В гости к Хозяюшке

Деятельность воспитателя

I. Вводная часть

Создание психологического климата

Воспитатель приветствует детей, предлагает встать в круг и подарить улыбки. Собрало друзей всех в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

А потом играть начнём (замечают на лавочке сундучок)

Постановка проблемы

Воспитатель обращает внимание на странный сундучок.

Откуда он здесь взялся? Хотят ли дети узнать ,что в нём находится? Как открыть сундучок?

Воспитатель предлагает вспомнить и произнести волшебные слова: Сундучок, сундучок разукрашенный бочок, свою крышку открывай нас скорее удивляй!

Воспитатель: А куда мы попали? Обращает внимание на макет избы:» Смотрите, дети, дом какой-то деревянный, таких уже не строят давно, мебель не как у нас.

Ответы детей. Дети высказывают предположения, что они попали

Воспитатель ведёт беседу о том, что раньше, в старину, жилища строили из бревен и такие дома назывались – избами.
В избе жили хозяин, хозяйка с малыми детушками. А в избе, было много предметов – помощников, которые хозяюшки использовали почти каждый день .

II Основная часть

Постановка проблемы

Воспитатель обращает внимание на беспорядок в горнице: «Горница здесь небольшая, Да красивая какая. А где же хозяева Ой, что же здесь случилось?

Какой здесь беспорядок вещи разбросаны.

Хозяева придут домой, расстроятся. Что делать, как исправить ситуацию?

Дети предлагают навести порядок

Д.И. « Отгадай что есть в избе…»:

Воспитатель предлагает взять предмет, рассказать о нём и поставить на своё место.

Воспитатель хвалит детей: «Молодцы, ребята, навели порядок. Ну что, же, осмотрели избу мы…

Эй, хозяева, где вы?»

(под русск. нар. песню выходит Хозяюшка)

Хозяюшка: Здравствуйте, детишки,
Девчонки, да мальчишки.
Спасибо, что мимо не прошли,
Ко мне в гости зашли.

Хороводная игра «Платочек»

Проходите, не стесняйтесь,
Поудобнее располагайтесь!

Дети здороваются с Хозяюшкой

Чтение потешек

Вос-ль: А наши дети знают много интересных потешек! Давайте расскажем их Хозяюшке.

Дети читают потешки:

Баю-баюшки-баю,

Не ложися на краю.

Придёт серенький волчок,

Он ухватит за бочок.

Он ухватит за бочок

И потащит во лесок,

Под ракитовый кусток

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые.

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись:

Наша деточка пойдёт,

Через киску упадёт!

Хозяюшка благодарит детей : Ай, да молодцы! Такие интересные и весёлые знаете потешки!

А загадки любите отгадывать?

Игра « Отгадай загадку»

Хозяюшка загадывает загадки и предлагает выбрать картинку с отгадкой предметах быта:

1. Выпускает жаркий пар
   Древний чайник….

(самовар).

2. Чугунок очень рад,
Что его схватил …(ухват)
3. Воду он носил с утра,
Каждый раз по два ведра,
На плечах дугой повисло
Держит ведра…(коромысло).

4.Он по горнице гуляет,
Пыль и мусор собирает… (веник)
5.Эту обувь не забыли,
Хоть давным-давно носили.
Влезут дети по полати
У печи оставят… (лапти)

Дети отгадывают загадки

III. Заключительная часть

Рефлексия

Хозяйка: Ох, я развеселилась, расплясалась, а про баранки забыла, я ведь специально для вас в печку их поставила. (достаёт из печи баранки).

Вы давно баранок не ели? Вы баранок захотели? Напекла я их поесть Сотен пять, а может шесть

Угощение на славу, А гостям на забаву.(угощает детей) Ребятки, а ведь у меня есть маленький дружочек, живёт за печкой, защищает от всего плохого дом, он не любит ленивых. И сам помогает заниматься домашней работой. Отгадайте, как его зовут. Хотите познакомиться с ним. А вот придёте к нам в следующий раз в гости, вас и познакомлю. Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь

Говорю вам: «До свиданья!»

До счастливых новых встреч.