"ПЛАНиРОВАНИЕ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ "

МБДОУ Киевский д/с

«Тополек»

ПЛАНРОВАНИЕ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Пояснительная записка

План летней оздоровительной работы (далее ЛОП) разработан на основе Образовательной Программы ОУ, с учётом годового плана на 2021-2022 гг.

Воспитание здорового ребёнка – приоритетная задача ДОУ. Именно в тёплое время года предоставляются широкие возможности для реализации этой задачи, используя солнце, воздух и воду, свежие овощи, фрукты, ягоды, высокую двигательную активность.

Грамотная организация летней оздоровительной работы, охватывающей всех участников воспитательно-образовательного процесса, создаёт условия для укрепления физического и психического здоровья детей, развитие у них познавательного интереса, творческих возможностей, а также повышение компетентности родителей воспитанников в области организации летнего отдыха детей.

Цель:

объединение усилий сотрудников детского сада и родителей воспитанников по созданию условий, способствующих оздоровлению и укреплению детского организма в летний период; для эмоционального, личностного, познавательного, творческого развития каждого ребёнка.

Задачи:

• Укреплять здоровье и физическое развитие детей: повышать эффективность закаливающих мероприятий, совершенствовать индивидуальный дифференцированный подход в работе по физическому воспитанию.
• Развивать творческие способности детей в разных видах деятельности, предоставлять детям возможность к самовыражению, проявлению творчества, фантазии.
• Повышать профессиональное мастерство педагогов и сотрудников, осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам организации летней оздоровительной работы.

ожидаемые результаты:

• укрепятся функциональные возможности детского организма во время летнего периода;
• снизится заболеваемость;
• дети получат новые знания, повысится их интерес к окружающему миру, творчеству, познанию;
• проявятся положительные эмоциональные отношения;
• повысится интерес и желание заниматься физкультурой и спортом.

Приоритетные направления работы на летний период:

• физкультурно-оздоровительная работа;

• спортивно-досуговая ;

• игровая, музыкальная, театрализованная, продуктивная деятельность детей;

• познавательно-исследовательская деятельность.

Физкультурно-оздоровительная работа:

• утренняя гимнастика на воздухе;
• подвижные игры и физические упражнения на прогулке;
• сон с односторонней аэрацией;
• гимнастика после сна в сочетании с закаливающими процедурами;
• солнечные и воздушные ванны;
• мягкое закаливание;
• водные процедуры в соответствии с индивидуальными показателями;
• тематические беседы

Спортивно-досуговая деятельность:

Спортивно-досуговая деятельность направлена на приобщение детей к спорту, включение и участие в соревнованиях, спортивных развлечениях, на воспитание потребности в активном образе жизни.

• спортивные праздники;
• весёлые старты;
• эстафеты;
• игры с элементами спорта;
• езда на велосипедах и самокатах
• футбол

Творческая деятельность:

• музыкальные развлечения;
• театрализация, игры-драматизации;
• нетрадиционное рисование;
• игры и упражнения для социально-эмоционального развития;
• изготовление поделок из природного и бросового материала;
• тематические конкурсы;
• чтение художественной литературы

Познавательно-исследовательская деятельность:

• тематические экскурсии и целевые прогулки;
• экологические игры;
• составление гербария ;
• опыты и эксперименты с водой, воздухом, почвой;
• наблюдения за явлениями живой и неживой природы ;
• тематические конкурсы;
• чтение художественной литературы ;
• просмотр познавательных фильмов и мультфильмов

Режим летом:

• Утренний прием на свежем воздухе
• Организация дежурства (на клумбах, огороде)
• Зарядка на основе МРД (по методике Бурениной А. И.)
• Тематический бег
• Прогулка (целевая 1 раз в неделю, вт, ср.)
• Занимательная деятельность с детьми на свежем воздухе до наступления жары
• В жару занимательная деятельность проводится в помещении д/с в комнатах развития
• Сон
• 2-ая половина дня игры путешествия, досуги в комнатах развития
• Трудовая деятельность (сбор ягод, уход за клумбами, огородом)
• Свободна деятельность

Комплексно-тематический план:

Июнь

1 неделя

День

Тема дня

Среда

1.06

Международный День Защиты детей

Формы работы

Ответственные

Конкурс рисунков на асфальте «Возьмемся за руки, друзья!» Конкурс рисунка «Счастливое детство»

Музыкально – спортивный праздник «Детство – это я и ты» Проводится совместно с СД К

Воспитатели

Методическая работа:

оперативный контроль

• выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей;
• соблюдение санитарно-гигиенических условий;
• выполнение оздоровительно-закаливающих процедур;
• соблюдение режима дня ЛОП;
• организация работы с детьми на участке;
• выполнение тематического плана развлечений в летний период;
• оформление родительских уголков согласно летнему плану;
• ведение документации, заполнение адаптационных листов на детей раннего возраста

Взаимодействие с родителями:

• памятки для родителей по предупреждению детского травматизма, профилактика ДТП с участием детей («Обучение детей наблюдательности на улице», «Правила перевозки детей в автомобиле», «Причины детского дорожно-транспортного травматизма», «Правила поведения на остановке маршрутного транспорта») ;
• анкетирование родителей «Отдых детей летом»;
• консультации: «Организация отдыха детей в летний период», «Лето-время для закаливания»;

Взаимодействие с родителями:

• наглядная информация по использованию водных процедур и солнечных ванн;
• индивидуальная консультация для родителей вновь прибывших детей «Адаптация к условиям ДОУ»;
• привлечение родителей в благоустройстве и озеленении участков, в пополнении предметно-развивающей среды к ЛОП;
• помощь родителей в организации выставок, фотовыставок;
• совместное творчество, участие в проведении праздников, развлечений, экскурсий.