КВН "Дорожная азбука"

КВН «ДОРОЖНАЯ АЗБУКА»

ПО   ПРАВИЛАМ   ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ   В    ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ  ГРУППЕ.

Программное содержание:

• Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках: предупреждающих, запрещающих, предписывающих, указательных, знаках сервиса.

• Продолжить знакомство детей с видами транспорта;

• Развивать умение детей находить правильное решение в трудной ситуации;

• Воспитывать внимание, навыки осознанного использования правил дорожного движения в повседневной жизни.

Зал оформлен под, главную улицу с переходом и светофором. На стенах рисунки и аппликация    с сюжетами о правилах дорожного движения. На столе атрибуты и дорожные знаки.

1 слайд

Воспитатель: Сегодня мы собрались с вами , чтобы поговорить об очень важном- правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах. Мы с вами проведем игру « Автогонщики, вперед!» В игре участвуют две команды: « Светофорик» и « Зебра» А сейчас команды поприветствуют друг друга.

2 слайд, 3 слайд

Первое задание "Приветствие команд"

Команда " Светофорик":

С вами мы сразимся,

Но просто не сдадимся,

Будем првила движенья

Выполнять без возраженья.

Пусть вам и нам сопутствует удача,

Стать грамотными пешеходами-

Вот наша задача!

Приветствие команды  « Зебра»:

Мы команде « Светофорик»

Шлем свой пламенный привет.

И от всей души желаем

Дать им правильный ответ.

Знать правила движения-

Большое достижение!

Воспитатель: Команды поприветствовали друг друга. Но прежде, чем начать игру напоминаю правила. При прослушивании задания будьте очень внимательны. Вопрос может обсуждать вся команда, а ответ должен дать один из игроков. Можно начинать игру. Желаю вам успеха!

4слайд

Гейм 1. “Дальше, дальше, дальше…

Я задам сейчас вопросы,
Отвечать на них не просто.
Кто знает правила движения –
Ответит тот без промедления.

– Правила гейма: надо чётко и быстро отвечать на вопросы. Если не знаете ответ, говорите – дальше.

Вопросы команде “Зебра”:
(Слайды открываются после ответа)

5 слайд – На какие части делиться улица? (проезжая часть и тротуар)
6 слайд – Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)
7 слайд – Назовите сигналы светофора. (красный, жёлтый, зелёный)
8 слайд – На какой сигнал светофора запрещается движение? (на красный)
9 слайд – Как переходить улицу, где нет светофора? (по пешеходному переходу)

Вопросы команде “Светофорик”:

10 слайд – Какая часть улицы предназначена для машин? (проезжая часть или мостовая)
11 слайд – Где надо переходить улицу? (по пешеходному переходу, на светофор)
12 слайд – На какой сигнал светофора разрешается движение? (на зелёный)
13 слайд (открывается вместе с вопросом)

– Что означает жёлтый сигнал светофора? (приготовиться)

14 слайд – Кто приходит на помощь, если светофор сломался (регулировщик)

Ведущий: Команды справились со всеми вопросами и получают в этом гейме по 1 очку.

15 слайд

Гейм 2. “Гейм капитанов”

– В этом гейме соревнуются капитаны команд. Капитаны задают вопросы друг другу.

16 слайд (Задаёт вопрос капитан команды “Светофорик”)

Ситуация: На тротуаре девочки катаются на роликах. Незаметно одна из девочек не справилась с управлением роликов и выехала на проезжую часть улицы, где едут машины.

Вопрос: Где должны кататься девочки?

(На детской площадке, во дворе своего дома.)

Вывод:

Любительниц кататься
Вблизи проезжей части,
Порой подстерегает
Огромное несчастье!

17 слайд (Задаёт вопрос капитан команды “Зебра”)

Ситуация: Дети играют в футбол вблизи проезжей части улицы.

Мяч случайно укатился,
На дороге очутился,
Дети бросились вдогонку,
Завизжали шины громко…

Вопрос: Где должны играть дети в футбол?

(Дети должны играть на стадионе или во дворе на спортивной площадке.)

Вывод:

Футболистам стало ясно
У мостовой играть опасно.

Ведущий: Капитаны справились с заданиями и приносят своим командам по 1 очку.

Воспитатель: Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь. ( Светофор)

Дети отгадывают загадку и читают стихотворение.

На дорогах с давних пор

Есть хозяин- светофор.

Перед вами все цвета,

Вам представить их пора

Загорелся красный свет,

Стой! Вперёд дороги нет!

Жёлтый глаз твердит без слов:

К переходу будь готов!

