Проект "Волшебный песок"

Детский сад № 41 «Ромашка»

п. Айхал

Что нужно для игры в песок?

А нужно, в сущности, так мало:

Любовь, желанье, доброта,

Чтоб вера в детство не пропала…

Воспитатель: I кв. категории

Бритвенко Ольга Петровна

Игра с песком – это телесное удовольствие, игровой способ рассказать о своих проблемах, избавиться от страха, преодолеть эмоциональное напряжение. Проект «Волшебный песок», обусловлен необходимостью решения проблем развития эмоциональной сферы детей младшего дошкольного возраста, Развитие наблюдательности, основ исследовательской работы

Использование различных методов и форм (игровой, исследовательской, экспериментирования, НОД и т.д) при ознакомлении детей со свойствами песка позволят раскрыть важные особенности, свойства песка.

Ознакомление дошкольников со свойствами сухого и мокрого песка, значением его в жизни живых существ и для здоровья человека.

• .Развитие познавательных процессов (восприятие, внимание, память, образовательно-логическое мышление, пространственное воображение), процессов самореагуляции;
• Формирование у детей комплекса знаний о свойствах сухого и мокрого песка, способах работы с ним.
• Расширение средства познания и естественно научный опыт детей, связанный с познанием свойств песка и предметов, изготовленных из песка.

Формы деятельности:

Виды деятельности:

Сюжетные игры, игры с речевым сопровождением, пальчиковые игры.

игровая

Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества.

продуктивная

Подвижные игры с правилами, игровые ситуации, досуг.

двигательная

Наблюдение. Решение проблемных ситуаций. Экспериментирование.

познавательно-исследовательская

коммуникация

Игровые ситуации. Беседа.

Поручения. Самообслуживание. Совместные действия.

трудовая

- - ощущение ребенком эмоционального комфорта;

- самостоятельные игры детей с песком;

- проявление интереса к экспериментированию с различными игрушками;

- овладение знаниями о свойствах, качествах песка;

- проявление бережного отношения к игрушкам;

- повышение речевой активности.

- обогащение родительского опыта приемами практического взаимодействия с ребенком в семье.

Беседы на темы:

• «Где используется песок?»;
• «Песок в природе»;
• «Как играть с песком?»
• Предметные картинки, иллюстрирующие использование песка в деятельности человека
•  

• Опыт 1 Песчаный конус
•   Опыт 2 Свойства мокрого песка.
• Опыт 3 Рисунки из песка на стекле.
•   Опыт 4 Отпечатки на песке.
•   Опыт 5 Из чего состоит песок
• Опыт 6 Сравнение мокрого и сухого песка
•   Опыт 7 Можно ли песок заморозить

Песок – такой простой, и такой уникальный природный материал. Недаром говорят, что все гениальное – просто. Добрый друг и верный помощник. Песок с радостью служит человеку, помогая в самых разных делах. Песок используется для производства стекла, литейных форм и в строительстве. Древние племена чертили защитные круги на земле и создавали различные рисунки из песка. В практике индейцев эти изображения и сейчас используются в церемониях и для предсказаний. В Китае, Индии и Японии сосуды с песком размещают около входа в дом. Каждый входящий и выходящий опускает руки в песок, чтобы очиститься от дурных мыслей и опасных чувств. Было замечено, что песок нейтрализует негативную энергетику. Песок – прекрасный материал для творчества. Так появляются на свет замки, лабиринты, картины и скульптуры, созданные из песка. Песок стали использовать в своей работе и психологи. Помещенный в специальную психологическую песочницу он играет в ней разные роли.

Мы доказали, что использование различных методов и форм: игровой, исследовательской, экспериментальной, НОД , при ознакомлении детей со свойствами песка позволили раскрыть важные особенности и свойства этого материала.