Саба?ты? та?ырыбы: Х дыбысы мен ?рпі
Ма?саты:
а) білімділігі: О?ушылар?а Хх дыбысы мен ?рпін таныстыру. Х дыбысыны? жазылу ерекшелігімен таныстыру. «Хоккей» м?тінін о?ыту ар?ылы, орыс тілінен енген с?здерді? о?ылуын т?сіндіру.
?) т?рбиелілігі: О?ушыларды айналада?ы ?орша?ан ортаны ?ор?ау?а, аялау?а
хайуанаттар?а ?ам?орлы? к?рсете білуге, ??ыптылы??а, жина?ылы??а, таза жазу?а т?рбиелеу.
б) дамытушылы?ы: Ойлау ж?не с?йлеу ?абілетін дамыту, есте са?тай алу?а ж?не
танымды? ойындар ар?ылы жан-жа?ты м?ліметтерге ?ызы?ушылы?ын арттыру.
К?рнекілігі: Хайуанаттар ба?ыны? суреті, Х ?рпіні? баспа ж?не жазба т?рілері,
аю, т?лкі ?оян, тиінні? суреттері, интерактивті та?та
?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап
Саба?ты? ж?рісі:
?йымдастыру б?лімі:
О?ушыларды т?гендеп, о?у-??ралдарын тексеру. О?ушыларды ?ш топ?а б?ліп отыр?ызу. Сынып о?ушыларды? назарын саба??а аудару.
?ткенді пысы?тау:
?йге ?андай тапсырма берілді?
«Асыл м?ра» м?тінін о?у
1-топ м?тінді о?у
2-топ «Ю» дыбысынан келетін с?з ойлау ж?не сол с?зге с?йлем ойлау.
3-топ «Ю» с?зж?мба?ын шешу.
Орман жануары.
Текеметке не салады?
С?йы? шай, ?андай шай?
?жем сырма?ты ?алай сырды?
- Балалар біз ?андай дыбыспен танысты?? Ол ?андай дыбыс?
- Біз Ю дыбысымен танысты?. Ю ?осарлы дауысты дыбыс. Себебі ол й+у дыбыстарыны? ?осарлануы ар?ылы естіледі. Й+у дыбыстары естілгенімен Ю жазылады.
-Ю дыбысы с?зді? ?ай жерлерінде кездеседі?
-Ю дыбысы с?зді? басында, ортасында, со?ында кездеседі.
Жа?а саба?
- Балалар, б?гінгі саба?ымыз ерекше. Себебі біздер хайуанаттар ба?ына саяхат?а шы?амыз. Хайуанаттар ба?ына барып к?рді?дер ме?
(?р о?ушы ?здеріні? ойларын айтады.)
-Хайуанаттар ба?ында нелер тіршілік етеді?
- А?дар, ??стар, жор?алаушылар, буна?денелілер тіршілік етеді.
- Олай болса хайуанаттар ба?ын аралайы?. Хайуанаттар ба?ына кіру ?шін билет алуымыз керек. Билет сатушы апамыз мынадай тапсырма дайындап ?ой?ан екен.
Билет сатушы апаны? тапсырмасы.
С?лем алып алыстан,
Туыс?аннан, таныстан.
Келет??ын хат, хабар
?ай ?ріптен бастал?ан.
-Х ?рпінеy бастал?ан.
- Ол дыбыспен б?гін танысамыз. Х - дыбысы дауыссыз дыбыс. Х дыбысы буын ??рамайды, себебі, ол дауыссыз. Дауыссыз дыбысты? ?ата? т?ріне жатады. Ол араб, парсы тілінен енген с?здерді? барлы? жерінде кездеседі. Х дыбысы с?зді? басында, ортасында, со?ында кездеседі. Мысалы: хор, кітапхана, шах. Х дыбысы туралы т?сінік ал?ан болса? одан ?рі хайуанаттар ба?ын аралауды бастайы?.
- Балалар, мынау ?ай а??
- Аю. Аю туралы не білеміз? Аю жырт?ыш а?. Аю ?орек тал?амайды. Ол орманда тіршілік етеді. Ол к?бінесе, ??мырс?а, бал, ??лпынай, та??урай си?ты ?оректермен ?оректенеді.
- Аю бізге мынадай тапсырма дайындап ?ой?ан екен.
Аюды? тапсырмасы.
О?улы?пен ж?мыс
Мына с?здерді о?ып, Х дыбысыны? орнын тап. С?здерді буын?а б?л.
ХАТ---ХА БАР--КІ ТАП ХА НА---АС ХА НА
ХОР---ХА ЛАТ--ШЕ БЕР ХА НА--Д? РІ ХА НА
(хормен о?ытып, буын?а б?лгізу ?р ?зге ма?л?мат беру)
- Балалар, аюды тамашалап болса?, ?рі ?арай ж?рейік. Мынау ?ай а??
- Т?лкі.
- Т?лкі ?андай а??
- Т?лкі – ?у, айлакер а?. Ол тыш?ан, ?оян, сарш?на?, суыр т.б жануарлармен ?оректенеді. Ертегілерді к?п кездеседі. К?зде ж?ні т?леп т?сіп, жа?а ?алы? ж?н шы?ады. ?ыста оны? т?сі жирен болады.
