Портфолио музыкального руководителя

ПОРТФОЛИО

Валентеевой

Галины Владимировны

музыкального руководителя

ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка»

г.Стаханов, 2020 год

ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ

• ФИО: Валентеева Галина Владимировна
• Дата рождения: 05.09.1969
• Образование: высшее

Стахановское педагогическое училище, 1988г.

Славянский государственный педагогический институт,1995г.

• Квалификация: учитель музыки, музыкальный воспитатель;

преподаватель педагогики и психологии (дошкольной),

воспитатель

• Должность: музыкальный руководитель
• Квалификационная категория: высшая
• Звание: воспитатель-методист
• Общий стаж работы: 32 года
• Стаж педагогической работы: 32года

на занимаемой должности

• Дата последней аттестации: 08.04.2016г.

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Название

документа

Специальность и квалификация по диплому

Диплом с отличием

младшего специалиста

Диплом специалиста

Музыкальное воспитание.

Учитель музыки,

музыкальный воспитатель

Педагогика и психология (дошкольная).

Преподаватель педагогики и психологии, воспитатель

Серия и номер

документа

Дата выдачи

МТ № 814762

ЛЕ ВЕ№001951

28 июня 1988 года

25 июня 1995 года

СВЕДЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ

Дата прохождения

Название курсов повышения

место прохождения

с 12 октября по

21 октября 2015 года

с 06 августа по

15 августа 2020

года

ГУ ЛНР

«Научно-методический центр развития образования Луганской Народной Республики»

Государственное учреждение дополнительного профессионального образования ЛНР «Республиканский центр развития образования»

г. Луганск

Форма обучения

(количество часов)

Полученный документ

Дневная форма

обучения

Очная форма обучения 108 часов

по теме «Реализация ГОС ЛНР в педагогической деятельности

Выписка из приказа № 21 от

12 октября 2015 г.

Удостоверение о повышении квалификации

Серия АА №010365

Регистрационный номер 2381

СВЕДЕНИЯ ОБ АТТЕСТАЦИИ

Дата прохождения последней аттестации

Результаты аттестации

08.04.2016 года

Председатель аттестационной комиссии

Ю.А.Иова

Сроки прохождения предстоящей аттестации

Установление соответствия ранее присвоенной квалификационной категории

«специалист высшей категории»,

«воспитатель-методист»

Апрель 2021 года

НАГРАДЫ ЗА УСПЕХИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Награда

Дата

Грамота Управления образования и науки Луганской областной государственной Администрации

Грамота ГБ ДОУ ЛНР ЯСКТ №8

«Берёзка»

Грамота ГБ ДОУ ЛНР ЯСКТ №8

«Березка»

Грамота ГБ ДОУ ЛНР ЯСКТ №8 «Березка»

Грамота ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка»

2012 год

2017 год

2018 год

2018 год

2019 год

За высокое педагогическое мастерство, творческий подход и весомый вклад в развитие ДОУ и в связи с празднованием Дня работника образования

За добросовестный безупречный труд в системе дошкольного образования, высокий профессионализм, активную жизненную позицию

За высокий профессионализм и творческий подход к работе. За ответственное отношение к организации детских праздников

За инициативный подход в организации образовательной деятельности дошкольников и творческие успехи, активную жизненную позицию

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ

Благодарность

За какое мероприятие

Администрации Стахановского педагогического колледжа ЛНУ имени

Тараса Шевченко

Администрации Стахановского педагогического колледжа ЛНУ имени

Тараса Шевченко

Администрации Стахановского педагогического колледжа ЛНУ имени

Тараса Шевченко

За участие в праздничном концерте, посвящённом Дню работников образования

За участие в торжественном праздновании 50-летнего юбилея

Стахановского педагогического колледжа

За подготовку и яркое выступление в праздничном концерте, посвящённом Дню защитника Отечества «Герои на все времена»

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

• Не мыслями надо учить, а учить мыслить
• Найти ключик к каждой детской душе, подарить детям частичку своего сердца
• Главное – вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха
• Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что-то новое, в творческой обстановке всегда рождаются творческие идеи, замыслы, возникает атмосфера сотрудничества, которая в свою очередь рождает вкус к творчеству, делая его привлекательным для всех.

УЧАСТИЕ В ЗАСЕДАНИЯХ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

Дата

1.

2.

3.

март 2016

29.01.2019

12.11.2019

Название совета

Название мероприятия

Методическое объединение для

музыкальных руководителей

Методическое

объединение для логопедов

Методическое объединение для муз. руководителей

«Мама, Мамочка, Мамуля»

«Проделки Снежной Королевы»

Психолого-методический

тренинг «Приглашение в театр».

Музыкальная сказка «Стрекоза и Муравей»

Тема выступлениния

Уровень

Презентация парциальной программы И.Каплуновой

«Ладушки»

музыкальное

сопровождение

«Формирование творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности»

Городской

городской

городской

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО УЧАСТИЕ В РАБОТЕ ТВОРЧЕСКИХ ГРУПП

Название творческой группы

Тема, над которой работает творческая группа

Творческая группа методического кабинета города Стаханова

Составление Хрестоматии для дошкольных организаций

«Четыре времени года»

Издательство

Составители

Министерство образования и науки ЛНР государственное учреждение дополнительного профессионального образования ЛНР

«Республиканский центр развития образования»

г. Луганск,

Пресс-экспресс, 2019

Задорожная М.А.

(г. Луганск)

Курдяева О.Л.

(г.Брянка)

Новикова И.В.

(г.Алчевск)

Овчинникова Я.Ю.

(г.Свердловск)

Самсонова О.Ю.

(г.Стаханов)

Кондрашова О.Ю.

(г.Луганск)

общ.ред.: Спиридонова Я.Ю.

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО

• 1. УЧАСТИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ
• 2. УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНЫХ , ВСЕРОССИЙСКИХ

И РЕСПУБЛИКАНСКИХ ОЛИМПИАДАХ

3.УЧАСТИЕ В РЕСПУБЛИКАНСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ КУРСА

«УРОКИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ ДОНБАССА»

ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»

4.УЧАСТИЕ ВО ВСЕРОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (г.Москва) секция: Дошкольное образование

Тема выступления «Театр, ты чудо из чудес» Федеральный инновационный центр образования «Эталон» 03.08.2020 Диплом DOC № 0015295

РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Учебный год

Тема работы

2019- 2020

Результат

Инновационная концепция А.И.Бурениной

«Театр всевозможного. Творческое сотрудничество педагога с детьми на основе театрализованной деятельности».

Расширение общепедагогических и психологических знаний,

совершенствование методов и приёмов работы с детьми овладение инновационными технологиями организации театрализованных игр.

УЧАСТИЕ В ВЕБИНАРАХ И МЕДИАНАРАХ

Дата

Образователь

ный форум

13 февраля 2019 года

вебинар

27 февраля 2019 года

вебинар

2 марта 2019 года

педагогический

медианар

2 марта 2019 года

Педагогический медианар

25 апреля 2019 года

вебинар

Тема

г. Москва АО «Издательство

«Просвещение»

г. Москва АО

«Издательство

«Просвещение»

Образовательный форум «Знанио»

Образовательный форум «Знанио»

Корпорация

«Российский учебник»

Кол-во

часов

ФГОС ДО: программа «Радуга»

Художественно-эстетическое развитие: развитие музыкальности и приобщение к музыкальной культуре.

Образование в семье: сказка и книга в жизни ребёнка

Творчество как неотъемлемый компонент личности современного педагога

Обеспечение единства образовательной, развивающей и

воспитательной среды – основная задача педагога

Метапредметность и межпредметность на уроках музыки, или Образовательная среда искусства

2

2

2

2

1

Дата вебинара

Образовательный форум

14 июня 2019 года

Вебинар

24 июня 2019 года вебинар

13 сентября 2019 года

вебинар

4 октября 2019 года

вебинар

14 января 2020года

Вебинар

14 февраля 2020 года

Вебинар

24 апреля 2020 года

Вебинар

17 июля 2020 года

Корпорация «Российский учебник»

Корпорация «Российский учебник»

Корпорация

«Российский учебник»

Корпорация

«Российский учебник»

Корпорация «Российский учебник»

Корпорация «Российский учебник»

Корпорация «Российский учебник

Издательство «Учитель», сертифик.

№ 2580101 / 385148

Тема

Кол.

час.

Как сделать урок интересным: от занимательности к мотивации

Готовимся к школе с УМК «Предшкольная пора»

Педагогический фестиваль «Генерация». Развитие субъектности

в детском саду: новые форматы

Взаимодействия «ребёнок-взрослый»

«воспитатель- родитель»

БМСО-2019.Представление практики

«Методическое сопровождение ДОО:

Ответы на вызовы времени»

Пробуждение творческого потока,

Креативности, эмоциональной наполненности как лекарство от проф выгорания и рутины

Музыкально-исследовательская деятельность детей и достижение

предметных результатов

Введение в музыкальный мир

«Музыкальная сказка как средство развития творческих способностей дошкольников»

1

1

1,5

1

1

1

1

2

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

ГОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ОПЫТА

ТЕМА И ЦЕЛЬ ОПЫТА

2011 -2016 год

Приказ № 33 / 2-0 от 19.02.2016

Представила свой обобщённый опыт на Всерорссийском уровне на страницах образовательного СМИ «Проект «Инфоурок»

13.05.2017

2016-2020 год

Тема опыта: «Формирование творческой личности дошкольника средствами театрализованной музыкальной деятельности»

Цель опыта : развитие творческих способностей детей средствами театрального

искусства

Тема опыта«Творческое сотрудничество педагога с детьми на основе театрализованной музыкальной деятельности»

Цель опыта : Рассмотреть инновационную технологию организации

творческого взаимодействия педагога и детей на основе театрализованной музыкальной деятельности.

УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Инновационные технологии

Методическая копилка

«КОРРЕКЦИОННЫЕ

ВОЗМОЖНОСТИ ТЕАТРА»

Дидактическая база

• картотека этюдов для психогимнастики;
• комплекс игр для развития воображения;
• комплекс игр и упражнений для ритмопластики;
• подбор театрализованных игр;
• подбор сказочных сюжетов для сказкотерапии;
• модели коммуникативных танцев-игр;
• игры- забавы;
• игры для пальчиковой

гимнастики;

Лепбук «Музыкальный теремок»

Музыкально-дидактическик игры:

- «Кого встретил колобок»

- «Три танца»

- «Подбери музыку»

• упражнения для сценического

• «Узнай сказку»
• «Море»
• «Кто как идёт»
• «Подбери картинку»
• «Музыкальная шкатулка»
• «Буратино»
• «Какая музыка»

дыхания и сценического

движения.

Подбор музыкального материала для музыкотерапии.

Музыкальные шедевры в

пластике.

ПУБЛИКАЦИИ

Название издания, сайт

Название публикации

http : multiurok . ru

Мультиурок

Педагогическое сообщество

«УРОК,РФ»

https : //znanio . ru/ media/

«Знанио»

http : multiurok . ru

Мультиурок

http : multiurok . ru

Мультиурок

Педагогическое сообщество

«УРОК,РФ»

Педагогическое сообщество

«УРОК,РФ

Всероссийский информационно-образовательный портал «Академия педагогических проектов РФ»

Дата

«Формирование вокально-хоровых навыков в процессе обучения пению дошкольников»

«театрализованное занятие «Музыка волшебного леса»

«Роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников»

«Театрализованная музыкальная сказка»Аленький цветочек»

«Сценарий выпускного бала «Город детства»

«Музыкальное занятие «Красная Шапочка в гостях у ребят»

«Сценарий Нового года для старшей группы «Волшебное Новогодье»

«Встречаем праздник»

05.02.2017

март 2018

27.02.2010

09.02.2019

09.02.2019

Апрель 2019

Апрель 2019

18.07.2020

КАК ЖЕ ЖИЗНЬ МОЯ СЛОЖИЛАСЬ?

Сначала музыке училась,

Когда же в детский сад пришла,

Я там признание нашла:

Я и танцор, и пианист, и педагог, и вокалист,-

И я всегда среди детей!!!

Ещё, наверно, я – поэт, немножко коллекционер:

В моей копилке детский смех, улыбки, радость и успех!

Я на работу с радостью иду,

Моих детишек без ума

ЛЮБЛЮ!!!

Основные напрвления работы : познавательное игровое сценическое

• ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:
• Позиция доброжелательности;
• Согласованность с темпераментом ребёнка, его характером;
• Заинтересованность, новизна;
• Учить играя;
• Импровизация;
• Радость успеха;
• Отбор доступного и интересного материала;
• Принцип паритета;
• Принцип партнёрства;
• ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛЯЮ: творческому сотрудничеству педагога с детьми в процессе театрализованной музыкальной деятельности.
• Развитию у дошкольников тврческих способностей.Индивидуальному подходу к детям.
• НРАВИТСЯ:: даарить детям радость, видеть результаты своего педагогического труда,предоставлять ребёнку возможность для самовыражения.
• СЧИТАЮ СВОЕЙ ОБЯЗАННОСТЬЮ: быть в курсе всего передового, нового, современного,делиться опытом работы с коллегами.
• СТАРАЮСЬ: быть выдержанной, внимательной,бережно относиться к внутреннемк миру ребёнка, к его чувствам, интересам, способностям, знаниям.