Ағылшын тілінде жан-жануарларды атай білуге, көпше ж әне жекеше түрінде айту іскерліктерін дамыту.
қадағалап, қолдануға үйрету.
Балалардың сөйлеу әрекетін қалыптастыру,кейіпкерлердің бейнесін, сөйлеу мәнерінің тәсілдерін қарқынын қадағалап, қолдануға үйрету.
Мақсаты:
Балаларды тілдік шығармашылыққа тұрақты қызығушылығын тәрбиелей отырып, қарым-қатынас жасау мәдениетінің қарапайым дағдыларын қалыптастыру.
Кіріспе
1.Сәлемдесу.
2.Ашылуы. Көктем мезгілінің келуі.
3.Ұ.О.І.Ә-мен таныстыру
4.Шаттық шеңбері
5.Ертегі әлеміне саяхат. «Үйшік»
6.«Кім жылдам» Балалардан сұрақ-жауап арқылы білген
түйгендерін сұрау.
7.Шығармашылық .(Он саусағы майысқан, шебер болар
ұрпақпыз. )
8.Сергіту сәті. (My eyes can see )Модальді етістікке
байланысты «Мен істей аламын!
9.Қортындылау .
Мұғалім сөзі: Good morning my dear children and our pre –school teachers !Welcome to our morning performance.Let’s see fairytale about The Little house!
Бүгінгі біздің өткелі отырған ертегіміз «Үйшік .
«Үйшік ертегісі орыс халықтарының туынды ертегілерінің –бірегейі болып табылады. Ол ертегінің негізгі мазмұны аңдарды құрметтеуге ,оларға жанашыр болуға, әспеттеуді үйретеді.Бұл ертегіні орыс халық ауыз әдебиетінде кеңінен қолданады. Ал , қазіргі таңда осы ертегіні әр мемлекет өз тіліне аударып , балаларға қызықты әрі көңілді , әрі жеңіл түрінде ұсынылып отыр.
4.Шаттық шеңбері: Fly ,fly little birds fly.
Fly , Fly into the blue sky
One, two, three!
You are free !
5.Ертегі әлеміне саяхат. «Үйшік»
There stood a small wooden house in the open field.
1.A mouse running near there house saw a small wooden house and say.
What a nice house knock– knock!
Little house !Little house! who lives in the Littie house ?
Nobody answered. The mouse went into the house and began to live there.
2, A frog what a nice house!Little house !Little house Who lives in the little house ?
Mouse: I am a mouse ! Who are you?
Frog: I am a frog.Let’s to live together.
Teacher So the mouse and frog begun to live together. A hare runs by.
Hare: Little house !littlie house !Who lives in the little house?
Mouse: and frog say I’m Mouse ,I am a frog. And who are you?
Hare: I am a hare . Let’s to live together.
Teacher so the mouse , frog , and hare begun to live together .
A fox runs by and saw the little house ! little house !little house !Who lives in the little house?
Mouse : ,Frog. Hare I am a mouse ,I am a frog , I am a hare .Saying all Who are you ? I am a
Fox: . Let’s to live together . Come in !
Teacher: So the mouse , frog , hare , and fox begun to live together.A wolf runs by .
Wolf What a nice house !Little house !Little house !Who lives in the little house?
Mouse:Frog, hare and fox I am a mouse , I am a frog , I am a hare , I am a fox !And who are you?
Wolf I am a wolf!Let’s to live together. Come in !
So the mouse ,frog, hare, fox, and wolf begun to live together. A bear runs by.
Bear: What a nice house ! Little house !little house !Who live in the little house?
Mouse: ,frog,hare, fox, and wolf I am a mouse .I am a frog . I am a hare , I am a fox !and who are you?
Bear: I am a bear .Let’s to live together.
Animals say all No-No-No! You are too big You cannot live in this house
Bear: I can !I can!
Teacher: A bear sits on the roof and breaks down the house.Poor animals .Now they have no house.
Mouse: Let’s build a new house!
Teacher: The new House is nice and big . Even the bear can live in it.
«Кім жылдам?»
1.What animals do you know?
2.What can you talk about animals?
3.Animals big or small?
4.A bear domestic animals or wild animals?
5.Our the little house a big or little?
6.What figure do you see at the roof?
7.What figure our little house?
Is these a triangle!
Шығармашылық
Он саусағы майысқан, шебер болар ұрпақпыз.
8.Қорытынды-conclusion:
Балалар! Бүгінгі ертегіні сіз болып, біз болып тамашаладық.
Сендерге «Үйшік ертегісі ұнады деп ойлаймын!
Осы ертегідегі жан-жануарларды ағылшын тілінде айта білдіңдер.