"Труд людей на селе"

Іс-әрекетінің кезеңдері

Этапы деят-ти

Тәрбиешінің басқарушылық іс -әрекеті

Управленческие действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Деятельность детей

1 кезең

Мотивациялық- қозғаушы

Мотивационно-побудительный.

Применение художественного слова.

Профессий много на земле

И каждая важна.

Решай мой друг, кем быть тебе.

Ведь жизнь у нас одна.

- Ребята, как вы понимаете, что же такое профессия-мамандық?

- И так: «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

- Обратите внимание на слово «трудовая». Что это значит?

- Людям, каких профессий надо трудиться?

- А как вы считаете, сколько существует на земле профессий?

Дети внимательно слушают, размышляют, отвечают на вопросы.

-Трудиться надо всем

-много

2 кезең

Ұйымдастырушылық- ізденуші

Организационно-поисковый.

Давайте поиграем в игру «Загадки - складки».

Я начну , а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

1. Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плачь –

Ведь тебе поможет…..

2. Я за компьютером сижу,

Счета, балансы подвожу.

Во всех конторах там и тут.

Меня ….. зовут

3.Знает точно детвора,

Кормят вкусно ….

4.Под весенний птичий свист
Пашет землю ...
5.Чтоб амбар наш был с зерном,

Нужен в поле…..

6.В поле комбайнов слышится хор,

Хлебный корабль ведёт….

7. Груши, яблони, крыжовник,

Посадил в саду …..

8. Очень тщательный уход

За животными ведёт:

За коровами -

А за свинками –

9. Хочешь свежих помидоров –

Загляни на огород:

С недостатком витаминов

Справится …..

10.Мебель, хлеб и огурцы,

Продают нам ….

11. С сумкой тяжёлой обходит район,

Письма нам в ящик кладёт …. 12.Послезавтра, в понедельник,

Смелет всё зерно нам….

13.Сапогам больным помощник,

Каблуки прибьёт….

14.Шью я куртки и штаны

Вы меня все знать должны:

На машинке строчу я лихо,

Потому что я …..

15. Строю школы, строю бани,

Строю новые дома.

Строю новые деревни,

Строю даже города.

Знает каждый в доме житель

Этот дом возвёл …..

Молодцы, ребята. Вы отгадали некоторые профессии людей села. И это крошечная часть всех существующих на земле. Перечислить все профессии и специальности невозможно, но сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

Профессия-агроном
Забота о будущем урожае начинается с агронома, ведь если маленькие зернышки положить в холодную землю, то они погибнут. За тем когда можно сеять и следит агроном. 
Профессия-комбайнер
Комбайн идет, волну сечет.
Из трубы зерно течет.
С утра до ночи, в горячую пору уборки урожая и жатвы (резать, косить и жать), работает комбайнер.

Профессия-фермер 
Крестьянин-предприниматель, который 
владеет землёй или арендует её, и занимается на ней 
сельским хозяйством. 
У него есть коровы, овцы, козы, свиньи, лошади и домашняя птица. 
Успешный фермер должен владеть несколькими специальностями: он должен знать основы ветеринарии, чтобы немедленно оказать животному первую помощь, должен хорошо разбираться в сельскохозяйственной  технике. 

Профессия –доярка.

Корова дает молока. Доит корову доярка. Для доения большого количества коров доярка использует доильный аппарат.

Профессия –тракторист.

Самый главный секрет хорошего урожая – уважение к земле. Забота об урожае начинается с осени. Пашут землю на тракторе, на котором работает тракторист.

Профессия- чабана.

чабан пасет отару овец на горных лугах.

Современный чабан - это не просто пастух, сторож овец. Он должен хорошо знать основы зоотехнической , ветеринарии.

Работа чабанов являются кормление и поение животных

применяют для учета поголовья животных.

Профессия - животновода.

Животновод — это специалист, обеспечивающий всесторонний уход за животными (кормление, размножение и т. д.) . Его задача — вырастить разной пароды животных,

-Футболист, шахтёр, художник, садовник, певец ,слесарь, космонавт, клоун, дворник. Ребята, назовите профессии, которых нет в селе. Почему?

Игра « Чудо –экран».

Цель: необходимо узнать кому принадлежат показанные предметы, людям каких профессии.

- ВРАЧ-ДӘРІГЕР

-БУХГАЛТЕРОМ-ЕСЕПШІ,

-ПОВАРА-АСПАЗШЫ

ТРАКТОРИСТ-ТРОКТОРШЫ.

-АГРОНОМ

-КОМБАЙНЁР

-САДОВНИК-БАҚШЫ

-ДОЯРКА-САУЫНШЫ

-СВИНАРКА-ШОШҚА БАҒУШЫ ӘЙЕЛ

-ОВОЩЕВОД-КӨКӨНІС ӨСІРУШІ

-ПРОДАВЦЫ-ДҮКЕНШІ

-ПОЧТАЛЬОН-пошта тасушы

-МЕЛЬНИК-ДИРМЕНШІ

-САПОЖНИК-ЕТІКШІ

-ПОРТНИХА-ТІГІНШІ

-СТРОИТЕЛЬ -ҚҰРЫЛЫСШЫ  

Дети внимательно слушают. На экране идет показ слайда.

В селе нет таких учреждений и предприятий, где трудятся люди таких профессий.

Показ картинок, дети размышляют отвечают на вопросы.

3 кезең

Рефлексивті-

түзеуші

Рефлексивно-корригирующий.

Игра «Доскажи словечко»

Я читаю вам начало предложения, вы продолжаете. Самолётом правит (пилот)

Трактор водит (тракторист)

Стены выкрасит (маляр)

Доску выстругал (столяр)

В доме свет провел (электрик)

В школе трудится (учитель)

В жаркой кузнице (кузнец)

Кто все знает – молодец!

Как вы думаете, можно ли назвать самую важную профессию?

С интересом думают и играют в игру.

-Нет, потому что любая профессия важна.