Формирование речевых навыков у детей посредством использования нетрадиционных пальчиковых игр

«Формирование речевых навыков посредством использования нетрадиционных пальчиковых игр».

«Ум ребёнка находится на кончике его пальцев» (В.А.Сухомлинский).

«Рука – это вышедший наружу мозг человека» (И.Кант).

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня у нас с вами очередное заседание клуба «Молодых родителей». А поговорим мы с вами о формировании речевых навыков посредством использования нетрадиционных пальчиковых игр. Пальчиковые игры – это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Для чего же нужны пальчиковые игры и что они развивают?

Игры с пальчиками развивают мозг ребёнка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребёнок говорит.

Исследования учёных показали, что уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Чем активнее и точнее движения пальцев у малыша, тем быстрее он начинает говорить.

В последнее время популярность пальчиковых игр возросла. Подобные игры не новомодное увлечение современных родителей и педагогов, они существовали у разных народов в разное время, и не мудрено, ведь пальчиковая гимнастика – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Если обратиться к истории, то можно заметить, что многое из опыта наших предков не забыто, более того, продолжает развиваться, что говорит о пользе и важности данных игр в детстве. Наши предки, наверняка, о чём-то таком догадывались. Ведь хорошо знакомые нам «Сорока-ворона», «Ладушки», «Коза рогатая» не что иное, как оздоравливающий и тонизирующий массаж. Только задумайтесь: такие простые манипуляции с пальчиками, а столько пользы. 1.Положительное воздействие на внутренние органы, тонизирующий, иммунно стимулирующий эффект. 2.Стимуляция мыслительных функций и речи. 3.Заряд положительных эмоций.

На кистях рук расположено большое количество точек, массируя которые можно воздействовать на внутренние органы. Так массаж большого пальца повышает активность головного мозга; указательный связан с желудком; средний с кишечником. Массаж безымянного пальца сказывается на работе печени и почек, а мизинца – на работе сердца.

Главное требование в играх рукой её кистью, пальчиками – это то, что мы должны одинаково заботиться о развитии правой и левой руки. Благодаря пальчиковым играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредоточиться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком. Пальчиковые игры – хорошие помощники и к подготовке руки к письму.

Давайте поиграем!

Уважаемые родители, я прошу вас побыть в роли детей дошкольного возраста и поиграть в пальчиковые игры.

Перед началом каждой игры нужно повторить названия каждого пальчика – большой, указательный, средний, безымянный, мизинец.

Сначала я предлагаю вам посмотреть, а затем поиграть вместе со мной.

• «Ладушки, ладушки! Играть будем у бабушки!»
• «Мы капусту рубим, рубим!»
• «Раз, два, три, четыре, пять! Мы во двор пошли гулять!»
• «Маму я свою люблю!»

Играя с ребёнком в пальчиковые игры, произнося вслух тот или иной стишок, нельзя забывать об эмоциональной окраске голоса, тембр и скорость речи, паузы, подчёркивание отдельных слов. Рассказывайте весело!

Совет для взрослых!

Японская пальчиковая гимнастика:

1.Найдите центральную точку ладони, нажмите на неё большим пальцем, считая до 20.

2.Поочерёдно, начиная с указательного пальца, соединяем все пальцы с большим пальцем. Начинаем с левой руки.

Работа рук способствует психическому успокоению, предотвращает развитие утомления в мозговых центрах (китайский обычай перебирать в руках грецкие орехи); способствует возникновению успокаивающего эффекта (японские купцы потирают руки при обслуживании докучливых клиентов).

Уважаемые родители! Если хотя бы раз в день вы будете выполнять данные упражнения, то ваша нервная система станет спокойной, ведь давно подмечено, что все болезни от нервов, берегите их.

Здоровья Вам и Вашим детям!

РЕФЛЕКСИЯ

Завершающее упражнение «Спасибо».

Психологический смысл этого упражнения позволяет завершить наше мероприятие на положительной эмоциональной ноте.

Предлагаю каждому из вас мысленно положить на левую руку всё то, с чем вы пришли сегодня, свой багаж настроения, мыслей, знаний, опыта, а на правую – то, что получил на этом занятии нового. А теперь все сильно хлопаем в ладоши и говорим «спасибо».