"Чудо Земли- родники"

Познавательно –исследовательский проект: «Чудо Земли-Родники»

Возраст детей 6-7 лет Составила : Воротынец Елена Александровна Воспитатель cзд

Тип проекта: познавательно-исследовательский Сроки реализации :долгосрочный (сентябрь 2016-февраль2017) Участники проекта: дети подготовительной группы 6-7 лет, родители, воспитатель группы Список детей: Путилова Настя 2010г Булатова Кристина 2010г.

Актуальность проекта. Родники - это очарование родной земли, голубые капельки глаза. Сколько былин, легенд, сказов, поверий связано с водой. Есть вода – есть жизнь. Живёт родник – значит живёт и здравствует население. Все мы - дети Природы. И с малых лет человек должен познавать её и непременно учиться любить, оберегать, разумно пользоваться, быть действительно созидающей, а не губительной частью мира, воплощением твоей Земли, твоей Родины. С давних времён известно почитание воды. Многие народы воду, как и Землю величали матушкой. Родники – это очарование родной земли. Урал с полным правом можно назвать родниковым краем. Конечно. Нам с вами гораздо удобнее пользоваться водой из крана, но вода, текущая по железным трубам , лишена свободы и своей величественной силы. В настоящее время проектная деятельность – одна из эффективных форм воспитательно-образовательной деятельности с детьми. И поэтому мы выбрали познавательно-исследовательский проект «Чудо Земли - Родники», в процессе которого дети узнают много нового, исследуют, экспериментируют, проводят разные опыты.

Формы работы: 1. непосредственно-образовательная деятельность 2.познавательные игры, способствующие реализации цели проекта 3 .целевые прогулки 4. экспериментальная деятельность 5. экскурсии к родникам и колодцам 6 .создание макетов родников родителями и детьми.

Ожидаемые результаты: -воспитание у детей бережного отношения к природе - воспитание любви к малой Родине, развитие навыков экспериментирования и исследования, систематизирование знаний детей в опытах.

Цель проекта: формирование у дошкольников ценностного отношения к окружающему миру, бережного природопользования.  Задачи проекта: - активизировать совместную познавательную деятельность детей, педагогов и родителей; - привлечь внимание общественности к проблеме чистой воды, здорового образа жизни; - приобщить родителей к процессу формирования у детей ценностного отношения к своему здоровью, природному окружению -прививать любовь к родной природе, родникам - источникам чистейшей святой воды, подводить к пониманию её хрупкой красоты, формировать бережное к ней отношение. -воспитывать любовь к малой Родине, расширять кругозор, передавать знания об истории достопримечательностях и экологии родного края

Колодец, колодец открой свои секреты отчего холодною вода бывает летом?

Под горою у болота, не смолкая ни на миг день и ночь бормочет что-то разговорчивый родник .

Вот река. Течёт так гладко. Словно стелется загадка… Не грохочет, не журчит. Кто её перемолчит?

С моим папою вдвоём у родничка мы приберём.

В глуши лесной, в глуши зелёной, всегда тенистой и сырой, в крутом овраге под горой бьёт из камней родник студёный .

Родничок журчит струится день и ночь из года в год: чтобы мог воды напиться, кто захочет, кто придёт .

Мать –Земля меня послала для своих живых детей: Для зверушек, и растений, и конечно для людей.

Чтоб напились, чтоб умылись, чтоб здоровыми росли, чтоб любили, понимали и природу берегли .

Белоснежна и красива. Зимой берёза – это диво.

С ребятишками мы сами сделали родник.

Чувствую, будто, хороший родник, под небом высоким родился… чтоб каждый, кто хочет счастливее быть, водой ключевой бы напился !