

Фон http://sav2218.mylivepage.ru/image/2659_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%88%D0%BE%D0%BF%D0%B0

Буратино http://wap.mobilmusic.ru/fileanim.html?id=818664

Мольберт http://www.odessa.market.tut.ua/price/6619141/

Заяц и лиса иллюстрации из пособия «Игротека речевых игр» выпуск 6 Наумова Э.Д.

Яблоко http://www.clker.com/clipart-3982.html

Домик http://www.photoshopix.ru/tags/%E2%EE%EB%F8%E5%E1%ED%FB%E5+%E4%EE%EC%E8%EA%E8/

Конфета http://www.clipartov.net/show-3-225.html