Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Особенности формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста

Ориентировка в пространстве имеет универсальное значение для всех сторон деятельности человека, охватывая различные стороны его взаимодействия с действительностью, и представляет собой важнейшее свойство человеческой психики. В многочисленных философских, психолого-педагогических исследованиях раскрывается исключительная роль освоения предметного и социального пространства в построении ребенком целостной картины мира, осознании своего места в нем

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Особенности формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста»

Особенности формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста

Что такое пространственные представления? Это представления о расположении предметов в окружающем пространстве по отношению к ребенку и друг к другу

Развитие пространственных представлений у дошкольников (правильное употребления предлогов «на» – «под»)

ГДЕ ЛЕЖИТ ЯБЛОКО?

ГДЕ ЛЕЖИТ ГРУША?

ГДЕ ЛЕЖИТ ПОМИДОР?

ГДЕ ЛЕЖИТ ЛУК?

ГДЕ ЛЕЖИТ ЛИМОН ?

ГДЕ ЛЕЖИТ ВИНОГРАД ?

ГДЕ ЛЕЖИТ ПЕРЕЦ ?

ГДЕ ЛЕЖИТ ОГУРЕЦ ?

ГДЕ ЛЕЖИТ ВИНОГРАД ?

Электронная тетрадь по химии 8 класс...

Подготовка к ЕГЭ по немецкому языку....

Занимательная география 5–6 классы

История России 8 класс

Наглядная геометрия 5-6 классы ФГОС

Обществознание 8 класс

Электронная тетрадь по русскому языку 6...

Биология. Сложные вопросы. Анатомия

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Особенности формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста

Автор: Мегедина Елена Александровна

Дата: 13.03.2021

Номер свидетельства: 575330

Похожие файлы

Моделирование коррекционной работы учителя-логопеда по формированию пространственных представлений у дошкольников с ОНР

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Моделирование коррекционной работы учителя-логопеда по формированию пространственных представлений у дошкольников с ОНР "
    ["seo_title"] => string(134) "modielirovaniie-korriektsionnoi-raboty-uchitielia-loghopieda-po-formirovaniiu-prostranstviennykh-priedstavlienii-u-doshkol-nikov-s-onr"
    ["file_id"] => string(6) "246412"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446376504"
  }
}

«Формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок к различным видам труда и творчества»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "«Формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок к различным видам труда и творчества» "
    ["seo_title"] => string(108) "formirovaniie-u-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta-pozitivnykh-ustanovok-k-razlichnym-vidam-truda-i-tvorchiestva"
    ["file_id"] => string(6) "169506"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423415133"
  }
}

Влияние развития мелкой моторики на формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Влияние развития мелкой моторики на формирование элементарных математических представлений у детей  дошкольного возраста"
    ["seo_title"] => string(124) "vliianiierazvitiiamielkoimotorikinaformirovaniieeliemientarnykhmatiematichieskikhpriedstavlieniiudietieidoshkolnoghovozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "285709"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454239492"
  }
}

Программа психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Программа психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста "
    ["seo_title"] => string(92) "proghramma-psikhologho-piedaghoghichieskogho-soprovozhdieniia-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "223214"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1437411306"
  }
}

Использование метода куклотерапии в развитии речи детей дошкольного возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Использование метода куклотерапии в развитии речи детей дошкольного возраста "
    ["seo_title"] => string(85) "ispol-zovaniie-mietoda-kuklotierapii-v-razvitii-riechi-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "147830"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1419504852"
  }
}