Педагогический проект для старшей группы "Ах лето"

Педагогический проект

«Ах , лето!

Подготовили воспитатели

МБДОУ д/с №41:

Л.Г.Миронова, И.Г.Волкова

Вид проекта:

познавательно-исследовательский

Продолжительность: краткосрочный.

Участники: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Актуальность :

Лето — благоприятный период для укрепления физического и психического здоровья детей, поэтому необходимо использовать в полной мере благоприятные условия летнего времени. Большую часть времени дети проводят на свежем воздухе, поэтому мероприятия, запланированные в реализации данного  проекта , направлены на достижение цели – сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей с учетом их индивидуальных особенностей, полностью удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении. Участвуя в мероприятиях, дети смогут развивать двигательные умения и навыки, приобрести интерес к получению новых знаний об окружающей среде через беседы, показать имеющиеся знания в процессе подвижных игр, развлечений. В доброжелательной непринужденной обстановке вовлечения в игры, детям предоставляется возможность вступить в сотрудничество друг с другом и с воспитателем, а также помогать, поддерживать, сопереживать.

Цель :

Сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей с учетом их индивидуальных особенностей; удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Задачи

1. Формировать у дошкольников осознанное отношение к своему здоровью.

2. Способствовать развитию двигательной самостоятельности, двигательного творчества, инициативы и сообразительности.

3. Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире.

4. Воспитывать у детей позицию созидателей и помощников природы, общение друг с другом.

5. Развивать способности детей в различных видах художественно – эстетической деятельности.

6. Осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Предполагаемый результат :

• Сохранение и укрепление здоровья детей,

• снижения уровня заболеваемости,

• привитие детям навыков экологической культуры,

• приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем.

Подготовительный этап

• составление плана совместной работы с детьми, родителями;

• разработка конспектов ОД;

• подбор материала и оборудования для ОД, бесед, игр с детьми;

• подбор художественного материала;

• подготовка для родителей информационных листов, оформление папок – передвижек по теме лето;

• подборка материала к оформлению стенда «Вот, оно какое наше лето»

План работы с детьми по осуществлению проекта

«Ах, лето»

Образовательные области Формы работы с детьми

Познавательное развитие

Ознакомление с окружающим :

  «Лес летом. Краски леса»

  «Приметы лета»

Конструирование и ручной труд из природного материала :

Совместные поделки взрослых и детей на тему  «Летняя жизнь»

Беседы :

«Вот, оно какое наше лето» .

«Лекарственные растения»

Цикл наблюдений :

— за изменениями природы летом, во время прогулок  (за солнцем, небом, силой ветра, дождём)

-за красотой летних красок

— за цветником

— за насекомыми

— за деревьями, растущими на территории детского сада

Целевые прогулки :  «Наблюдение за летом»

Оздоровительный маршрут  «Тропа здоровья»

Экспериментирование :

«Опыты с глиной, песком, водой,солнцем»

Речевое развитие

Творческое рассказывание детей по темам:

  «Как мы гуляем на участке»

  «Как играем»

Рассматривание иллюстраций о лете, составление описательных рассказов. Заучивание стихов и загадок о лете.

Чтение художественной литературы :

Стихи В. Степанова  «Родная природа» ,А. Толстой  «Колокольчики мои.» , В. Орлов  «Ты скажи мне, реченька» ,Т. Волгина  «мы на луг ходили» , Берестова  «Песочница»  и др. Загадки. Пословицы о лете.

Рассказы В,В. Бьянка  «Приключение Муравьишки» ,  «первая охота» ,  «Подкидыш» . Сказки  «война грибов с ягодами» ,  «Айболит»  Н. Калининой «Как Сашу обожгла крапива И тд.

Социально – коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры :  «Семья –на отдыхе» ,  «В магазине» . Сюжетно-ролевая игра  «Дорожное движение»

Дидактические игры :  «Грибная полянка» ,  «Времена года» ,  «Узнай по описанию» ,  «Чудесный мешочек» ,  «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!» ,» назови цветочек?».

Игры – драматизации :  «Айболит» ,  «Кораблик» .

Трудовая деятельность :

сбор природного материала на прогулке  (сбор шишек, семян, листочков)

украшение участка к лету, полив цветов

Беседа :  «Летние хлопоты людей и животных»

Беседы : «Как одеваться летом?» , «Если хочешь быть здоров»

Беседы по ОБЖ : «Съедобное и несъедобное?» , «Как вести себя в лесу?»

Художественно-эстетическое развитие

Аппликация :  «На пляжу» ,  «На лугу»,

Рисование :  «Ах, Лето!», «Животные мир, летом»

Лепка: «Дети на летней прогулке»   (коллективная работа) , «Цветочная полянка»

Рассматривание картин о лете

Самостоятельная художественная деятельность :

Рисование  «на лесной опушке»  нетрадиционная техника  (Тычкование)

Рисование  «Краски лета»  на асфальте

Слушание музыкальных произведений : Музыка лета; Голоса лета; Песенка дождя

Танцевальные минутки

Досуги, развлечения :

Просмотр презентации « Дары лета»

«Час загадки»   (дети отгадывают загадки и рисуют к ним отгадки)

Развлечение  «Праздник бантиков»

Оздоровительный маршрут  «Тропа здоровья»(экология)

Физическое развитие

Подвижные игры: «Съедобное — несъедобное!», «Я знаю 5 названий!» , «У медведя во бору» , «На рыбалке»

Игры –соревнования: «Сильный, смелый, ловкий»

Закаливание: Физкультминутки, Солнечные ванны, Воздушные ванны, Хождение босиком, Массаж, Пальчиковая гимнастика

Мероприятия по работе с родителями :

Стендовая информация для родителей, консультация « «Обучайте ребёнка правилам общения незнакомыми людьми» ,  «Чем занять ребёнка на прогулке» .

Памятка  «Солнце друг или враг»

Изготовление папки – передвижки на тему  «Лето» .

Ознакомление родителей с информационными листами по данным темам;

Конкурс семейных поделок  «Лето» ;

Продукт проектной деятельности:

семейные поделки на тему : Лето

• оформление веранды

• создание стенда  «Вот, оно какое наше лето»

• презентация проекта

Результаты проектной деятельности:

• в результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об летних изменениях в природе, о красоте лета;

• на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками летней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;

• появилось желание самостоятельно заняться творчеством, спортом вести здоровый образ жизни.

• работать сообща над общим проектом;

• родителей приняли активное участие в реализации проекта.

Игра: «Съедобное — несъедобное!»,

Игра«У медведя во бору»

Аппликация :  «На пляжу»

Рисование:  «Животные мир, летом»

Просмотр мультфильмов о лете

Лепка «Цветочная полянка»

Полив цветов

Морское путешествие

Танцевальные минутки

Рассматривание картин о лете

Наблюдения на прогулке

Просмотр презентации « Дары лета»

Рисование :  «Ах, Лето!»

Цикл наблюдений

Развлечение  «Праздник бантиков»