Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация "Составление описательного рассказа по сюжетным картинкам"»
Составление описательного рассказа по методике «Последовательные картинки»
Презентацию подготовила:
Воспитатель Гуцева Юлия Дмитриевна
ГБДОУ №37 Невского района
Санкт-Петербурга
Для родителей и педагогов:
Универсальная методика «последовательные картинки», которую часто используют для определения готовности ребенка к школе, может использоваться и родителями в домашних условиях. Суть метода заключается в проверке способностей дошкольника к улавливанию причинно-следственных связей и составлению полного описания получившейся последовательности картинок.
Универсальная методика «последовательные картинки», которую часто используют для определения готовности ребенка к школе, может использоваться и родителями в домашних условиях.
Суть метода заключается в проверке способностей дошкольника к улавливанию причинно-следственных связей и составлению полного описания получившейся последовательности картинок.
object(ArrayObject)#873 (1) {
["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
["title"] => string(287) "Игротека «В мире звуков и слов» для детей и родителей по развитию речи и познавательных способностей детей дошкольного возраста (подготовительная группа)"
["seo_title"] => string(148) "ighrotiekavmiriezvukovislovdliadietieiiroditielieiporazvitiiuriechiipoznavatielnykhsposobnostieidietieidoshkolnoghovozrastapodghotovitielnaiaghruppa"
["file_id"] => string(6) "301002"
["category_seo"] => string(10) "logopediya"
["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
["date"] => string(10) "1456834353"
}
}