Проект " Азбука безопасности"

Азбука безопасности!

выполнила: воспитатель: Филиппова Н.Ф, Пескова Л.А

МБДОУ « Детский сад № 16 г.Выборга»

Лето – удивительная пора! Сколько радости приносят детям игры с песком и водой, солнечные ванны, хождение босиком по траве, обливание водой. Как же сделать жизнь детей в этот период содержательной, познавательной и интересной? Как организовать деятельность детей так, чтобы это время стало для малышей незабываемым? Решить эти вопросы помогает интересная и разнообразная организация деятельности детей в летний период.

  Актуальность: Современные дети растут в мире высоких технологий развивающиеся стремительно и бесповоротно. Социальное образование начинается со знакомства объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Каким стал опасным окружающий мир – это дороги; бытовая техника; пожары в природе и в доме; ядовитые и опасные для детей растительный мир. Ведь если опираться на статические данные, то мы увидим, насколько современный мир опасен для маленького человека.

Цель:

Систематизация знаний детей о правилах безопасного поведения в доме, на улице и в природе.

Задачи:

- формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям;

- обогащать представления о доступном ребенку предметном мире и назначении предметов, о правилах безопасного использования;

- познакомить с ситуациями, угрожающих здоровью.

- развивать взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, принимая общую цель, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности.

- развивать умение сравнивать и анализировать посредством наблюдений

- развивать познавательную активности детей, обогащая представления о людях, предметах и явлениях окружающего мира.

- развивать у детей самостоятельность, овладению разнообразными способами действий, приобретение навыков игровой деятельности и общения.

- воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему

- воспитывать бережное отношение к растениям, проявлять интерес к ним.

-повысить компетентность родителей в вопросах безопасности детей в окружающей жизни.

- привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.

Время проведения: 01. 08.2017– 31.08.2017г. Ожидаемый результат: ребенок, у которого сформированы навыки безопасного поведения.

Возраст детей, на которых рассчитан проект: от 4 -7 лет.

Гипотеза:  увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период даст возможность для формирования здорового образа жизни, повышения двигательной активности, а также для обогащения знаний детей дошкольного возраста.

Материал и техническое оборудование: Мультфильмы по правилам безопасности, подбор художественного, иллюстрированного, игрового материала, картотека дидактических, пальчиковых, подвижных игр, ноутбук.

Тип проекта: исследовательско-творческий, ролево-игровой, информационно-практико-ориентированный.

Методы: ситуативный диалог; ознакомительная беседа с детьми;

чтение стихов по ПДД; творческая мастерская по изо-деятельности;

дидактические игры по ПДД; выставки детских работ;

Ситуативный диалог «Если я дома один», «Спички детям не игрушки», «Как вести себя на дороге»; рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Опасные ситуации»; рассматривание картины «Азбука безопасности на дороге»; Беседа «Правила поведения на дороге», «Правила для пешеходов», «Витамины для моего здоровья» ; передать знания о правилах безопасности дорожного движения.

  Настольные игры: «Город в котором мы живем», «Знаки дорожного движения»;Дидактические игры: «Разрешается, запрещается», «Дорожные знаки», «Внимание! Дорога!»; Игры: «Цветные автомобили», «Светофор», «Веселый пешеход»

Работа с родителями: Консультации для родителей по безопасности.

Чтение художественной литературы:

С. Маршак «Кошкин дом»

Г. Шалаева «Спичка – невеличка»

К. Оленев «Пожарная машина»

К. Чуковский «Путаница»

С. Еремеев «Правила движения»

Н. Плещеев «Стойте, ждите, проходите!»

Выставка работ «Пешеходный переход», « Берегите природу » , Игры с песком « Изучаем ПДД».

Ожидаемые результаты: дети узнают много интересного об опасностях окружающего мира; дети смогут объяснить и дать оценку правилам дорожного движения; обогащение воспитанников яркими впечатлениями, способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками, новыми знаниями; -развитие физических качеств, укрепление здоровья детей; создание условий для познавательной и двигательной деятельности детей на прогулке, эмоциональной сферы, решение интеллектуальных и личностных задач, адекватных возрасту.

Познава тельная деятель ность

Формы работы с детьми

Игровая деятель ность

Минутка безопас ности

Художественно-продуктив ная деятель ность

В ходе реализации проекта «Азбука безопасности»

предполагаемые результаты были достигнуты: обогатила опыт детей в сфере социального воспитания путем использования разных методов и приемов. На протяжении всего проекта у детей сформировалось стремление к познанию объектов окружающего мира, научились делать простые выводы, дети стали уверенно отличать и называть правила безопасного поведения в доме, на улице.

Минутка безопасности.

«Пешеходный переход »

«Осторожно! Горячо!»

«Осторожно! Грибы!»

«Головной убор »

«Спички детям не игрушка »

«Почему капает водичка »

«Чистые овощи , фрукты »

«Осторожно! Глубоко!»

«Осторожно! муравьи!»

«Чужая собака »

Фоторепортаж

8

Спасибо за внимание!