- Жа?сы, жарайсы?дар! Т?лкі ?андай тапсырма даярла?ан екен ?арайы?.
Т?лкіні? тапсырмасы.
Мына суретте не бейнеленген? Ол спортты? ойын ?ай кезде ойналады?
Суретпен ж?мыс
(О?ушылар?а сурет бойынша ??гімелету)
-«Хоккей» м?тінін о?у?а ?сынып отыр екен.
(«Хоккей» м?тінін дауыстап хормен о?ытып, ?р топтан о?ушылар?а о?ытып шы?ару)
- Енді, т?лкіні? тапсырмасын орындап болса?, ?рі ?арай ж?рейік. Балалар, мынау ?ай а?, ?ор?ып, ?ркіп отыр?ан.
- ?оян.
- Олай болса, ?оян туралы не білесі?дер?
- ?оян – ?те ?ор?а? а?. Ол кішкентай сыбдыр естісе болды, ?аша ж?неледі. Оны? к?зде с?р?ылт т?сті ж?ні т?леп т?сіп, ?ыста аппа? тонын киеді.
- Балалар, ?оян ?андай тапсырма дайында?ан екен? ?арайы?.
?оянны? тапсырмасы.
Сергіту с?ті
«С?р ?оян» ?нін айту, ?имылмен к?рсету.
- ?зын ??ла? с?р ?оян,
Естіп ?алып сыбдырды.
Ойлы-?ырлы жерлермен
Ыт?ып-ыт?ып ж?гірді.
?арап еді артына,
?иы?ын сап к?зіні?
Келе жат?ан томпа?дап,
К?жегі екен ?зіні?.
- К??ілдері? к?теріліп ?алса, жазу?а дайындалайы?. Бірінші Х дыбысыны? кіші ?ріптік та?басын саламыз.
Д?птермен ж?мыс
Та?та?а х ?рпін жазып к?рсету.
- Балалар, Х ?рпі неге ??сайды.
- К?белекке.
- Жазбаша т?рі ше?
- Ар?асын та?ап т?р?ан екі с ?ріптері секілді.
- Ендеше, ауада осы ?ріпті жазып, д?птерге толтырайы?.
(ха, хе буындарын жазу)
Та?тамен ж?мыс
- Балалар, енді, та?тамен ж?мыс ж?ргізейік. Та?та?а халы?, хабар, халат с?здерін жазамыз. ?р топтан 1 о?ушыдан шы?ып жаза ?ойсын.
- Енді, дыбысты? талдау жасайы?. Шахмат, хабар, халы? с?здеріне дыбысты? талдау жасаймыз. ?р топтан бір-бір о?ушы шы?ып, дыбысты? талдау жасау керек.
- ?оянны? тапсырмасын орындап болса? ?рі ?арай ж?рейік.
- А?ашты? басында жа??а? кеміріп отыр?ан ?ай а??
- Тиін.
- Тиін туралы та?па? білесі?дер ме? Кім айтады?
- Мен тиінмын, тиінмын,
?ыс?а жылы киіндім
?оймам толы жа??а??а
Іші жылы ?йімні?.
Тиінні? тапсырмасы.
- Тиін «Кім тап?ыр?» ойынын дайындап ?ой?ан екен. Олай болса, біз тап?ырлы?ымызды к?рсетейік. Тиінні? с?ра?ын о?имын сендер жауап бересі?дер.
1. Балалар, ?зілісте ?айдан тама?танады? (асхана)
2. Д?рі-д?рмек сататын жерді не дейді? (д?ріхана)
3. Ой дамытатын спортты? ойын. (шахмат)
4. ?ншілерді? ?осылып ?н салатын тобы. (хор)
5. Ая?ы жо?, ж?реді,
Аузы жо?, с?йлейді. Ол не? (хат)
6. Мына суреттегі жазушы кім? (М?хтар ?уезов)
- Тиінні? тапсырмасын орындады?, ба??а саяхатымыз да тамамдалды.
?орытынды:
- Сонымен балалар, б?гін ?андай ?ріппен танысты??
- Х дыбысы мен ?рпі
- Х дыбысы с?зді? ?ай жерінде кездеседі?
- Басында, ортасында, со?ында.
- «Хайуанаттар» деген с?зде х дыбысы ?ай жерінде естіледі?
- Басында.
- Хайуанаттар ба?ына саяхатымыз ?нады ма? ?наса ?ай жері?
(о?ушыларды? ?зіндік пікірлері ты?далады)
- Хайуанаттар ба?ында к?птеген а?дар тіршілік етеді. Ендеше таби?атты? бізге берген осындай сыйын ?ам?орлы??а алып, оларды ?ор?ай білейік. Жер бетінде саны жа?ынан азайып бара жат?ан хайуанаттар да бар. Сонды?танда таби?атты б?ріміз бірге ?ор?айы?!
?йге тапсырма: «Хоккей» м?тінін о?у, х ?рпін ?демі жазу?а да?дылану.
Мада?тау. Саба??а жа?сы ?атыс?ан о?ушылар?а ж?лдызша, т?ртб?рыш ж?не ?шб?рыш пішінді пара?шаларды тарату.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Х х дыбысы мен ?ріпі»