Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста.

презентация о использовании мнемотехнологии в ДОУ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста.»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА МНЕМОТЕХНИКИ в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста

К . Д. Ушинский писал:

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».

Слова «мнемотехника» и «мнемоника» обозначают одно и тоже – техника запоминания. Они происходят от греческого «mnemonikon» - искусство запоминания.

Считается, что это слово придумал Пифагор Самосский (6 век до н.э.). Искусство запоминания названо словом «mnemonikon» по имени древнегреческой богини памяти Мнемозины – матери девяти муз. Первые сохранившиеся работы по мнемотехнике датируются примерно 86-82 гг. до н.э., и принадлежат перу Цицерона и Квинтилиана .

Мнемотехника

- в переводе с греческого - «искусство запоминания». Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, и, конечно, развитие речи. Особое место в работе с детьми занимает дидактический материал в форме мнемотаблиц и мнемосхем.

Суть мнемосхем

заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

Структура мнемотехники

мнемоквадрат

мнемодорожка

мнемотаблица

Содержание мнемотаблицы - это графическое или частично графическое изображение персонажей сказки, явлений природы, некоторых действий и др. путем выделения главных смысловых звеньев сюжета рассказа.

Главное – нужно передать условно-наглядную схему, изобразить так, чтобы нарисованное было понятно детям.

весна

В работе с

мнемотаблицами

вводятся цветовые

буквенные

обозначения времен года.

осень

зима

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА «ВЕСНА »

Наступила весна
Весной пригревает яркое солнышко
На крышах домов тают сосульки
На земле появляются лужи

Весной пригревает теплое и ласковое солнышко На крышах домов тают сосульки На земле появляются лужи Дети пускают в них и в ручейках кораблики Весной распускаются первые цветы – подснежники На деревьях набухают почки, из которых появятся листочки Из далеких стран начитают прилетать птицы

Весной пригревает теплое и ласковое солнышко
На крышах домов тают сосульки
На земле появляются лужи
Дети пускают в них и в ручейках кораблики
Весной распускаются первые цветы – подснежники
На деревьях набухают почки,
из которых появятся листочки
Из далеких стран начитают прилетать птицы

Мнемотаблицы особенно эффективны при заучивании стихотворений.

Стихотворение А.Барто «Наша Таня громко плачет»

Стихотворение П. Воронько «Обновка»

Я купила кошке

К празднику сапожки.

Причесала ей усы,

Сшила новые трусы.

Только как же надевать?

Хвостик некуда девать !

Составление рассказов-описаний по теме «Игрушки»

1. Цвет. (Какого цвета игрушка?)

2. Форма. (Какой она формы?)

3. Мячи. (Какого размера игрушка?)

4. Детали. (Назови ее детали.)

5. Контур с вопросом. (Из какого материала сделана игрушка?)

6. Рука. (Как с этой игрушкой можно играть?)

Загадывание и отгадывание загадок

100

Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

(Лук)

Заучивание стихотворения с рисованием мнемотаблицы.

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надёжный дом.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листьев кучу.

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосёт там лапу.

Есть у каждого свой дом,

Всем тепло, уютно в нём.

Мнемотаблица с детскими рисунками

Спасибо за внимание!!!!

Похожие файлы

Использование метода мнемотехники в коррекции коммуникативной компетентности у детей с общим недоразвитием речи.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(211) "Использование метода мнемотехники в коррекции коммуникативной компетентности у детей с общим недоразвитием речи."
    ["seo_title"] => string(129) "ispol-zovaniie-mietoda-mniemotiekhniki-v-korriektsii-kommunikativnoi-kompietientnosti-u-dietiei-s-obshchim-niedorazvitiiem-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "253997"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1447688705"
  }
}

Методическая разработка. «Использование приемов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе педагога психолога с детьми подготовительной группы».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(283) "Методическая разработка.    «Использование приемов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе педагога психолога с детьми подготовительной группы»."
    ["seo_title"] => string(153) "mietodichieskaiarazrabotkaispolzovaniiepriiemovmniemotiekhnikivkorriektsionnorazvivaiushchieirabotiepiedaghoghapsikhologhasdietmipodghotovitielnoighruppy"
    ["file_id"] => string(6) "325313"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1462901664"
  }
}

План по самообразованию на тему «Активация словаря детей младшей возрастной группы»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "План по самообразованию на тему «Активация словаря детей младшей возрастной группы» "
    ["seo_title"] => string(91) "plan-po-samoobrazovaniiu-na-tiemu-aktivatsiia-slovaria-dietiei-mladshiei-vozrastnoi-ghruppy"
    ["file_id"] => string(6) "239700"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1444839978"
  }
}

Использование мнемотехники в процессе ознакомления дошкольников с художественной литературой

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "Использование мнемотехники в процессе ознакомления дошкольников с художественной литературой"
    ["seo_title"] => string(80) "ispol_zovaniie_mniemotiekhniki_v_protsiessie_oznakomlieniia_doshkol_nikov_s_khud"
    ["file_id"] => string(6) "365402"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1480789138"
  }
}

Методическое пособие «Мнемотехника в обучении связной речи детей старшего дошкольного возраста»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "Методическое пособие «Мнемотехника в обучении связной речи детей  старшего дошкольного возраста» "
    ["seo_title"] => string(113) "mietodichieskoie-posobiie-mniemotiekhnika-v-obuchienii-sviaznoi-riechi-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "242141"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1445405157"
  }
}

Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста.

Просмотр содержимого документа «Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста.»