Тематическое планирование

Представлено календарно-тематическое планирование занятия

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тематическое планирование»

Планирование воспитательно-образовательной работы первой младшей группы №1

Воспитатели: Михайленко О.Г.

Хондошко А.С.

Цель:

Итоговое мероприятие:

Понедельник

Утро

Занятия

Прогулка

2 половина дня

Вечер

1.Общение (навыки культуры общения):

2.Д/и по развитию речи:

3.Труд в уголке природы:

Полив комнатных растений.

Цель: Учить детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки

1.Наблюдение за неживой природой:

2.Труд в природе:

3.Подвижные игры:

4.Индивидуальная

деятельность по развитию основных движений:

1.Зарядка после сна, закаливание:

2.Сюжетно-ролевая игра:

3.Пальчиковая гимнастика:

1.Индивидуальная работа:

Д/ игра «Чудесный мешочек» - учить определять геометрические фигуры.

2.Самостоятельная деятельность.

Игры по желанию детей

- лото

- конструктор

- шнуровки

- крупные пазлы

- мозайка

- развитие мелкой моторики, мышления и воображения.

Вторник

Утро

Занятия

Прогулка

2 половина дня

Вечер

1.Артикуляционная гимнастика:

2.Игры по звуковой культуре речи:

4.Труд в уголке природы:

Рыхление почвы у комнатных растений.

Цель: Учить детей ухаживать за комнатными растениями; дать детям знания о том, для чего необходимо рыхлить почву растений.

1.Наблюдение в природе:

2.Труд в природе:

3.Подвижные игры:

4.Индивидуальная работа по развитию основных движений:

1.Зарядка после сна, закаливание:

2.Музыкально-дидактические игры:

3. Художественная деятельность:

1.Индивидуальная работа:

Д/и: «Помоги мишке»

Цель: определить высоко – низко, широко – узко.

2.Самостоятельная деятельность.

Игры по желанию детей

- магнитная рыбалка

- обучающая игра «Транспорт»

- конструктор

- шнуровки

- крупные пазлы

- мозайка

- развитие мелкой моторики, мышления и воображения.

Среда

Утро

Занятия

Прогулка

2 половина дня

Вечер

1.Разучивание чистоговорок:

2.Д/игры с правилами:

3.Пальчиковые игры:

4.Труд в уголке природы:

Опрыскивание комнатных растений.

Цель: Учить детей оказывать посильную помощь воспитателю в уходе за комнатными цветами: опрыскивать растения водой комнатной температуры.

1.Наблюдение за живой природой:

2.Труд в природе:

3.Подвижные игры:

4.Индивидуальная работа по развитию основных движений:

1.Зарядка после сна, закаливание:

2.Подвижные игры:

3.Сюжетно-ролевая игра:

Сюжетно-ролевая игра

«Больницы»

Цель: продолжать учить детей дружно играть, распределять роли, развивать сюжет и связную речь.

1.Индивидуальная работа:

Д/и: «Собери пирамидку»

Цель: закрепление цвета и размера.

2.Самостоятельная деятельность.

Игры по желанию детей

- лабиринт

- конструктор

- шнуровки

- крупные пазлы

- мозайка «Цвета»

- развитие мелкой моторики, мышления и воображения.

Четверг

Утро

Занятия

Прогулка

2 половина дня

Вечер

1.Словесные игры:

2.Беседы по ОБЖ, игры:

3.Труд в уголке природы:

Уход за листьями растений

Цель: Воспитывать бережное отношение к живой природе, учить удалять пыль с растений кисточками или сухими тряпочками, соблюдая осторожность.

1.Наблюдение за живой природой:

2.Труд в природе:

3.Подвижные игры:

4.Индивидуальная работа по развитию основных движений:

1.Зарядка после сна, закаливание:

Ходьба по дорожкам здоровья с различными раздражителями:

«Мы стараемся, стараемся

Физкультурой занимаемся!»

2.Чтение худ.литературы:

3.Игры драматизации:

1.Индивидуальная работа:

Д/и: «Нанизывание больших и маленьких колец»

Цель: закрепить понятия величины и счет.

2.Самостоятельная деятельность.

Игры по желанию детей

- формочки

- конструктор

- шнуровки

- крупные пазлы

- домино «Животные»

- развитие мелкой моторики, мышления и воображения.

Пятница

Утро

Занятия

Прогулка

2 половина дня

Вечер

1.Рассматривание тематических альбомов:

2.Д/игры по ознакомлению окружающего мира:

4.Труд в уголке природы:

Полив комнатных растений.

Цель: Учить детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки

1.Наблюдение за явлениями общественной жизни:

2.Труд в природе:

3.Подвижные игры:

4.Индивидуальная работа по развитию основных движений:

1.Зарядка после сна, закаливание:

2.Хозяйственно-бытовой труд:

3.Развлечение:

1.Индивидуальная работа:

Д/и: « Постройка башенки из кубиков»

Цель: закрепить размер, цвет.

2.Самостоятельная деятельность.

Игры по желанию детей

- пирамидка

- конструктор

- шнуровки

- геоборд

- прищепки

- развитие мелкой моторики, мышления и воображения.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тематическое планирование

Автор: Копылова Татьяна Дмитриевна, Сергеева Ирина Дмитриевна

Дата: 20.01.2026

Номер свидетельства: 680851

Похожие файлы

календарно тематическое планирование по изобразительному искусству в 1 классе

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "календарно тематическое планирование по изобразительному искусству в 1 классе"
    ["seo_title"] => string(85) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-v-1-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "264807"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449767788"
  }
}

Тематическое планирование по информатике и ИКТ 5-11 классы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Тематическое планирование по информатике и ИКТ 5-11 классы "
    ["seo_title"] => string(64) "tiematichieskoie-planirovaniie-po-informatikie-i-ikt-5-11-klassy"
    ["file_id"] => string(6) "165706"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422860492"
  }
}

Календарно-тематическое планирование 7 класс ФГОС УМК И.Л.Бим

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Календарно-тематическое планирование 7 класс ФГОС УМК И.Л.Бим"
    ["seo_title"] => string(58) "kaliendarnotiematichieskoieplanirovaniie7klassfgosumkilbim"
    ["file_id"] => string(6) "309178"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1458749555"
  }
}

Календарно-тематическое планирование по химии 11 класс. (1 час в неделю).

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Календарно-тематическое планирование по химии 11 класс.  (1 час в неделю). "
    ["seo_title"] => string(80) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-po-khimii-11-klass-1-chas-v-niedieliu"
    ["file_id"] => string(6) "147136"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1419332563"
  }
}

Календарно-тематическое планирование по изодеятельности 2 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Календарно-тематическое планирование по изодеятельности 2 класс "
    ["seo_title"] => string(72) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-po-izodieiatiel-nosti-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "108150"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1403592036"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Тематическое планирование»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тематическое планирование»