На зелёный свет- вперёд!

Путь свободен, пешеход!

Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут и помогут

Эти яркие цвета!!!

Вопросы командам:

1. Какие бывают светофоры?( 18 слайд)

2. Когда можно переходить улицу?( 19 слайд)

Воспитатель: Полосатая лошадка

Вам подскажет на пути,

Где дорогу перейти.

Дети отгадывают загадку и читают стихотворение о переходе.

Полосатая лошадка

Через улицу ведёт.

Здесь нам очень осторожно

Нужно сделать переход.

Не спеши, а первым делом

Влево-вправо погляди:

Нет машин- шагаем смело!

Есть машины- стой и жди!

Вопросы командам:

1. Какие бывают переходы?

2. Расскажите, как правильно переходить улицу по наземному переходу.

Гейм 3. “Загадочные знаки”

20 слайд (Рассказывают дети из каждой команды).

1 команда:

1 участник:

Много есть различных знаков,
Эти знаки нужно знать
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.

2 участник: Дорожные знаки бывают предупреждающие, запрещающие, указательные и предписывающие.

21 слайд

3 участник: Знаки в красных кружочках обеспечивают безопасность на дорогах.

Красный круг обозначает
Обязательно запрет.
Он гласит нельзя тут ехать
Или тут дороги нет.

22 слайд

2 участник: А эти знаки предупреждают нас об опасности. Предупреждающие знаки размещаются в красных треугольниках.

2 команда:

23слайд

1 участник:

А ещё бывают знаки
Взяты в синенький квадрат.
Как и где проехать можно,
Эти знаки говорят.

24слайд

2 участник:

Синенький прямоугольник
Вам покажет, где найти
Остановку иль заправку,
Все, что нужно вам в пути.

25 слайд

3 участник: Предписывающие знаки расположены в синем кружочке, и указывают безопасное место движения.

Гейм 4. “Какой знак лишний”

Воспитатель: В этом конкурсе каждая команда получает пакет, в котором находятся задания.

- Внимательно посмотрите на карточки и скажите, какой знак лишний и почему?

( на карточках по 4 дорожных знака)

26-27 слайды ( открываются, когда дети отвечают)

Воспитатель:

– В этом гейме вы должны отгадать загадки и вспомнить виды транспорта.

Загадаю вам загадки,
Кто придумает конец
Тот и будет молодец.

( загадываю загадки командам).

Слайд28

Чтобы я тебя повёз, мне не нужен овес,
Накорми меня бензином, на копытца дай резину,
И тогда поднявши пыль, побежит ... (автомобиль).

Слайд 29

В магазине мы купили глобус круглый и большой.
Об одном мы позабыли, как нести его домой?
Но, подъехав к остановке, дверь открыл он очень ловко.
Вмиг привёз и нас и глобус, замечательный ... (автобус)

Слайд 30

Он и в поле и на стройке, он почётный трудовик.
Тяжесть он выносит стойко, возит грузы ... (грузовик)

Слайд 31

Кто так сильно тарахтит
И быстрее ветра мчит?
Скорость просто чудеса,
А всего два колеса. (мотоцикл)

– Вы сейчас называли отгадки. К какому виду транспорта они относятся? (Наземному.)
– Какой еще наземный транспорт вы знаете? (Трамвай, троллейбус ...)

32слайд – Какой транспорт относится к воздушному?
33 слайд – Какой транспорт относится к морскому?
34слайд – Какой транспорт называют специальным?
35 слайд – Отгадайте ещё загадку.

Волшебной лестницы движенье
Не потому что просто лень нам.
В метро нас бережно спускает
Или обратно поднимает.
На ней стоят, но в то же время
Все едут в нужном направленье,
Идёт лишь кто спешит куда-то
Мы говорим про ... (эскалатор).

– В каком виде транспорта находится эскалатор?
– Метро – это подземный вид транспорта.
– В каких городах есть метро?
– И в нашем городе метрополитен открыт не так давно в 2005 году, на 1000-летие города Казани.
– Итак, в этом гейме команды, верно, отвечали и получают по 1 очку.

Подведение итогов.

Литература:

1. Шалаева Г.П. Мои друзья – дорожные знаки. – М.: “Эксмо”, 2004.

2. Дружинина М. Наш друг светофор. – М.: “Махаон”, 2005.

3. “Зелёный огонёк”. – Казань: изд-во ФБДД ОГИБДД УВД,1998.

4. Афанасьева Т.В. В гостях у светофора //Начальная школа №1, 2003.