Мотивация-лық қозғаушы Іздену-ұйымдасты-рушы кезеңі | “Шаттық шеңбері” -Әріп дегеніміз не? -Дыбыс дегеніміз не? -Әріппен дыбыстың қандай айырмашылығы бар? -Буын дегеніміз не? -Әр буында неше дауысты дыбыс болады? Тапқышбектің тапсырмаларды орындау. Дәптермен жұмыс. 1 тапсырмасы: Ойын: «Жоғалған буын» Шарты: торкөздерге жоқ буындарды тауып жазу. Мы: көгершін, торғай, аққу, тырна, шағала, қарлығаш, тоқылдақ, қарға, үкі. 2 тапсырмасы: «Сөйлем құрастыру» Мы: 1.Аспанда шағала ұшып жүр. 2.Ұяда екі жұмыртқа жатыр. 3.Балапан аулада жүгіріп жүр. 4.Орманда тоқылдақтың дауысын естідік. 3 тапсырмасы: «Қараторғайдың ұясының суретін сал» 4 тапсырмасы: «Жоғалған сөздер» ойыны. Шарты: тақтаға кейбір сөздері түсіп қалған сөйлемдер жазылған плакат ілінеді. Мы: Көктем ... . Жер ... . Құстар ... . Балалар құстарға ... ... . Сергіту сәті: Шаршағанда ырғалып,, Гүлге ұқсап дем алсам. Қанатымды бір қағып, Гүлдей болып жайқалам. 5 тапсырмасы: Үзік сызықтарды қос. 6 тапсырмасы: Сөзжұмбақты шеш Д/о: «Буындардан сөз құра» Мы: тор - ғай,то – қыл – дақ,ақ – қу, ша –ға – ла. Д/о: «Сөз ойла, көп ойла» Шарты: балаларды 2 топқа бөліп жарыстыру. Көп сөз айтқан топ жеңеді. 6 тапсырмасы: «Сөз құрастыр» ойыны Сызбаға сәйкес сұраулы және хабарлы сөйлем құрастыру. | Балалар бір-бірлеріне деген ізгі тілектерін айтады. Балалар сұрақтарға жауап береді. Балалар тапсырмаларды орындайды. Балалар жоқ буынды табады. Балалар сөйлем құрастырады. Сурет салады. Түсіп қалған сөздерді айтады. Балалар қимылмен көрсетеді Үзік сызықтарды қосып, аққыдың суретін салады. Сөзжұмбақты шешеді (қарбыз, қарға, қармақ) Балалар 2 топқа бөлініп жарысады. Сызбаға сәйкес сөйлем құрастырады. | | |