Презентация мини - музея "Деревянная игрушка"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №17 г. о. Кинешма

Презентация

Мини – музея

«Деревянная игрушка»

Руководители музея: Маслова Е. Н.

Командина Н. И.

Почему мы создали мини-музей.

В нашем городе Кинешма есть музеи –

Краеведческий музей, музей валенок, Кинешемский художественно - исторический музей, музей военной техники под открытым небом. Но как часто наши дети бывают в них? Мы провели анкетирование и выяснили, что большая часть воспитанников группы ни разу не были в музее. Причины самые разные: нет свободного времени; многие родители считают, что дошкольникам еще рано посещать такие учреждения; папам и мамам просто не приходит в голову идея такой экскурсии.

Актуальность

Актуальностью создания музея является расширение кругозора детей о деревянной игрушке, играх с ней. Деревянная игрушка – это игрушка развивающая, вобравшая в себя игровую культуру многих поколений. Игры с ними развивают эстетическое восприятие, логическое мышление, внимание, воображение, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку. . Народные игрушки чрезвычайно быстро исчезают из детства, предпочтение отдаётся иностранным игрушкам.

И было принято решение создать мини-музей «Деревянной игрушки», где ребята узнали бы всё об игрушке: её историю, виды игрушек, сказки, стихи про игрушки, как с ними можно играть. Поэтому мы решили создать собственный мини-музей «Деревянная игрушка».

Цели и задачи:

• Формирование у дошкольников представления о музее.
• Знакомство детей с народными игрушками.
• Ознакомление детей со способами игровой деятельности с деревянными игрушками.
• Способствовать игровой деятельности ребенка, познавательной активности, развитию творчества, исследованиям и экспериментированию с игрушкой.
• Совершенствовать сенсорное развитие и мелкую моторику рук у детей.
• Воспитывать заботливое отношение к экспонатам.

Значение и использование мини – музея.

• В настоящих музеях трогать ничего нельзя, в мини-музее не только можно, но и нужно! Их можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать.
• Музей оказывает бесценное влияние на воспитание детей.
• Дети получают яркие, на всю жизнь остающиеся впечатления.
• Красивые музейные экспонаты, сама обстановка создают условия для проведения различных занятий, игры, беседы, что способствует развитию речи воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребёнка.
• Мини-музей стал неотъемлемой частью развивающей предметной среды нашей группы. Важная особенность этих элементов развивающей среды – участие в их создании детей и родителей. Наш мини-музей – результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.

Размещение мини-музея.

• Экспонаты мини-музея располагаются в доступном для детей месте, на полке.

• Участники создания мини- музея: дети группы раннего возраста и их родители, воспитатели.

• Содержание, оформление и назначение мини-музея обязательно отражали специфику возраста детей данной группы.

План и этапы работы по созданию мини – музея «Деревянная игрушка».

Всю работу можно разделить на три этапа:

• Подготовительный этап.
• Практический этап.
•   Итоговый этап.

Подготовительный этап.

• Выбор темы, названия музея.
• Выбор места для размещения. 

  В начале работы коллектив группы (дети и воспитатели) вместе с родителями определяли тему и название мини – музея; разрабатывали его модель; выбирали место для размещения.

  Практический этап.

Большую роль в этом процессе сыграли родители, которые приносили экспонаты, так же помогали в оформлении.

• Сбор экспонатов.
• Оформление выставки.
• Работа с детьми: проведение дидактических игр, занятий по обучению игре, чтение стихов, индивидуальные игры детей с деревянными игрушками.
• Проведение экскурсий.
• Создание мини-музея «Деревянная игрушка».

Подведение итогов.

• Открытие мини- музея «Деревянная игрушка».
• Презентация «Мини-музей «Деревянная игрушка».
• Выставка экспонатов мини-музея.

Аспекты музейной деятельности.

• Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, для совершенствования сенсорного развития и мелкой моторики рук у детей.
• Формы деятельности : поисковая; экспозиционная; познавательная.
• Наша задача : Способствовать игровой деятельности ребенка, познавательной активности, развитию творчества, исследованиям и экспериментированию с игрушкой.
• Оформление мини-музея :  музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются на полке, а так же в виде альбомов, фотоальбомов деревянных игрушек, дидактических игр.

Характеристика мини –музея

Все экспонаты данных коллекций находятся в свободном доступе у детей. Кроме того, деревянные игрушки, могут быть использованы в процессе занятий и самостоятельной деятельности детей.

Разделы и экспонаты мини-музея:

Театр.

Игрушки для самостоятельной деятельности.

Игрушки – забавы.

Музыкальные инструменты.

Развивающие игрушки.

Игрушки своими руками.

Театр.

Игрушки для самостоятельной деятельности.

Игрушки – забавы.

Развивающие игрушки.

Игрушки своими руками.

Музыкальные инструменты.

Библиотека

Здесь собраны стихи о деревянных игрушках, картинки разнообразия матрёшек и игрушек. Эти альбомы могут быть использованы, как на занятии, так и в самостоятельной игровой деятельности детей.

Перспектива развития мини – музея.

• Проведение экскурсий для других групп детского сада.
• Пополнение мини – музея новыми альбомами.
• На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.

Ждём Вас в нашем мини – музее «Деревянная игрушка»!