Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Человек - часть природы»
Человек – часть природы
Вот на земле огромный дом
Под крышей голубой. Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой, Живут в нём птицы и цветы, весёлый звон ручья.
Живёшь в том доме светлом ты и все твои друзья. Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нём. Природою родной Земли зовётся этот дом.
Цель: сформировать у ребенка представление о неразрывной связи человека с природой (человек и природа – единое целое, что мы — люди — являемся частью природы; взаимосвязь живой природы с неживой природой
Задачи:
Углубить и систематизировать представление о взаимоотношениях человека с окружающей средой
Развивать умение устанавливать причинно – следственные связи, его влияние на природу. Воспитывать уважение к природе.
Родной край – это место, где человек родился, живет. Каждое дерево, цветок, травинка – это часть природы, часть родной земли