Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики

Движение рук -это основа для формирования навыков самообслуживания у детей. Развитие мелкой моторики является одним из важных показателей готовности ребёнка к обучению в школе. Насколько ловкими и проворным станут пальчики ребёнка, зависят его успехи в будущем,это ускоренное совершенствование речи, мышления и психического развития.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики»

Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики

Выполнил воспитатель

Масленникова Юнна Игоревна

Д/с № 51 «Улыбка»

Актуальность работы

" Истоки способностей и дарования детей находятся на кончиках их пальцев "

В.А. Сухомлинский

Цель:

Формирование речевой деятельности детей

раннего возраста посредством развития мелкой

моторики рук.

Проблема:

За последние 10 лет показатель уровня развития речи у детей снизился. Причин много. Родители не уделяют детям достаточного внимания, ребёнок с первых своих дней окунается в мир теле и аудио коммуникаций, современные игрушки не все способствуют развитию мелкой моторики, очень важной для её становления.

Задачи:

Способствовать развитию мелкой моторики рук.
Способствовать развитию всех компонентов устной речи детей при помощи игр на развитие мелкой моторики рук.
Способствовать развитию интереса к художественному слову в процессе игр на развитие мелкой моторики рук.
Воспитывать интерес детей к играм и упражнениям на развитие мелкой моторики

Методы работы с родителями:

Методы работы с детьми:

беседы;
просьбы о помощи в оформлении и обогащении предметно-развивающей среды группы;
Консультации по теме.

объяснение, показ, демонстрация действий;
игровой, словесный, наглядный методы ;
практической словесная работа, игра, рассказ педагога;
настольные и дидактические игры.

Развитие тактильных ощущений

"РИСОВАНИЕ НА МАННОЙ КРУПЕ"

"МЕЛКИЕ ПЕСЧИНКИ"

Игры с крупой

" ПРЯТКИ В ФАСОЛЕ"

" НЕ ОБРОНИ НИ ЗЁРНЫШКА"

Ловкие пальчики

"Обнаруж секрет"

"Наряди гусеничку"

"ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА"

«Волшебное панно»

Дидактическое пособие для развития у детей ориентировки в пространстве, мелкой моторики, фантазии, воображения, речи, сенсорных способностей, умения применять геометрические фигуры различной величины и цвета для создания сюжета.

"Собери панно"

"ЗОЛУШКИ" – рассортировка крупы.

"Подарок для гусенички"

«Веселая гусеница»

Дидактическое пособие способствует развитию мелкой и крупной моторики рук, тактильных ощущений, познавательных способностей, вниманию, мышлению, памяти, речи и любознательности. Воспитывает интерес и желание принимать активное участие в познавательной деятельности, выражать положительные эмоции.

Предметно развивающая среда

Умелые пальчики " игрушки для гусенички "

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики

Автор: Масленникова Юнна Игоревна

Дата: 13.12.2021

Номер свидетельства: 594448

Похожие файлы

Влияние художественного слова на развитие творчества c использованием нетрадиционных методов рисования у детей с диагнозом ДЦП.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(237) "Влияние художественного слова на развитие творчества c использованием нетрадиционных методов рисования у детей с диагнозом ДЦП."
    ["seo_title"] => string(146) "vliianiie-khudozhiestviennogho-slova-na-razvitiie-tvorchiestva-c-ispol-zovaniiem-nietraditsionnykh-mietodov-risovaniia-u-dietiei-s-diaghnozom-dtsp"
    ["file_id"] => string(6) "275472"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452584621"
  }
}

Проект "Пластилинография"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Проект  "Пластилинография" "
    ["seo_title"] => string(26) "proiekt-plastilinoghrafiia"
    ["file_id"] => string(6) "154121"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421120123"
  }
}

В гости ёжики спешили

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "В гости ёжики спешили"
    ["seo_title"] => string(26) "v_ghosti_iozhiki_spieshili"
    ["file_id"] => string(6) "348103"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1476121784"
  }
}

Рабочая программа по в/д в 1 классе "Весёлый английский"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Рабочая программа по в/д в 1 классе "Весёлый английский""
    ["seo_title"] => string(57) "rabochaia_programma_po_v_d_v_1_klasse_vesiolyi_angliiskii"
    ["file_id"] => string(6) "621794"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1672162410"
  }
}

Мастер-класс для воспитателей на тему: «Я здоровье берегу — сам себе я помогу!»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Мастер-класс для воспитателей на тему: «Я здоровье берегу — сам себе я помогу!»"
    ["seo_title"] => string(80) "mastier_klass_dlia_vospitatieliei_na_tiemu_ia_zdorov_ie_bierieghu_sam_siebie_ia_"
    ["file_id"] => string(6) "453715"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1517334863"
  }
}

Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики

Просмотр содержимого документа «Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики»