Портфолио "Я и моя семья"

Город Новочебоксарск

Название работы: «Портфолио «Я и моя семья»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 12 "Золотой ключик"

города Новочебоксарска Чувашской Республики"

Разработала:

воспитатель Павлова

Ирина Георгиевна

Оглавление презентации:

• Актуальность
• Цель
• Задачи
• Вид разработки
• Участники
• Форма реализации
• Средства
• Ожидаемый результат

Актуальность

Старшая группа «Синяя птица» участвует в городском социально-значимом проекте «Будущих родителей растим с детства». В рамках данного проекта родители и дети изготовили именные портфолио, в которых отражена биография детей, их семейные традиции, праздники, личные достижения (спортивные и творческие).

Составление портфолио очень полезно для нравственного воспитания детей, умение составлять рассказы о себе и своей семье. Мы воспитываем в детях чувство уважения к членам своей семьи и желание в будущем стать хорошими родителями, создать крепкую и дружную семью.

Коммуникация, беседы, чтение, заучивание:

• -Чтение детской художественной литературы: Бартин «Большая семья», Шиманов В. «На стадион вместе с папой», Е. Благинина «Посидим в тишине», А. Масс «Прогулка под дождем», И. Токмакова «Купите лук», К.Ушинский «Лекарство», К. Чуковский «Муха-Цокотуха», И. Туричин «Человек заболел», Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», Н. Саконская «Разговор о маме»;

• Заучивание В. Руссу «Много мам на белом свете», В. Гвоздев «Мой папа»
• Беседы-рассуждения на тему: «Когда я буду папой, мамой, бабушкой, дедушкой», беседы «Моя семья», «Профессии моих родителей»;

Взаимодействие с родителями:

• Предложение родителям дома побеседовать с детьми о своих увлечениях, своей мечте…
• Практическая деятельность родителей и детей,
• Создание портфолио «Я и моя семья».

Цель − способствовать сплочению семьи, создать условия для самоизучения, самовоспитания и саморазвития семьи.

Задачи:

1.изучение каждым членом семьи себя и своей роли в семье;

2.обобщение опыта семейного воспитания, жизненного уклада семьи;

3.согласование представлений о жизненных ценностях и путях развития семьи.

Вид разработки:

• творческий;
• долгосрочный.

Участники: воспитатели, дети, родители.

Форма реализации:

- совместная деятельность воспитателя с детьми,

- беседы с детьми,

- игровая деятельность,

- разучивание стихов, пение песен о семье.

Средства:

- информирование и вовлечение родителей в организацию создания портфолио «Я и моя семья»,

- подготовка оборудования и инструментов,

• обогащение развивающей среды.

Ожидаемый результат:

развитие творческой личности, создание благоприятных условий для развития ребенка, раскрытие творческого потенциала ребенка, обогащение знаниями детей по теме «Моя семья».